- •Рецензенты:
- •Введение
- •Алфавит. Буквы и звуки
- •Звуки (sounds)
- •2) Твёрдые (hard) – мягкие (soft)
- •Урок 1. Lesson 1
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Говорение.
- •Лексический минимум
- •Урок 2. Lesson 2
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Скороговорки! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Запомните! remember!
- •Запомните существительные, у которых нет формы множественного числа. The nouns which don’t have Plural.
- •Скороговорки! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Йоти́рованные бу́квы. Iotacize letters
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Ру́сский – ру́сская – ру́сское – ру́сские
- •Краси́вый – краси́вая – краси́вое - краси́вые
- •У́мный–у́мная–у́мное–у́мные
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Чтение.
- •III. Говорение.
- •IV. Аудирование.
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! Grammar! Коли́чественные числи́тельные. Cardinal numerals
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Вниание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомнить! remember!
- •I(ё) ждать
- •Винительный падеж (одушевлённый объект)
- •Внимание: грамматика!
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •IV. Чтение.
- •Городско́й парк
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 6
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Запомните!
- •Сравните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 8
- •У кого (2)
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Мой день
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Идти́ - ходи́ть – пойти́
- •С ко́лько?
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 10
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Москва́
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Байка́л
- •Запомните!
- •Ру́сский язы́к
- •Хоро́шая му́зыка
- •Изве́стная певи́ца
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 12
- •Начина́ться (I)
- •Зака́нчиваться (I)
- •Продолжа́ться (I)
- •Имени́тельный паде́ж
- •Предло́жный паде́ж
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 13
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 14
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Урок 15
- •Виды глагола
- •Образование видовых пар
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 16
- •Исключе́́ния
- •Ре́дкие музе́и ми́ра
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Московское метро
- •Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 17
- •Мно́жественное число́
- •Праздники в России
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Полигло́т
- •III. Письмо.
- •Лексический минимум
- •Урок 18
- •I. Аудирование.
- •Объявление 1
- •Объявление 2
- •II. Лексика.
- •Ру́сский / по-ру́сски
- •Интере́сный / интере́сно
- •Хоро́ший / хорошо́
- •III. Грамматика.
- •IV. Чтение и говорение.
- •Ю́рий Сенке́вич
- •Материал для преподавателя
- •Множественное число
- •Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения Единственное число
- •Множественное число
- •Прилагательное Единственное число
- •Оглавление
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Контрольные задания
I. Аудирование.
Задание 1 . Прослушайте текст. Ответьте на вопросы. Перескажите текст.
1) Что де́лал Джон на уро́ке?
2) Почему́ Джон до́лго реша́л зада́чу?
3) Джон реши́л зада́чу?
4) Почему́ вы так ду́маете?
Задание 2. Слушайте диалоги. Отвечайте на вопросы.
1)Вопрос: Почему́ Жан не у́чит стихи́?
2) Вопросы: Том ка́ждый день покупа́ет газе́ты?
А сего́дня Том купи́л газе́ты?
II. Чтение и говорение.
Задание 3 . Прочитайте текст. Выполните задания.
Это бы́ло давно́, в 1986 году́. В Ки́еве жил и рабо́тал оди́н преподава́тель. Его́ зва́ли Ива́н Ива́нович. Э́то был весёлый молодо́й челове́к, кото́рый люби́л путеше́ствовать. Одна́жды он был в Ита́лии. Там он познако́мился с краси́вой де́вушкой. Он полюби́л её.
В Ки́ев он верну́лся не оди́н: ря́дом была́ его́ молода́я жена́. Оли́мпия, жена́ Ива́на Ива́новича, была́ проста́я же́нщина. Она́ бы́стро начала́ говори́ть по-ру́сски. У них ча́сто быва́ли го́сти: слу́шали му́зыку, разгова́ривали, танцева́ли.
У Ива́на Ива́новича был брат. Его́ зва́ли Семён Ива́нович. Э́то был симпати́чный, но о́чень скро́мный челове́к. Мо́жет быть, поэ́тому у него́ не́ было жены́. Он был нежена́т. Он люби́л быва́ть в гостя́х у Ива́на Ива́новича и Оли́мпии. Бра́тья игра́ли в ша́хматы, Оли́мпия гото́вила у́жин. Пото́м все вме́сте у́жинали, пи́ли чай, смотре́ли телеви́зор.
Так прошло́ мно́го лет. Одна́жды Ива́н Ива́нович тяжело́ заболе́л и у́мер.
По́сле сме́рти бра́та Семён Ива́нович, как и ра́ньше, ча́сто у́жинал у Оли́мпии.
Одна́жды он до́лго сиде́л на дива́не и молча́л. Вдруг он посмотре́л на Оли́мпию и спроси́л:
- Вы не хоти́те узна́ть, почему́ я так никогда́ и не жени́лся?
- Хочу́ … . Почему́ вы не жени́лись?
- Потому что я люби́л вас всю жизнь.
Оли́мпия побледне́ла и ти́хо сказа́ла:
- Я то́же.
А. Выберите один правильный вариант.
1. Это было … .
А) вчера́
Б) неда́вно
В) давно́
2. Ива́н Ива́нович жил … .
А) в Калу́ге
Б) в Ки́еве
В) в Коло́мне
3. Он люби́л … .
А) путеше́ствовать
Б) чита́ть
В) гуля́ть
4. Одна́жды он был … .
А) в И́ндии
Б) в Испа́нии
В) в Ита́лии
5. Там он познако́мился … .
А) с О́лей
Б) с Оли́мпией
В) с Оле́сей
6. У Ива́на Ива́новича … .
А) был брат
Б) был друг
В) была́ сестра́
Б. Ответьте на вопросы.
1. Когда́ э́то бы́ло?
2. Где Ива́н Ива́нович познако́мился с Оли́мпией?
3. Где они́ жи́ли?
4. У них ча́сто быва́ли го́сти?
5. А брат Ива́на Ива́новича быва́л у них в гостя́х?
6. Он был жена́т?
7. Ива́н Ива́нович был весёлый челове́к, а его́ брат?
8. Что одна́жды сказа́л Семён Ива́нович Оли́мпии?
9. Что ответила Олимпия?
В. Расскажите текст.
Задание 4 . Задайте вопросы.
1) - ...? 2) - …?
- Да, я уже́ реши́л. - Да, он ча́сто звони́т домо́й.
3) - …?
- Нет, Мари́я ещё не прочита́ла 4) - …?
э́тот детекти́в. - Да, я написа́л дикта́нт.