8 сынып календар
.doc8 сынып физика
« физика» оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 Қаулысымен бекітілген орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген
-
физика- оқушыға білім беретін және өзіндік тәрбиелік ықпалы бар, оның ақыл- ойын және логикалық ойлау қабілетін дамытатын, ерік- жігерін тәрбиелейтін өзіндік мазмұны және зерттеудің ғылыми әдістері бар жетекші ғылымдардыцң бірі болып атбылады.
-
бүгін мектептегі « физика» оқу пәнінің курсы ғылыми түрде ойлауды қалыптастыруға бағытталған, оқушының шығармашылық, коммуникативтік қабілетін, абстрактілі- теориялық және практикалық ойлауын, сыни ойлау және талдау дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді.
-
«физика» курсын 7-9 сыныптарда оқытудың мақсаты- оқышулардың ғылыми дүниетанымның негіздерін, танымдық қызығушылығын, сыныпта.
Оқулықтың базалық мазмұны
Аптасына 2 сағат, жылына 68 сағат
-
«жылу құбылыстары»-24 сағат
-
«электр құбылыстары-22 сағат
-
«электромагниттік құбылыстар» -8 сағат
-
«жарық құбылыстары»-10сағат
-
уақыт қоры-4 сағат
8- сынып оқушыларынаың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
8 сыныпта 11 лабораториялық жұмыс, 6 практикалық жұмыс, 4 бақылау жұмысмы
Физика.8 сынып. 2014 ж
№ |
Сағат саны |
Мерзімі |
Тақырыбы |
Физикалық білім |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Оқып-үйренудің нәтижесі |
Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау |
Негізгі дерек көздер |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Жылу құбылыстары -24 сағат |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
1 |
2,09 |
Қайталау(уақыт қорынан) |
Табиғат , физикалық терминдер |
Негіздері, терминдерді білу.Физикалық ұғымдармен танысу. |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
|
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау;
Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену.
топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау.
Сабақтың әр кезеңінде ОүБжОБ жүргізіледі |
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, Интер белсенді тақта
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
2 |
1 |
4,09 |
Қайтаалу(уақыт қорынан) |
Ғарышкерлер туралы білу. |
Қай жылы кім ұшты ? Неліктен ХХ ғасыр техикалық төңкеріс деп аталады. |
дидактикалық
материалдар,
түрлі –түсті маркерлер, стикерлер, флипчарт,
постер, смайликтер ,
бағалау парақтары.
Сюжетті суреттер,
электронды оқулық |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
1 |
9,09 |
Нөлінші бақылау жұмысы(уақыт қорынан) |
7 сыныпта өткен негізгі тақырыптардан алған білімдерін көрсете алу. |
Жұлдыз, яғни негізгі физикалық ұғымдарды білу |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
1 |
11,09 |
Жылулық қозғалыс.Температура, оны өлшеу |
Жылулық қозғалыс туралы негізгі білімді беру, алу |
Негізгі әдістерді білу |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
5 |
1 |
16,09 |
Ішкі энергия. Әшкә энергияны өзгерту тәсілдері. |
Ішкі энергия туралы алғашқы ұғым беру |
Экспериментті жасағанда қандай білімдерді ескеру керек |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
6 |
1 |
18,09 |
Жылу берілу түрлері- жылөткізгіштік, конвекция,сәуле шығару табиғаттағы және техникадағы жылу берілу |
Жылу берілу тәсілдерін қарастыру |
Шамаларды өлшуді білу |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
7 |
1 |
23,09 |
Жылу мөлшері. Жылу мөлшерін есептеу Заттың меншікті жылу сыйымдылығын есептеу |
Жылу мөлшеріне есептер шығара алу |
Стандарт түрінде жазуды білу |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
8 |
1 |
25,09 |
Отынның меншікті жану жылуы. Меншікті жану жылуынын энергиясы. |
Отынның меншікті жану жылуына есепткер шығару |
Практикда қолдана алулары |
Мәнерлеп оқу дағдылары қалыптасады.Жіктік жалғауларының жалғану тәсілін меңгереді. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
9 |
1 |
30,09 |
Қатты денелердің балқу және қатаю . Балқу температурасы. Меншікті балқу жылуы |
Қатты денелердің балқу және қатаюына есептер шығара алу |
Өлшеуіш цилиндрдің құнын анықтауды, заттың көлемін анықтауды үйрену. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
10 |
1 |
2,10 |
Балқу және қатаю кезіндегі ішкі энергиянын өзгеруі |
Ішкі энергиялардың өзгерісіне есептер шығару |
Практикада қлдана алу |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
11 |
1 |
7,10 |
Есеп шығару |
өткен сабақтарды практикада қолдана алулары |
Заттың құрылысымен танысу |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
теориялық білімдерін практика жүзінде қолдануға дағдылана отырып , ауызекі сөйлеу тілі дамиды. |
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену.
|
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт,
постер, смайликтер ,
бағалау парақтары.
Сюжетті суреттер,
электронды оқулық |
|
|||||||||||||||||||||||||||
12 |
1 |
9,10 |
з\ж№1 температуралалары әртүрлі заттарды араластырғандағы жылу мөлшерін салыстыру. Жылулық баланс |
Жылулық тепе- теңдік болатындарына көздерін жеткізулері танысу |
Практикада қлдана білу |
|
тақырып бойынша бір –бірлеріне сұрақ қоя алуға, қойылған сұраққа жауап бере алуға дағдыанады. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
13 |
1 |
14,10 |
п\ж№ 1 « денені қыздыру үшін қажетті немесе оны суытқанда бөлінетін жылу мөлшерін есептеу |
Денені қыздыру үшін немесе оны суытқанда бөлінетін немесе жұтылатын энергиялард ықарастыру |
өткен сабақта меңгерген білімдерің алу дағдыларын қалыптастыру, |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
ауызекі сөйлеу тілдері қалыптасады.уақытты тиімді пайдалануға, бос уақытын пайдалы еңбекке жұмсауға баулу. |
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды;
өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену.
|
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт,
постер, смайликтер ,
бағалау парақтары.
Сюжетті суреттер,
электронды оқулық |
|
|||||||||||||||||||||||||||
14 |
1 |
16,10 |
\з\ж№2 мұздың меншікті балқу жылуын авнықтау |
Кішкентай мұздың балқу жылуын анықтауды үйрену |
Практикада қолдана білу |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
15 |
1 |
21,10 |
п\ж№2 дененің меншікті жылу сыйымдылығын анықтау |
Меншікті жылу ісыйымдылығын анықтауды үйрену |
Практикада қолдана білу |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
тақырып бойынша сөйлесе алу дағдылары дамиды. Үлкенді құрметтеуге үйренеді. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
16 |
1 |
23,10 |
Қаныққан және қанықпаған бу және меншікті булану және конденсациялану .Қайнау булану жылу |
Қаныққан және қанықпаған бу және конденсациялану қайнау булану |
Практикада қолдана білу |
тақырып бойынша сөйлесе алу дағдылары дамиды. |
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену.
|
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт,
постер, смайликтер ,
бағалау парақтары.
Сюжетті суреттер,
электронды оқулық |
|
||||||||||||||||||||||||||||
17 |
1 |
28,10 |
Ауаның ылғалдылығын өлшеуге арналған прибор |
Психрометр мен танысу |
Практикада қолдана білу |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
18 |
1 |
30,10 |
з\ж№3ауаның ылғалдылығын өлшеу |
Ауаның ылғалдылығын анықтау |
Практик Практикада қолдана білу ада қолдана білу |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
19 |
1 |
|
Тд бірінші Газдың және будың жұмысы |
Термодинамиканың негізгі заңдары |
Практикада қолдана білу |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
тақырып бойынша сөйлесе алу дағдылары дамиды. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
20 |
1 |
|
Жылу қозғалтқыштары. Іштен жану двигателі Жылу қозғалтқыштарының пәк |
Жылу қозғалтқыштары іштен жану двигателі есептер шығара алу |
Физикалық шамалармен қолдана отырып есептер шығара алу |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
тақырып бойынша сөйлесе алу дағдылары дамиды. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
21 |
1 |
|
п\ж№3 агрегаттық күйлері өзгерген кездегі денеің жылу мөлшерін табу |
Жылу мөлшерін т абуды үйрену |
. қозғалыстың түрлерісен танысу |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО,
|
Үлкенді құрметтеуге үйренеді.З |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
22 |
1 |
|
Есептер шығару. |
Алған білімдерін көрсете алулары. |
Физикалық шамалармен танысыу |
ОБжК, ОмОЖТ
|
Үлкенді құрметтеуге үйренеді. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
23 |
1 |
|
Бақылау жұмысы №1 жылу қозғалтқыштарының энергиясын дамуының рөлі |
Қозғалыстарды сипаттау |
Иенци заңы мен есептер шығара алу, практикада қолдану өз білімдерін көрсете алу. |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
Үлкенді құрметтеуге үйренеді.
Алған білімдерін қолдана алу |
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену.
|
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт,
постер, смайликтер ,
бағалау парақтары.
Сюжетті суреттер,
электронды оқулық |
|
|||||||||||||||||||||||||||
24 |
1 |
|
Жылу машиналары және қоршаған ортаны қорғау |
Инерция заңы |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
25 |
1 |
|
Марс, ай және венерадағы термодинамикалық жағдай |
Қозғалыстың салыстырмалығы |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
26 |
1 |
|
Есептер шығару |
Алған білімдерін тексеру |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
27 |
1 |
|
Бақылау жұмысы№1 Жылу құбылыстарына |
Жылу құбылыстарына |
Практикада қолдана білу |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Электр құбылыстары-22 сағат |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28\1 |
1 |
|
Денелердің электрленуі |
Заттың тығыздығы |
Практикада қолдана білу |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
29\2 |
1 |
|
Элементар заряд |
Заттың массасы туралы |
жатыс,шығыс ,көмектес
септік жалғауларының сөзге жалғану тәртібін меңгереді. Емдік шөптер туралы мәлімет алады. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
30\3 |
1 |
|
Кулон заңы |
Практикада қолдана алулары |
Практикада қолдана білу |
ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
Практикада қолдана алулары |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
31\4 |
1 |
|
Электр өрісі. |
Күштер табиғатымен танысу |
Өсімдік түрлері туралы мәлімет алады. Септік жалғаулары туралы білімдерін пысықтау |
ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
32\5 |
1 |
|
Электр өрісімен потенциалдар айырмасы |
Күшті өлшейтін приборлармен танысу |
сауатты, көркем ,әдемі жазуға баулу. |
ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
сауатты жазуға машықтанады |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
33\6 |
|
|
Электр тогы |
Денеге бір түзудің бойымен әсер ететін күштерді қосу |
Практикада қолдана білу |
ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
ығара алу |
|
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме |
|
|||||||||||||||||||||||||||
34\7 |
1 |
|
Ток күші .Амперметр |
Тартылыс күштермен танысу |
Ауырлық күштермен танысу |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
Есептер шығара алу |
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену.
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену
|
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме |
|
|||||||||||||||||||||||||||
35\8 |
1 |
|
Кернеу . Вольтметр |
Салмақтармен танысу |
Салмақ ұғымын және есептер шығаруқалыптасады. |
ығара алу |
постер, смайликтер |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
36\9 |
1 |
|
Өткізгіштің электр кедергісі |
Үйкеліс күші |
Тақырып бойынша меңгерген заңдарға есептер шығару |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
Есеп шығару қызығушылықтары артады артады. |
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт,
,
бағалау парақтары.
Сюжетті суреттер,
электронды оқулық |
|
||||||||||||||||||||||||||||
37\10 |
1 |
|
з\ж№4 электр тізбегін құрастыру. |
Практикада қолдан алулары |
Практикада қолдана алу. |
Тақырыпты өмір мен байланыстыру |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
38\11 |
1 |
|
Пж№4 ток күші мен кернгеуді өлшеу. |
Механикалы күштерге есептерге есеп шығару |
Есептер шығара алу |
Практикада қолдана алулары. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
39\12 |
1 |
|
Тізбек бөлігі үшін Ом заңы. |
Тізбек бөлігі үшін Ом заңы |
Практикада қолдана білу |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
40\13 |
1 |
|
Электр тізбектері |
Қысымға есептер шығара алу |
Қазақстан Республикасының Елтаңбасының мағыналық және көркемдік –эстетикалық болмыс –бітімімен танысады. |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
оқушылардың ой –өрісері кеңейеді, тілдері дамиды |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
41\14 |
1 |
|
з\ж№5 Ом заңын тексеру. |
Газдар мен сұйықтарды дың қысымдарын есептеуді үйрену |
көркем сауатты жазу дағдылары қалыптасады |
Есептер шығара алу |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
42\15 |
1 |
|
з\ж№6 Өткізгіштерді параллель және тізбектей қосуды зерделеу. |
Гидравликалық машиналар мен танысу
|
Гидравликалық машиналар түрлерімен танысу |
Лексикалық тақырып бойынша сөйлей/ сөйлесе алу дағдылары қалыптасады. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
43\16 |
1 |
|
Токтың жұмысы мен қуаты. Джоуль – Ленц заңы. |
Газдың қысымы |
Қазақстанның су қоймалары туралы мәлімет алады. Судың тіршілікке маңызы туралы мәлімет алады. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
44\17 |
1 |
|
з\ж№7 электр тогының жұмыс мен қуаты. |
Ауырлық күшінің әрекетінен сұйықтар мен газдарда болатын қысым |
Есептер шығару |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
өзара сұхбаттасуда ақпарат алу үшін сұрақтар қоюға үйренеді |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
45\18 |
1 |
|
Қыздыру шамы. Электр қыздырғыш. Қысқа тұйықталу. Балқымалы сақтандырғыш. |
Қатынас ыдыстар |
Есептер шығару |
еліне деген сезім , сүйіспеншіліктері артады. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
46\19 |
1 |
|
әртүлі ортадағы электр тогы. Электролит ертінділердегі электр тогы. Электролизді қолдану.Шала өткізгіштер және олардың электрлік қасиеттері. |
Су құбыры |
Есептер шығару |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
47\20 |
1 |
|
Бақылау жұмыс№2 электр құбылысы |
Атмосфералық қысым. Торричели тәжірибесі. Барометр. |
. Есептер шығару |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
48\21 |
1 |
. |
қайталау |
Есептер шығару |
Есептер шығару |
сауатты жазу дағдылары ,үнемділікке үйренеді |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
49\22 |
|
|
Есептер шығару |
|
Есептер шығару |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Электромагниттік құүбылыс-8 сағат |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50\1 |
1 |
|
Магнит өрісі. Магнит өрісінің тура токтары. Тогы бар катушканын магнит өрісі. |
Магнит өрісі. Магнит өрісінің тура токтары. Тогы бар катушканын магнит өрісі. |
Есептер шығару |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
білім алуға құлшыныстары артады, еліне деген сезім , сүйіспеншіліктері артады |
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау;
|
смайликтер ,
бағалау парақтары.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
51\2 |
1 |
|
.электр магнит және онын қолданылуы. |
Магнит өрісі. Магнит өрісінің тура токтары. Тогы бар катушканын магнит өрісі. |
Есептер шығару |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
|
сүйену.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
52\3 |
1 |
|
Тұрақты магниттер. Тогы бар өткізгшке магниттің әсері. |
Тұрақты магниттер. Тогы бар өткізгшке магниттің әсері |
. Есептер шығару |
|
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт,
постер, смайликтер ,
бағалау парақтары.
Сюжетті суреттер,
электронды оқулық |
||||||||||||||||||||||||||||||
53\4 |
1 |
|
Электрқозғалтқыш. Электромагниттік приборлар |
Практикада қолдану |
. Есептер шығару |
. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
5545 |
1 |
|
. Затардың магниттік қасиеттері.Электромагниттік индукция |
Практикада қолдану |
|
|
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
55\6 |
1 |
|
з\ж№8 магнитөрісінің кескіні., магнит өрісінің қасиеттерің зерделеу. |
Практикада қолдану |
а Практикада қолдану лады. |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
56\7 |
1 |
|
з\ж№9 электроқозғалтқыштарды құрастыру және оны тексеру |
Тұрақты магниттер. Тогы бар өткізгшке магниттің әсері |
танысады, дауыссыз дыбыстарды қайталайды. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
57\\8 |
1 |
|
п\ж№5 магнитті әрекеттестіру. |
Практикада қолдану |
Практикада қолдану |
білім алуға құлшыныстары артады, еліне деген сезім , сүйіспеншіліктері артады. жазу |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Жарық құбылыстары-10 сағат |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58\1 |
1 |
|
Жарықтың таралуы. Күннің және айдың тұтылуы. Жарық жылдамдығы. |
Практикада қолдану |
Практикада қолдану |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
59\2 |
1 |
|
Жарық Жарықтың көзі. Күн- жұлдыз. Жарықтың шағылуы. Шағылу заңы. |
Энергтя Денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары. |
Энергияның сақталу заңын қарастыру есептер шығару |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
дағдылары қалыптасады, көркем , |
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау |
постер, смайликтер |
|
|||||||||||||||||||||||||||
60\3 |
1 |
|
Жазық сфералық айна. Жарықтың сыңуы. |
Ауырлық күші әрекет ететін денеің потенциалдық энергиясы. |
Ауырлық күштердің жұмысына есептер шығару есептер шығару |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
ауызекі сөйлеу қабілеттері артады. |
; топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау. Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену.
топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау.
|
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт,
постер, смайликтер ,
бағалау парақтары. Сюжетті суреттер,
электронды оқулық |
|
|||||||||||||||||||||||||||
61\4 |
1 |
|
Линза линзанын оптикалық күші. Линзанын беретін кескіні. |
Механикалық энергия Механикалық энергияның сақталу заңы. |
Механиуаклық энергиялардығң сақталу заңы есептер шығару |
постер, смайликтер |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
62\5 |
1 |
|
Линзанын формуласы. |
Күш моменті. Айналатын денеің тепе- теңдік шарты иінді таразылар. |
. күш моментіне есептер шығару практиакда қолдана алу есептер шығару |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
63\6 |
1 |
|
Проекциалық аппарат көз. Лупа. Микроскоп. Телескоп. Көзілдірік. |
Жай механизмдер |
. жа есептер шығару механизмдермен танысу |
постер, смайликтер |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
64\7 |
1 |
|
Бақылау жұмысы. №4 |
Көлбеу жазықтық Механиканың алтын ережелрі |
Көлбеу жазықтық Механиканың алтын ережелрі |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
Практикада қолдану |
топ спикері бағалайды; өзін-өзі бағалау.
|
бағалау парақтары. Сюжетті суреттер,
электронды |
|
|||||||||||||||||||||||||||
65\8 |
1 |
|
з\ж№10 шының сыңу көрсеткіішн анықтау. |
шының сыңу көрсеткіішн анықтау. |
Парктикада қолдану |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
Практиада қолдану |
Әр сабақ сайын әр тапсырма бойынша бірін-бірі топта бағалау;
|
Оқулық, жазу дәптерлері, үлестірме материал, маркерлер, стикерлер, флипчарт,
постер, смайликтер ,
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
66\9 |
1 |
|
з\ж№11 линзанын көмегімен кескін алу. |
Кескін алу керек |
№кекін алуға үйрену. |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
Практикада қолдану |
Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену.
|
бағалау парақтары. Сюжетті суреттер,
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
67\10 |
1 |
|
п\ж№6 жарық құбылыстары. |
Жарық құбылыстарынан алған біілмдерін практикада қолдана алу |
№8з\ж иіндіктің тепе- теңдіктің шарттарын анықтау |
АҚТ,СТОҮ, ТжДБО ОЖЕСО, ОБжК, ОмОЖТ
|
шының сыңу көрсеткіішн анықтау. |
Міндетті түрде бағалаукритерилеріне сүйену.
|
электронды оқулық |
|