- •Физиологический и психологический аспекты потребности. Общие черты и виды потребностей.
- •Потребности и мотивы, их характеристика, роль в развитии деятельности.
- •Специфика потребностно-мотивационной сферы человека.
- •Проблема классификации потребностей и мотивов.
- •Проблема выделения базовой мотивации. Иерархия потребностей а. Маслоу.
- •Соотношение понятий мотивация, потребность, мотив.
- •Развитие мотивационной сферы личности.
- •Виды мотивов и основные критерии их классификации.
- •Классификация мотивов на основе инстинктов: у. Мак-Дугалл.
- •Классификация мотивов на основе отношений «индивид-среда»: г. Мюррей.
- •Мотивация и деятельность. Смыслообразующая функция мотивов.
- •Постоянная и ситуативная мотивация.
- •Проблема внешней и внутренней мотивации.
- •Уровень притязаний и мотивация достижения.
- •Мотивация и личность.
- •Соподчинение мотивов и развитие личности.
- •Конфликт мотивов как основа развития личности.
- •Мотивация и защитные механизмы личности в психоанализе.
- •Изучение мотивации в бихевиоризме.
- •Исследование мотивации в психоанализе.
- •Мотивация и деятельность. Постоянная и ситуативная мотивация.
- •Принцип функциональной автономности мотивов г. Олпорта.
- •Исследование мотивации в школе к. Левина. Эффект б.В. Зейгарник.
- •Мотивационные конфликты и способы их разрешения.
- •Оптимум мотивации и закон Йеркса-Додсона.
- •Влияние уровня притязаний и самооценки на мотивационные процессы.
- •Понятие локуса контроля. Мотивация достижения и модель принятия риска.
- •Методы исследования потребностей и мотивов. Примеры эмпирических исследований отдельных видов мотивации.
- •1. Агрессия
- •2. Альтруизм
- •Методика исследования самооценки личности.
- •Проблема свободы воли в философии и психологии.
- •Понятие воли. Критерии волевого поведения.
- •Структура и виды волевых процессов.
- •Особенности протекания волевых процессов.
- •Представления о воле в психоанализе, гештальтпсихологии и гуманистической психологии.
- •Изучение проблемы воли в отечественной психологии: культурно-исторический и деятельностный подходы.
Изучение мотивации в бихевиоризме.
Уотсон
Все можно разделить на стимул-реакции, человек - результат научения
Базовые эмоции:
Страх: потеря опоры
Гнев: ограничение свободы
Любовь: укачивание, поглаживание
Реакции могут быть явные (наблюдаемые) и неявные (скрытые, секреция желез, нервные импульсы), простые (жесты, мимика) и сложные (могут продолжаться годами, разложимы на этапы, ПТСР, вредные привычки, учеба)
Халл
Пытался создать объективный бихевиоризм, представить поведение человека в виде математических формул.
Драйв - фактор, который побуждает (вызывает) поведение, но не направляет его. Направление определяет стимул среды.
Драйвы бывают:
первичные: биологические потребности (поспать)
вторичные: способ удовлетворения биологических потребностей (найти кровать)
Закон о первичном подкреплении (гипотеза редукции драйва): когда связь между С-Р сопровождается снижением потребности организма (редукцией драйва), возникает вероятность, что при последующем появлении такого же С возникнет такая же реакция.
Закон о вторичном подкреплении: знание о последствиях реакции позволяет контролировать интенсивность С.
Концепция Миллера-Долларда: когда С обретает способность вызывать Р, другие С обретут некоторый уровень этой способности в зависимости от их сходства с исходным С (пример с людьми, достаточно разовой встречи). Направление задает ключевой С (ключ). Любой С может обладать свойствами и драйва, и ключа (внезапный продукт в магазине).
Иерархия Р: есть начальная (начало ситуации), есть результирующая (после обработки последствий).
Реагирование в ситуациях конфликта драйвов:
Градиент приближения: тенденция движения к цели тем сильнее, чем ближе цель; усиление драйва и фрустрации (чем ближе автобус, тем сильнее хочется добежать и тем сильнее фрустрация, если не успеваешь)
Градиент избегания: чем ближе негативный стимул, тем сильнее тенденция его избежать
Градиент избегания сильнее, чем градиент приближения
Увеличение драйва, ассоциированного с приближением или избеганием, будет повышать общий уровень градиента
Из двух конкурирующих реакций возникает более сильная реакция
Исследование мотивации в психоанализе.
В психоанализе основными действующими силами психики принято считать либидо и мортидо. Они способны накапливать энергию, которую необходимо разряжать.
Супер-Эго контролирует и ограничивает разрядку. Борьба либидо и Супер-Эго может быть сильной или слабой, это зависит от силы либидо и Супер-Эго, а также от уровня притязаний Супер-Эго.
Механизмы Эго для сопоставления либидо и Супер-Эго:
Вытеснение. Отрицание инстинктивного желания. Наименее эффективный, невозможно игнорировать либидо (энергия накапливается). Для вытеснения используются реактивные образования – усиление влечений, противопоставленных вытесняемым.
Отождествление. Трансформация Эго в желаемый объект.
Сублимация. Замещение недостижимого родственным, перенос влечения. Чем больше жена похоже на мать, тем больше либидо будет оттекать в этот брак. Сублимации обеспечивают высшие достижения цивилизации.
Деятельность мотивируется противостоянием либидо и Супер-Эго. Либидо всегда ищет ближайший и простейший способ разрядки. По отношению к каждому объекту всегда действуют как силы либидо, так и силы мортидо (принцип амбивалентности).
Мотивацией поведения является стремление к редукции напряжения. Основой поведения являются влечения – психическая представленность раздражений, имеющих телесное происхождение.
Основные положения теории мотивации:
Если влечение достаточно интенсивно и отсутствует объект, необходимый для его удовлетворения, неосуществившиеся желания входя в сознание в виде представление о прежнем его удовлетворении.
Душевная жизнь предстаёт в виде иерархии трёх механизмов – Эго, Супер-Эго, Оно.
Взрослая личность сформирована в результате влечений.
Развитие влечений проходит определённые фазы. Возможно фиксация на одной из этих стадий.
Ключевую роль играет разрешение Эдипова комплекса.