36. IX Итоговое занятие (гистология)
.docxГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра гистологии, эмбриология и цитология
Методические указания для студентов I курса
Специальности Медицинская биохимия
к практическому занятию
по дисциплине Морфология: анатомия человека,гистология,цитология
Составитель: доцент Коледаева Е.В.
Тема: IX Итоговое занятие (гистология)
Цель занятия: закрепить полученные знания по разделу «Частная гистология» через диагностику микропрепаратов и электронограмм.
Задачи:
Рассмотреть одну из предложенных электронограмм, определить представленную структуру, рассказать о строении и функции данной структуры.
Продиагностировать 3 микропрепарата.
Ответить на ряд теоретических вопросов по ранее заявленным темам
Решить две ситуационные задачи по частной гистологии.
Содержание занятия: Контрольные вопросы по теме «Частная гистология». Диагностика учебных препаратов и электронограмм. Тестовый контроль. Ситуационные задачи.
Студент должен знать:
до изучения темы (базисные знания): материал пройденных тем из практических занятий, предшествующих контрольному занятию.
после изучения темы: строение и функции органов и систем органов, окраску изучаемых гистопрепаратов, контрольные вопросы по темам: «Органы чувств», «Пищеварительная система», «Мужская половая система», «Женская половая система».
Студент должен уметь: Определять изученные гистологические препараты, диагностировать на этих препаратах структурные элементы данной ткани. Интерпретировать изученные электронограммы.
Студент должен владеть: Дифференциальной диагностикой гистологических препаратов.
Вводный контроль. Проводится в виде тестовых заданий. Тестовые задания включают 8 вариантов по 33 вопросов.
Беседа по теме занятия. Вопросы для собеседования:
Какие морфофункциональные признаки характеризуют органы чувств, содержащие сенсоэпителиальные (вторично-чувствующие) клетки?
Где локализуются рецепторные клетки органа слуха и равновесия?
Назовите стенки перепончатого лабиринта улитки, особенности их строения и функциональное значение?
Какими структурно-функциональными особенностями микроскопического и ультрамикроскопического строения характеризуются рецепторные и поддерживающие клетки спирального органа?
Какими структурно-функциональными особенностями микроскопического и ультрамикроскопического строения характеризуются рецепторные клетки в составе ампулярного гребешка и рецепторных пятен? Каково их функциональное значение?
Где локализуются рецепторные клетки органа вкуса? Каковы их морфофункциональные особенности?
Назовите морфофункциональные признаки, характеризующие органы чувств с первично-чувствующими рецепторными клетками?
Какими ультрамикроскопическими особенностями характеризуется фоторецепторные клетки сетчатки?
Назовите ассоциативные нейроциты сетчатки и укажите их функциональное значение.
Какими структурно-функциональными особенностями характеризуется центральная ямка и диск зрительного нерва?
Какие изменения происходят в рецепторном и аккомодационном аппаратах глаза при световой и темновой адаптации?
Назовите структурно-функциональные особенности склеры и роговицы. Какие факторы обуславливают прозрачность роговицы?
Общий план строения пищеварительной трубки.
Общий план строения языка, гистологические различия верхней и нижней поверхностей языка, типы сосочков языка, различия в структуре и функциях сосочков языка, строение вкусовых луковиц.
Слюнные железы языка.
Понятие о единой иммунной системе слизистых оболочек (ЕИССО).
Окологлоточное кольцо Пирогова.
Механизм дифференцировки лимфоцитов во вторичных лимфатических узелках.
Морфофункциональные характеристики околоушной, подчелюстной и подъязычной слюнных желез.
Строение протоков слюнных желез.
Химический состав секрета слюнных желез.
Локализация малых слюнных желез.
Строение и функции миоэпителиальных клеток.
Три типа слизистой оболочки полости рта.
Губы. Губные железы. Строение уздечки верхней губы.
Щеки. Щечные железы.
Особенности строения различных частей твердого неба.
Мягкое небо и язычок.
Строение дна полости рта, уздечка нижней губы.
Строение эмали, дентина, цемента и пульпы.
Строение поддерживающего аппарата зуба.
Понятие о периодонте и пародонте.
Ультраструктура амелобластов, одонтобластов, цементобластов и клеток пульпы зуба.
Гистофизиологические особенности строение вышеперечисленных клеток.
Этапы гистогенеза зуба и морфофункциональные характеристики каждого из них.
Образование дентина и эмали.
Развитие и строение коронки зуба и корня зуба.
Сроки прорезывания зубов.
Теории прорезывания зубов.
В чем заключается отличие поджелудочной и околоушной желез по источникам развития и как это отличие отражается в их строении?
По каким морфологическим признакам, видимым в микропрепаратах, отличаются поджелудочная и околоушная железы?
Какие вещества содержит секрет ациноцитов поджелудочной железы?
Какие типы клеток имеются в островках Лангерганса и какие гормоны они вырабатывают?
Перечислите функции печени.
Каковы особенности кровоснабжении печени?
Раскройте суть понятий «портальная долька», триады печени.
Опишите строение классической печеночной дольки.
Назовите морфологические, функциональные и топографические отличия между темными и светлыми гепатоцитами.
В чем состоит уникальность строения синусоидов печени?
Назовите морфологические характеристики и функции макрофагов печени, перисинусоидальных липоцитов и pit-клеток.
Назвать возрастные особенности поджелудочной железы, зубов.
Какие особенности имеются в строении слизистой и подслизистой оболочек пищевода? Охарактеризуйте содержащиеся в них железы.
Назовите отличительные признаки мышечной оболочки пищевода.
Назовите типы клеток, входящих в состав фундальных, кардиальных и пилоричесикх желез желудка и выделяемые ими секреты.
Как создается слизисто-бикарбонатынй барьер желудка?
Какими структурными элементами стенки желудка регулируется выделение желудочного сока, его РН и моторика органа?
Назовите элементы рельефа слизистой оболочки тонкой кишки; Каково их значение.
Какие типы клеток образуют эпителий ворсинок и крипт тонкой кишки? Назовите их функции.
Назовите компоненты желудочного сока. Какие клетки их секретируют?
Перечислите функции толстой кишки. Как используется в практике способность ее слизистой всасывать воду?
Какими особенностями отличается мышечная оболочка толстой кишки? Что такое haustra coli и чем они обусловлены?
Назовите особенности распределения бокаловидных клеток в эпителии толстой кишки и отличительные признаки ее крипт.
Какими структурными элементами представлена лимфоидная ткань в тонкой и толстой кишке и какова ее доля в иммунной системе организма в целом.
Назовите типы эндокринных клеток желудка, тонкой и толстой кишки.
Типы нефронов, их топография
Гистология нефрона
Строение, локализация собирательных трубочек
Механизмы образования первичной и вторичной мочи
Строение и функции юкстагломерулярного комплекса
Строение и функции простогландинового аппарата почек.
Эмбриональный гистогенез органов мужской половой системы.
Морфо-функциональная характеристика яичника, особенности строения и функции клеток Сертоли и клеток Лейдига.
Морфо-функциональная характеристика желез мужской половой системы.
Особенности строения эпителия семявыносящих извитых канальцев.
Возрастные особенности строения семенника и придатка семенника.
Схема гормональной регуляции: гипоталамус гипофиз яички.
Особенности строения и кровоснабжения полового члена.
Общие принципы строения семявыносящих путей.
Гистофизиология женской гонады.
Эмбриогенез яичника.
Гистофизиология матки и маточных труб.
Практическая работа.
Выполнение заданий под контролем преподавателя
Диагностика 3-ёх гистологических препаратов.
Диагностика 1 электронограммы.
Написание тестовых заданий по теме.
Заключение.
Проверка тетрадей для аудиторных практических работ студентов.
Обсуждение итогов проведения тестового контроля и диагностики препаратов и электронограмм.
Рекомендуемая литература:
Основная:
Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007,2012 г.
Дополнительная:
1) Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. – М: ГЭОТАГ – Медицина, 2012 г.
Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009
Частная гистология: Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская. - Киров: Кировская ГМА. – 2010. – 76с
Тестовые задания для освоения частной гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/ сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 150с.
Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________
_________________________________________________________________________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры от 11 сентября 2013г,протокол №1
Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________