33.Гистологическое строение органов выделительной системы. Развитие органов выделительной системы. Развитие половых систем
..docГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра гистологии, эмбриология и цитология
Методические указания для студентов I курса
Специальности Медицинская биохимия
к практическому занятию
по дисциплине Морфология: анатомия человека,гистология,цитология.
Составитель: доцент Коледаева Е.В.
Тема: Гистологическое строение органов выделительной системы. Развитие органов выделительной системы. Развитие половых систем.
Цель изучения темы: сформировать умения по микродиагностике гистологических препаратов органов мочевыделительной системы.
Задачи:
Определять в корковом и мозговом веществе почек различные части нефронов (структурно-функциональных единиц почек), собирательные трубки и кровеносные сосуды.
Определять в составе нефронов структурные элементы, участвующие в процессах фильтрация, реабсорбции и секреции.
Анализировать структурные я цитохимические особенности основных частей нефронов в связи с их функцией.
Различать короткие (корковые), длинные (юкстагломерулярные) и промежуточные нефроны на основе их гистофункциональных особенностей.
Объяснять эндокринную роль почек и различать структурные элементы, выполняющие эту функцию.
Определять в стенках почечных лоханок, мочеточников, мочевого пузыря оболочки, а также ткани, из которых они состоят.
Студент должен знать:
До изучения темы (базисные знания): общий план строения и кровоснабжения почки.
После изучения темы:
Источники развития органов мочевыделительной системы.
Строение, функции нефрона, специфика локализации его отделов, виды нефронов.
Понятие о биологическом барьере почки и его ультрамикроскопическое строение.
Механизм клубочковой фильтрации, облигатной и факультативной реабсорбции, подкисления и концентрации мочи
Понятие о противоточно-множительном механизме почки.
Особенности кровоснабжения почки.
Строение и функции эндокринной системы почек.
Структурно функциональная характеристика органов мочевыделительной системы.
Геронтологические особенности органов мочевыделительной системы.
Студент должен уметь: микроскопировать гистологические препараты: почки, стенки мочевого пузыря, диагностировать электронограммы подоцита, почечного фильтра, проводить сравнительное микроскопирование дистального и проксимального отделов извитых канальцев почки.
Студент должен владеть:
а) гистологической терминологией по теме.
б) методикой систематизацией материала по теме и составлением таблиц.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
2). Ответить на вопросы для самоконтроля
1. Из каких источников в эмбриогенезе образуются окончательные почки и мочевыводящие пути?
2. Из каких отделов состоит нефрон? Воспроизведите рисунок нефрона.
3. Какие отделы нефронов располагаются в корковом и мозговом веществе почки?
4. По каким признакам можно отличить короткие (корковые) нефроны от длинных (юкстамедуллярных)?
5. Какое строение имеет почечное тельце? Назовите два его основных компонента и три вида клеток в их составе.
6. Где находится фильтрационный барьер почек, и из каких гистологических элементов он состоит? Назовите три его элемента.
7. В каком процессе мочеобразования участвует фильтрационный барьер, и какие условия необходимы для этого процесса?
8. Какова причина того, что короткие и промежуточные нефроны участвуют в мочеобразовании более активно, чем юкстамедуллярные?
9. Какую роль играет юкстамедуллярное кровообращение в почках?
10. Какие процессы происходят в дистальных извитых канальцах нефронов, как это проявляется в строении клеток и цитохимических особенностях? Назовите структуры клеток и ферменты, участвующие в этих процессах.
11. По каким морфологическим признакам можно отличить проксимальные извитые канальцы нефронов от дистальных?
12. Каковы строение и функция собирательных почечных трубочек?
13. Из каких гистологических структур состоит юкстагломерулярный комплекс почки, и какие из его структур вырабатывают ренин?
14. Какие оболочки различают в стенках мочеточников и мочевого пузыря?
3). Проверить свои знания с использованием тестового пособия «Тестовые задания для освоения частной гистологии (сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская., 2013Г,150 стр.) »
4). Выполнить задания и решить ситуационные задачи из методического пособия «Частная гистология», с.55-57
Рекомендуемая литература:
Основная:
Кузнецов С.Л.; Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник для студентов мед. вузов, МИА , 2007,2012; 600с., ил.,
Табл. (стр. 492-513)
Дополнительная:
Гистология, эмбриология, цитология: учебник для вузов / Под ред. Э.Г. Улумбекова., Ю.А. Челышева – 3-е изд., - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2009,2012. – 480 с.
Гистология. Атлас для практических занятий. Учебное пособие. Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. – М.: «ГЭОТАР - Медиа», 2008.
Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток тканей и органов: учеб. пособие / В.Г. Елисеев, Ю.И. Афанасьев, Е.Ф. Котовский, А.Н. Яцковский. – М.: «Медицина», 2004.-448 с.: ил. – (Учеб. лит. для студентов мед. вузов).
Зайцев В. Б., Крылов П.А., Резцов О.В., Коледаева Е. В. «Мочеполовая система с основами эмбриологии». учебное пособие для студентов медицинских вузов. – кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии КГМА, 2006 г.
Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009
Частная гистология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2010. — 80 с.
Тестовые задания для освоения частной гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/ сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 150с.
Методические рекомендации подготовлены: ____________________________________
__________________________________________________________________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры от 11 сентября 2013г,протокол №1
Зав. кафедрой:______________________________________________________________