- •Деловой иностранный язык. Английский.
- •Предисловие
- •Business trip
- •1. Complete the text with the verbs from the box.
- •2. Match the collocations and explain their meaning.
- •3. What do you call:
- •4. Complete the following story about a business trip by putting a compound noun from the box in each gap.
- •5. Complete the conversation using the following words.
- •6. Imagine you are flying from Europe to the usa. Number the following events in a logical order.
- •7. Complete the letter about an unpleasant flight using the words from vocabulary.
- •8. A) Match the words on the left (1-6) with those on the right (a-f) to make six more compound nouns for items which are found on a plane.
- •Facing Problems
- •2. Work in small groups. Make a list of problems you can face while travelling by plane. How is it possible to avoid or solve these problems? Prepare a poster and present your ideas to the class.
- •A) Read the introduction to an article on avoiding a travel problem. What do you think the strategies are? Do you use any of them?
- •1. A) Look at the headline from a newspaper article. What word do you think is missing? _________________ passengers grounded
- •4. A) In each list find the verb which is wrong and add it to the correct list.
- •Travel experience
- •Complete the following sentences with information which is true for you
- •2. Read these extracts from interviews with people about their business trips. Then look at the words in bold in each extract and find six pairs of opposite phrases.
- •1. You are going to talk about a business trip. Think of a recent trip you have made and write notes to answer each question below.
- •Complete the following by putting one word in each box.
- •Small Talk
- •2. Work in pairs. Look at the topics in the box below and answer the following questions.
- •3. Arriving at the company
- •1) At reception
- •2) Getting pass the secretary
- •4. Put the sentences into the correct order.
- •Staying at a hotel
- •Explain the words
- •Put these sentences in a logical order.
- •3. What would you say in these situations?
- •1. Read the following statements and decide if they are true or false.
- •2. Read the article and see how much you were correct. Hotel chain takeover
- •3. A) Find words in the article which mean:
- •Complete the sentences using the correct form of the words in brackets.
- •Hotel facilities
- •2. Read this hotel advertisement and put each facility from the list below in the most likely section (a-d). Some items can go in more than one section.
- •A) The sentences in the list on the left (1-14) are spoken by a guest or ‘future’ guest in the hotel. Match each sentence with the most suitable reply (a-n) on the right.
- •2. Read the text quickly without looking up words you don’t know, to see if you were right. Capsule hotel
- •4. Complete the diagram and tell about the capsule hotel.
- •Telephoning
- •1. Discuss the following questions:
- •2. A) Complete the questionnaire below using the correct form of the following verbs:
- •Vocabulary
- •1. Working in small groups, look at the words below. They present different kinds of telephones. Characterise each of them.
- •2. Which equipment would each of these people need (use the words from ex.1)?
- •3. A) There are different ways to say “звонить” in English. How many of them do you know? Work in a group and make a list of such words or phrases (think at least about five).
- •Informal:
- •8. A) Match the synonyms and underline the words which are more common for telephone conversations.
- •9. Add the missing words to the puzzle.
- •10. Add extra language to each of the sentences below. Use expressions from the box.
- •11. A) When you call a company sometimes you may hear a voicemail if the person you want to speak to is not there:
- •1. A) If you need to talk to a person, what would you prefer
- •2. Read the article and find the answers to these questions.
- •Bad line on behaviour
- •3. A) When was the last time you called an organization for information? What happened?
- •4. Read the text and compare your list of skills with that presented here. Ringing in the millions
- •5. Match the six telephone skills listed in the text to the following examples of telephone language.
- •6. Working in a group, discuss ways of improving employee’s telephone skills.
- •7. Write some guidelines on making a business call.
- •1. Work in pairs and make up short dialogues “Asking to speak to someone”. Use phrases given below.
- •2. Use the following phrases for practicing in giving and taking messages.
- •4. A) Rewrite these notes in full form.
- •5. Here are some ways of finishing a conversation without sounding abrupt (rude).
- •6. Change these conversations so that they are correct and more polite.
- •7. A) Here are some ways of making and changing arrangements. Complete the dialogues.
- •2. Act out a phone conversation with your partner. Choose from the given situations 1-5.
- •1. Have you heard about or dealt with telephone selling? Is it a good way to sell something?
- •2. Read the text and find the main disadvantage(s) of telephone selling. Telephone selling drives me mad!
- •3. Look through the text again, think about the main idea of it. Then working in a small group, write a poem about telephone selling. Your poem should have only five lines and the following structure:
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 79
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 82а
Министерство образования и науки Российской Федерации
Сибирский Федеральный университет
Деловой иностранный язык. Английский.
Учебно-методическое пособие по курсу практических занятий
Красноярск
СФУ
2012
УДК 811.111 (07)
ББК 81.432.1 я 73
Составители: Буденкова А. В., Каширина В.М., Корниенко В.В.
Деловой иностранный язык. Английский: учебно-методическое пособие по курсу практических занятий [Текст] / Сост. А. В. Буденкова, В.М. Каширина, В.В. Корниенко. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. – 42 с.
Учебно-методическое пособие содержит материалы для проведения практических занятий. Направлено на освоение лексического материала по темам курса, взаимосвязанное развитие иноязычных коммуникативных навыков чтения, говорения и письма.
Предназначено для студентов 3-го курса направления подготовки 080000 – «Специальности экономики и управления»: «Экономика и управление в машиностроении» (080502.65.01), «Экономика и управление в энергетике» (080502.65.04), «Экономика и управление на предприятии автомобильного транспорта» (080501.65.13), «Экономика и управление на предприятии воздушного транспорта» (080502.65.23), «Менеджмент организации» (080500.65.01), «Маркетинг» (080111.65), «Прикладная информатика в экономике» (080801.65.01), «Прикладная информатика в управлении» (080801.65.02), «Прикладная информатика в рекламе» (080801.65.29), «Прикладная информатика в международном бизнесе» (080801.65.28), «Экономика и управление в нефтегазовой промышленности» (080502.65.09).
УДК 811.111 (07)
ББК 81.432.1 я 73
© Сибирский
федеральный
университет, 2012
Предисловие
Предлагаемые методическое пособие по практическим занятиям предназначено для студентов 3-го курса экономического факультета со средним и высоким уровнем английского языка, продолжающих изучать английский язык в рамках университетской программы, и разработано в соответствии с типовой программой по иностранным языкам для экономических специальностей.
В основе данного издания лежит идея взаимосвязанного изучения лексики и одновременного развития всех коммуникативных навыков: чтения, говорения, аудирования и письма. Это определило структуру и содержание методического пособия.
Пособие охватывает широкий диапазон речевых клише, текстов, упражнений, диалогов. Целями пособия являются: обучение основам делового общения в устных и письменных формах, накопление словарного запаса, ознакомление с элементами делового этикета и языкового поведения, выработка навыков аргументации и дискутирования.
Пособие состоит из трех тематических разделов. Основная тема первого раздела – деловая поездка. Раздел включает специальные понятия и термины, необходимые для подготовки поездки, организации и проведения встреч. Раздел также рассматривает ситуации, связанные с типичными проблемами, возникающими во время деловой поездки. Кроме того, важное место в разделе занимают вопросы деловой этики. Второй раздел посвящен особенностям проживания в отеле. Материал данного раздела помогает студентам освоить лексику, необходимую для бронирования отеля и дальнейшей регистрации в нем, ознакомиться с дополнительными услугами, которые предоставляют современные отели для бизнесменов. Выбор тематики третьего раздела определен современными потребностями работников любого уровня в знании особенностей делового общения по телефону. В разделе преимущественное внимание уделяется разговорным клише, используемым для телефонных разговоров, стилевому оформлению речи, нормам вежливости, принятым в английском языке.
В данном пособии студентам предлагается выполнить такие типы заданий как чтение с пониманием общего смысла и детальной информации, множественный выбор, ответы на вопросы, заполнение пропусков недостающей информацией, участие в дискуссиях, написание сочинения и др. Представлены творческие задания, направленные на развитие навыков устной и письменной речи.