- •Учебно-методический комплекс дисциплины для обучающегося (умкдо)
- •(Учебная программа дисциплины)
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп (консультации)
- •11. План выполнения заданий по срс
- •12. Список основной и дополнительной литературы список основной литературы:
- •Дополнительная литература:
- •Рубежный контроль
- •Вопросы к рубежному контролю (рк) Рубежный контроль №1
- •Рубежный контроль №2
- •14. Система оценки знаний студента
- •14.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •14.2 Расчет итоговой оценки
- •14.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •План практических занятий курса
- •Методические указания по срсп
- •Срсп 10
- •Срсп 11
- •Срсп 12
- •Срсп 13
- •Срсп 14
- •Срсп 15
- •Методические указания по срс
- •Разработка и реализация программ социально-экономического развития регионов. Форма проведения срс
- •Методические пояснения к политике курса
- •Список основной литературы:
- •Дополнительная литература:
- •Глоссарий.
|
Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова |
Утверждено на заседании
учебно-методического совета факультета
протокол № _11_ от «_17___» __июня_ 2011 г.
Декан факультета «Управление»
_______________ к.э.н., доцент Нұрпейіс Е.М.
Учебно-методический комплекс дисциплины для обучающегося (умкдо)
по дисциплине: «ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ»
специальности : 5В050600 - «Экономика», 5В050700 - «Менеджмент», «5В050800 – Учет и аудит» «5В050900 – Финансы» »5В051100 - «Маркетинг»
Алматы, 2011 г.
Учебно-методический комплекс дисциплины разработали к.э.н., доцент Омаров Б.Р. и старший преподаватель Закиров Р.Т.
Обсуждено и рекомендовано на заседании учебно-методической секции кафедры «ГРЭ», протокол № _20__ от «___июня_________» 2011г.
Заведующий кафедрой «ГРЭ»__________________________д.э.н., профессор Маянлаева Г.И.
Одобрено на заседании учебно-методического бюро факультета «Управление»,
протокол № _7__ от «_17___» ____июня_________________ 2011 г.
Председатель учебно-методического бюро факультета _________к.э.н., доцент Кубаева О.В.
|
Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова |
СИЛЛАБУС
(Учебная программа дисциплины)
по дисциплине: «ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ»
специальности : 5В050600 - «Экономика», 5В050700 - «Менеджмент», «5В050800 – Учет и аудит» «5В050900 – Финансы» »5В051100 - «Маркетинг»
|
Форма обучения |
||
Очное обучение |
Вечернее обучение |
Заочное обучение |
|
Всего кредита |
3 |
3 |
3 |
Курс |
2 |
2 |
2 |
Семестр |
4 |
3 |
4 |
Экзамен (семестр) |
4 |
3 |
4 |
Лекции (часов) |
30 |
30 |
15 |
Практические (семинарские) занятия (часов) |
15 |
15 |
7 |
Лабораторные занятия (часов) |
- |
- |
- |
СРСП (часов) |
30 |
15 |
15 |
СРС (часов) |
60 |
75 |
98 |
Итого: |
135 |
135 |
135 |
Алматы, 2011 г.
1. Сведение о преподавателе |
Закиров Руслан Турсынканович старший преподаватель кафедры «Государственное регулирование экономики». Ведет занятия по дисциплинам «Управление кластерами», «Государственное регулирование экономики», «Региональная экономика. Повышал свою квалификацию по следующим темам: «Проблемы макроэкономической динамики и их отражение в курсе экономической теории»., «Возможности внедрения кредитной системы обучения в учебно-воспитательный процесс», «Управление производством и качеством» с участием эксперта Тэцуе Фукуяма (Toyoto,Япония),., «Маркетинг» с участием эксперта Тошио Ямомото (Panasonic,Япония)., «Методика проведения лекции при кредитной технологии обучения, ECTS, Методика организации СРС и СРСП»,, «Экспресс-курс предпринимательства», организованный Министерством экономического развития и торговли РК, совместно с АО «ФРП ДАМУ». |
Служебный телефон |
377 13 34 |
Мобильный телефон |
8 777 259 24 84 |
2.Пререквизиты дисциплины |
«Государственное регулирование экономики» изучает основные функции государства в обеспечении устойчивого экономического развития общества, методы и пути их осуществления, для изучения дисциплины необходимо знание следующих курсов: «Теория государственного управления», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Статистика», что обеспечит студентам понимание основ предпринимательства, его стимулирования, позволит изучить роль государства в развитии бизнеса в Казахстане на основе развитие кластеров, самостоятельно выполнять домашние работы, в том числе написание рефератов и курсовых работ. |
3.Постреквизиты дисциплины
|
Изучение дисциплины «Государственное регулирование экономики» необходимо для лучшего освоения специальных дисциплин, касающихся разработки стратегии развития государства, составления долгосрочных и краткосрочных планов комплексного развития экономики страны и регионов, поддержки государством предпринимательства, анализировать состояние экономики на современном этапе ее развития, подбирать научные материалы и статистические данные для написания дипломных и курсовых работ. Знание дисциплины «Государственное регулирование экономики»» позволит студентам лучше освоить следующие дисциплины: «Экономика регионов», «Инвестиционная стратегия государства», «Муниципальный менеджмент». |
4. Описание дисциплины |
Учебный курс "Государственное регулирование экономики" является неотъемлемой частью подготовки студентов экономических специальностей. Современный мир - это мир смешанных экономик, где государство функционирует в положении партнера и конкурента частных фирм, с одной стороны, с другой - несет ответственность за нормальное функционирование рынка и поддержание правопорядка в экономике в целом. Во всех экономических системах, без исключения, государство регулирует экономику. В современной рыночной экономике такое регулирование осуществляется в меньших масштабах, чем, к примеру, в административно-командной системе, но экономическая роль государства велика. Современное управление экономикой основано на концепции активного участия в нем государства не только как государства-регулятора, устанавливающего «правила игры» на рынке и реализующего механизм регулирования, но и как государства-собственника в рыночной экономике, его субъекта. Возникновение различных форм собственности, наличие конкуренции и экономической свободы свидетельствует об успешных результатах рыночной экономики, в том числе и Казахстане, где возрастают социально-экономические предпосылки для дальнейшего благоприятного развития национального хозяйства. В Послании Президента Н.Назарбаева народу Казахстана в 2009г. было отмечено: «После этого глобального кризиса изменится мировая финансовая система, а может быть, и политическое управление государствами. Многие приходят к необходимости «ручного управления» экономикой, и регулирование становится важнейшим делом выхода из этого кризиса. В целом в экономику страны в антикризисных целях дополнительно направлено свыше 2-х триллионов 700 миллиардов тенге. Мы имеем четкую антикризисную программу. Все поставленные цели – достижимы! Мы преодолеем все трудности и сделаем наш Казахстан сильным, процветающим и уважаемым в мире государством!» [Послание Президента РК Н.А. Назарбаева народу Казахстана. – Астана. – Аккорда, 2009]. Возможность государственного регулирования экономики появляется по достижению определенного уровня развития экономики, концентрации производства и капитала. Это необходимо, так как нарастают проблемы, с которыми призвано справиться государственное регулирование экономики. Наиболее развитыми механизмами государственного регулирования экономики считаются механизмы регулирования в некоторых странах Западной Европы (Франции, ФРГ, Нидерландах, Скандинавских странах, Австрии, Испании), в Японии, ряде быстро развивающихся стран Азии и Латинской Америки. Слабее развито государственное регулирование экономики в США, Канаде, Австралии, где в отличие от Европы не было социально-экономических потрясений, аналогичных последствиям Второй мировой войны и где частный капитал обладал особенно сильными позициями. Очень важна роль государственного регулирования экономики в развивающихся странах, создающих свою независимую экономику и в бывших социалистических странах, переходящих к рыночному хозяйству на базе частной собственности. |
5.Цель изучения дисциплины |
Научить будущих специалистов принимать управленческие решения в различных экономических ситуациях, анализировать состояние экономики в стране и отдельных ее регионах, управлять бизнесом, знать уметь анализировать макроэкономические показатели, искать пути внедрения инноваций в развитии экономики страны и ее регионов, новые организационные формы управление производством. Дать представление студентам о содержании и особенностях государственного регулирования, а также обосновании принципиальной правомерности и необходимости вмешательства государства в экономику в условиях рыночного хозяйства. |
6. Задачи изучения дисциплины |
Ознакомить с понятиями, предметами и системами государственного регулирования экономики; обучить основным категориям, терминам, закономерностям и принципам развития государственных систем; определить постановку долговременных целей и задач государства; изучить методы воздействия государства на экономику; дать характеристику инструментов государственного регулирования; рассмотреть совершенствование государственной политики путем применения опыта зарубежных стран. Таким образом, вышеизложенные поставленные задачи, возможно, выполнить лишь при подробном изучении и усвоении студентами учебно-методических и научно-практических основ учебной дисциплины «Государственное регулирование экономики». Изучение дисциплины ««Государственное регулирование экономики»», необходимо для специалистов специальности «Государственное и местное управление», которым нужно заниматься вопросами комплексного развития регионов, эффективного использования инвестиционных ресурсов, искать пути повышения эффективности деятельности отраслей национальной экономики и их конкурентоспособности. |
7. Знания и умения после прохождения курса
|
Студент должен – знать закономерности и принципы функционирования субъекта и объекта государственного регулирования экономики; изучить теоретико-практические методы и средства (инструменты) государственного регулирования экономики; владеть методами совершенствования регулирования в соответствии с современными тенденциями социально-экономического развития региона; обладать навыками рационального регулирования и эффективной организации государственных органов национальной экономики; исследовать зарубежный опыт государственного регулирования экономики. Курс подготовлен в соответствии с учебными планами для экономических специальностей на основе принятого Государственного стандарта образования РК в рамках Бакалавриата и типовой программы по курсу «Государственное регулирование экономики». |
|
|