- •Учебная программа
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •5. Образовательные технологии
- •Программа лекций по курсу «Общая социология» Раздел 1. Предмет социологии
- •Раздел 2. Методы сбора социологической информации
- •Раздел 3. Социальная структура
- •Раздел 4. Социология личности.
- •Раздел 5. Основные методологические направления в социологии
- •Раздел 7. Социальные изменения и процессы.
- •Планы семинарских занятий
- •Раздел 2. Методы сбора социологической информации Семинар 1.
- •Семинар 2. Методы сбора социологической информации.
- •Раздел 3. Социальная структура и социальная стратификация. Семинар 1. Социальная общность
- •Семинар 2 Социальная структура и социальная стратификация
- •Семинар 3. Современное российское общество и его структура
- •Семинар 4 Социальные институты
- •Раздел 4. Социология личности Семинар 1 Основные категории социологии личности.
- •Семинар 2 Теории личности
- •Семинар 3 Личность и общество
- •Семинар 4 Автономия и активность личности
- •Раздел 5. Основные методологические направления в социологии Семинар 1 Социальное взаимодействие на микроуровне
- •Семинар 2 Символический интеракционизм
- •Семинар 3 Социальной взаимодействие в рамках функционализма
- •Л и т е р а т у р а
- •Семинар 4 Системный подход в социологии
- •Семинар 5 Социальное взаимодействие в понимающей социологии
- •Раздел 6. Процессы социальных изменений Семинар 1 Социальные процессы в пространстве и во времени
- •Л и т е р а т у р а
- •Штомпка п. Социология социальных изменений. М., 1996.
- •Семинар 2. Социальные изменения Основные концепции
- •Л и т е р а т у р а
- •Семинар 3 Движущие силы социальных изменений
- •Семинар 4 Конфликт как один из механизмов социальных изменений
- •Л и т е р а т у р а
- •Семинар 5 Особенности социальных изменений в России
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Работа со словарем
- •Тестирование
- •Реферат
- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Предмет социологии. Основные социологические понятия
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Раздел 5. Основные методологические направления в социологии
Подходы к определению понятия «социальное взаимодействие». Основные аспекты изучения социального взаимодействия. Действие, социальное действие и социальные отношения в социологи М. Вебера.
Бихевиоризм как методологический подход к изучению социального взаимодействия. Основные категории бихевиористского анализа социального взаимодействия. Классический бихевиоризм Э. Торндайка и Дж.Б. Уотсона. Необихевиоризм Э. Толмена и К. Халла. Радикальный бихевиоризм Б. Скиннера. Респондентное и операндное поведение. Скиннеровские идеи модификации поведения.
Теория обмена. Интеллектуальные истоки теории обмена. Основные теоретические допущения в анализе социального взаимодействия. «Аксиоматические положения» Дж. Хоманса. Теория обмена П.Блау: комбинация социального бихевиоризма и социологизма. От межличностного обмена к социальной структуре. Дифференциация статуса и власти. Теория обмена как рационалистическая модель поведения. Возможности теории обмена в анализе социального взаимодействия.
Символический интеракционизм. Основные категории анализа социального взаимодействия в символическом интаракционизме. Истоки теории. Ч.Х. Кули: теория зеркального Я, первичные группы. У.А. Томас: определение ситуации, установка. Дж. Г. Мид: социальное взаимодействие как коммуникация, принятие роли Другого, обобщенный Другой, жест, символ. Вклад Г. Блумера в развитие символического интеракционизма. Символический интеракционизам как методологическое направление.
Драматургические аналоги в анализе социального взаимодействия. Проект социологии Дж. Морено. Социодинамика и «социометрические законы». Понимание социального взаимодействия в социатрии. Социометрия как эмпирическая наука о межличностных отношениях. Вклад Морено в изучение социального взаимодействия. Драматургический подход И. Гоффмана. Идея управления впечатлениями. Роль среды в социальном взаимодействии («декорации», «реквизит»). Различение «авансцены» и «кулис». Рамочный анализ как инструмент повседневной интерпретации поведения и социологического анализа социального взаимодействия. Социальные нормы и поведение. Стратегическое и нестратегическое взаимодействие. Понятие «социальная роль» в социологии И. Гоффмана.
Функционалистский подход к анализу социального взаимодействия. Понятие функции. Происхождение функционалистских идей. Методологические особенности функционализма. Функционалим Т. Парсонса. Логические характеристики «единичного акта». «Единица действия» как динамический комплекс действователь - ситуация. Характеристики ориентации, ситуации, объектов мотивации. Типовые переменные действия. Четырехфункциональная парадигма (схема AGIL) основные характеристики теории Т.Парсонса: логический функционализм, нормативный рационализм. Структурный функционализм Р.Мертона. Функциональные и каузальные (структурные) объяснения. Анализ классического функционализма и предложения по его модернизации. Явные и латентые функции. Баланс функций и дисфункций. Социальная структура и поведение.
Понятие и свойства системы. Основные положения системного подхода. Общая теория систем Л. фон Берталанфи. Эквифинальность системы. «Живые» и «костные» системы. Понятие «внутренней семантики» системы, системный контекст, поликонтекстность. Развитие системных идей Н. Лумана: от «открытой системы» к «закрытой».
Феноменология. Истоки понимающей социологии. Проблема смысла действия. Объяснение и понимание. Специфика познания социальных объектов. Феноменология А. Щюца. Индивид как основа социологического анализа взаимодействия. Обоюдность и смысловая конгруэнтность перспективы как основа адекватного социального взаимодействия (типизации, интерсубъективность, перспектива). Типизации как правила взаимодействия. Анализ социального взаимодействия П. Бергера и Т. Лукмана. «Лицом к лицу взаимодействие» – особенности, соотношение с другими типами взаимодействия. Рассмотрение взаимодействия в пространстве и времени. Этнометодология как теория и метод изучения взаимодействия. Повседневное взаимодействие. Роль фоновых ожиданий во взаимодействии.
Теории социального взаимодействия как исследовательские стратегии. Методологические особенности теорий социального взаимодействия. Возможности теорий на микро- и макроуровне. Методы социологических исследований и теории социального взаимодействия.