Отечественная история
Справочные материалы для подготовки к тестированию
СОдержание
1. История как наука ……………………………………………………….... |
…….1 |
2. Примеры решения тестовых заданий ……………………………………. |
…….2 |
3. Персоналии………………………………………………………………… |
.……7 |
4. Даты ………………………………………………………………………… |
…...11 |
1. История как наука
Понятие и предмет истории
Существует множество определений понятия «история». Прежде всего, история (1) – это наука, изучающая прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии. Однако часто встречается более простое определение: история (2) – это наука, изучающая процесс развития человеческого общества.
Предмет истории тоже трактуется неоднозначно. В западной исторической науке предметом истории принято считать человека. В отечественной исторической науке традиционно предметом истории считаются закономерности общественного развития.
Методы исторического исследования
Обобщить исторические источники и сложить из них целостную картину прошлого позволяет методология исторической науки. Методология – это учение о способах исследования исторических фактов, научного познания.
Методологию составляет совокупность методов. Метод – способ изучения закономерностей через их конкретные проявления – факты. Выделяют такие методы:
1. Историко-генетический метод – раскрытие изменения явления в процессе его исторического движения.
2. Идеографический метод – описание событий и явлений.
3. Типологический (историко-типологический) метод – классификация исторических явлений и событий.
4. Сравнительный метод – сопоставление исторических объектов в пространстве и времени.
5. Системный метод – раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития, анализ системы и структуры того или иного явления.
6. Ретроспективный метод – последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события.
7. Синхронный метод – изучение различных исторических событий, происходящих в одно и то же время.
8. Хронологический метод (проблемно-хронологический) – изучение последовательности исторических событий в пространстве, времени и выявление сходств и различий между ними.
Функции истории
Предназначение истории очень велико и неординарно, она выполняет в обществе самые разнообразные функции.
Познавательная функция состоит в выявлении закономерностей исторического развития.
Воспитательная функция состоит в формировании гражданских, нравственных качеств.
Интеллектуально-развивающая функция состоит в развитии логического мышления.
Практически-рекомендательная функция состоит в выработке научно-обоснованного политического курса.
Мировоззренческая функция – позволяет сформировать свое отношение к событиям текущего периода, формирует мировоззрение .
Прогностическая функция – предвидение будущего.
Функция социальной памяти заключается в том, что изучение истории – способ идентификации общества, личности.
Подходы к изучению истории
Подход – это точка зрения на проблему. Некоторые из них:
Теологический подход – рассмотрение исторического процесса как результата проявления божественной воли, мирового духа.
Формационный (марксистский) подход – исторический процесс рассматривается как последовательная смена 5 общественно-экономических формаций в истории всего человечества. Разработчики подхода – К.Маркс, Ф. Энгельс.
Цивилизационный подход – история рассматривается как процесс «круговорота локальных цивилизаций, каждая из которых проходит аналогичные стадии возникновения, роста, надлома и разложения». Разработчики подхода – Н. Данилевский, А. Тойнби, О. Шпенглер.
Мирсистемный подход – ориентирует исследование на раскрытие целостности исторических закономерностей в рамках определенного региона или всего мира, на выявление многообразных типов связей в нем и сведение их в единую теоретическую картину. Разработчик – Ф. Бродель, И. Валлерстайн.
Эволюционный подход – история рассматривается как процесс восхождения человечества на все более высокий уровень развития.