- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •1 Учебная программа
- •Основы информационных технологий
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание учебного материала
- •Тема 2.2 Антивирусное программное обеспечение
- •Тема 2.3 Программное обеспечение для сжатия данных.
- •Тема 2.4 Специальное программное обеспечение, сопровождающее профессиональную деятельность юриста.
- •Тема 2.5 Текстовый процессор как типовое программное средство юриста
- •Тема 2.6 Применение табличных процессоров для анализа информации
- •Тема 2.7 Мультимедийные презентации как инструмент визуализации и наглядного представления информации
- •Тема 2.8 Систематизация и обработка массивов данных юридического содержания с помощью субд
- •Тема 2.9 Введение в язык sql
- •Раздел III. Компьютерные сети в информационном обществе.
- •Тема 3.1 Информационно-коммуникационные технологии в праве
- •Тема 3.2 Сетевые информационные технологии
- •Тема 3.3 Компьютерные преступления и защита информации
- •3. Учебно-методическая карта дисциплины
- •4. Информационно-методическая часть
- •4.1. Лабораторные занятия, их содержание и объём в часах
- •4.2. Перечень заданий для самостоятельной управляемой работы студентам дневной формы обучения
- •За 1 семестр
- •За 2 семестр
- •4.3. Литература Основная
- •Дополнительная
- •Протокол согласования учебной программы
- •Дополнения и изменения к учебной программе
- •2 Теоретический раздел
- •2.1 Концептуальные основы информационных технологий
- •Сущность и виды информации.
- •Технология обработки информации.
- •Сущность и этапы развития информационных технологий.
- •2.2 Аппаратное оснащение персонального компьютера
- •Сущность и классификация эвм
- •Классификация по назначению
- •Классификация по уровню специализации.
- •Классификация по типоразмерам.
- •Классификация по совместимости.
- •Классификация по типу используемого процессора.
- •Архитектура современных компьютеров
- •Процессоры и их компоненты
- •Память компьютера
- •Внутренняя память
- •Внешняя память
- •Периферийные устройства компьютера.
- •2.3 Программное обеспечение современного компьютера
- •Программное обеспечение и его классификация
- •Виды лицензий на по
- •Операционные системы и их классификация
- •Файловые системы
- •Сервисные и служебные программы
- •Компьютерные вирусы
- •Архивация данных
- •2.4 Текстовый и табличный процессоры.
- •Текстовые процессоры.
- •Возможности текстового процессора:
- •Табличные процессоры. Электронные таблицы.
- •2.5 Мультимедийные презентации как инструмент визуализации и наглядного представления информации
- •Назначение, возможности программ создания мультимедийных презентаций
- •Разработка содержания, выбор структуры, дизайна, параметров показа
- •2.6 Организация информации
- •Документы и их виды.
- •Классификация и кодирование информации.
- •Понятие базы данных.
- •2.7 Модели данных
- •Трёхуровневая модель организации баз данных.
- •Иерархическая модель.
- •Сетевая модель.
- •Реляционная модель. Первичный и внешний ключи.
- •Постреляционная модель.
- •Объектно-ориентированная модель.
- •Объектно-реляционная модель. Многомерная модель.
- •2.8 Системы управления базами данных
- •Понятие субд
- •Архитектура субд
- •Классификация субд.
- •Функциональные возможности субд.
- •Производительность субд.
- •Режимы работы пользователя с субд.
- •2.9 Общая характеристика и технологии работы с субд Access
- •Характеристики субд Access
- •Пользовательский интерфейс субд Access. Система меню, панели инструментов, типы окон.
- •Настройка рабочей среды в субд Access. Параметры настройки.
- •Типы данных, обрабатываемых субд Access.
- •Выражения. Операторы.
- •Технология создания базы данных.
- •1. Определить имя поля таблицы
- •Проектирование форм в субд Access. Способы проектирования. Элементы графического интерфейса формы. Технология проектирования. Работа с базой данных по форме.
- •Проектирование отчётов в субд Access.
- •2.10 Введение в язык sql
- •Язык sql в субд. Назначение, стандарты, достоинства
- •Структура команды sql. Типы данных. Выражения
- •Функциональные возможности языка sql
- •Диалекты языка sql в субд
- •2.11 Сетевые информационные технологии
- •Сущность и топология компьютерных сетей
- •Сетевые протоколы
- •Интернет и интранет
- •3.1 План занятий
- •3.2 Методические материалы к лабораторным занятиям Лабораторная работа №1 «Текстовый процессор Word. Базовые возможности.»
- •Кибернетика
- •Лабораторная работа №2 «Текстовый процессор Word. Создание и редактирование стилей. Создание оглавления.»
- •Текст для набора:
- •Лабораторная работа №3 «Редактирование больших документов. Применение макросов для автоматизации редактирования документов»
- •3.Создание макрокоманд.
- •Лабораторная работа № 4 «Табличный процессор Excel. Ввод данных. Навигация по листу таблицы. Использование маркера автозаполнения. Форматирование ячейки.»
- •Лабораторная работа №6 «Табличный процессор Excel. Именованные массивы. Типы ссылок. Абсолютная и относительная адресация.»
- •Лабораторная работа №7 «Табличный процессор Excel. Работа с формулами и функциями.»
- •Лабораторная работа №8 «Табличный процессор Excel. Построение диаграмм»
- •Лабораторная работа №8 «Табличный процессор Excel. Работа со статистическими функциями.»
- •Лабораторная работа № 9 «Табличный процессор Excel. Сводные таблицы»
- •Лабораторная работа № 10 «Передача данных между программами макета Microsoft Office»
- •Анализ спроса и продаж продукции фирмы «Ритм»
- •Лабораторная работа №11 «Система создания презентаций PowerPoint. Создание слайда, типы объектов на слайде. Использование анимации и средств мультимедиа.»
- •Лабораторная работа № 12 «Система создания презентаций Power Point. Показ презентации. Управление режимами показа слайдов, их очерёдностью и последовательностью»
- •Лабораторная работа № 13 «Работа с записями в субд Access. Создание связи определенного типа между таблицами. Схема бд. Модификация структуры таблицы.»
- •Сотрудники
- •Клиенты
- •«Работа с записями в субд Access. Операции, выполняемые при работе с таблицей. Операции по корректировке бд»
- •«Организация запросов в субд Access. Запросы, их типы и возможности. Способы создания запроса»
- •Лабораторная работа №16 «Назначение формы. Конструктор формы. Создание сложной и составной формы. Конструктор отчётов. Создание простого отчёта.»
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Лабораторная работа №17 «Выполнение комплексного задания по созданию и обработке базы данных в субд Access»
- •Лабораторная работа №18
- •Лабораторная работа №19 «sql-запросы. Создание запроса на выборку.»
- •Лабораторная работа №20 «sql-запросы. Запросы с вычислениями.»
- •Insert into Cтудент ([фамилия], [имя], [дата рождения])
- •Values («Петров», «Иван», #03/23/80#)
- •Insert into Cтудент select [Cтудент-заочник].* from [Cтудент-заочник]
- •Лабораторная работа №21 «Структура Web-страницы. Язык html. Основные элементы html-файла»
- •1.2 Расположите каждую фразу в теле документа на новой строке.
- •1.3 Расположите текст в теле документа по центру.
- •2.1 Задайте цвет линий, их ширину и высоту, выравнивание по центру Web-страницы.
- •5.1 Выделите каждый термин красным цветом, жирным начертанием.
- •Лабораторная работа №22 «Web-страницы. Создание списков. Вставка графики.»
- •Лабораторная работа №23 «Web-страницы. Создание гиперссылок. Стили.»
- •Примечание (в качестве основы для выполнения заданий 2-4 берем html страницу из лаб.Работы №23)
- •Лабораторная работа №24 «Web-страницы. Создание фреймов. Вставка таблиц.»
- •Лабораторная работа №25 «Web-страницы. Выполнение комплексного задания»
- •4 Блок контроля знаний
- •4.1 Задания для сурс и методические указания по их выполнению Самостоятельная управляемая работа студентов №1 Тема: Концептуальные основы информационных технологий
- •Самостоятельная управляемая работа студентов №2 Тема: Персональный компьютер в системе рабочих инструментов юриста
- •Самостоятельная управляемая работа студентов №3 Тема: Программное обеспечение современного компьютера
- •Требования к презентации:
- •Http://life-prog.Ru/Языки программирования http://progopedia.Ru/Энциклопедия языков программирования
- •Самостоятельная управляемая работа студентов №4 Тема: Организация информации
- •Самостоятельная управляемая работа студентов №5 Тема: Специальное программное обеспечение юридической деятельности
- •Требования к презентации:
- •Самостоятельная управляемая работа студентов №6 Тема: Сетевые информационные технологии
- •4.2 Материалы для самоконтроля знаний
- •За 1 семестр
- •За 2 семестр
- •5 Список используемой литературы
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси
«Международный университет «МИТСО»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс
по дисциплине «Основы информационных технологий»
для специальностей 1-24 01 01 Правоведение;
1-24 01 02 Международное право
Составила: Стец А.А., ст.преп. кафедры экономики и менеджмента
2012 г
Оглавление
Учебная программа 3
Теоретический раздел 27
2.1 Концептуальные основы информационных технологий 27
2.2 Аппаратное оснащение персонального компьютера 32
2.3 Программное обеспечение современного компьютера 39
2.4 Текстовый и табличный процессоры. 47
2.5 Мультимедийные презентации как инструмент визуализации и наглядного представления информации 53
2.6 Организация информации 57
2.7 Модели данных 62
2.8 Системы управления базами данных 68
2.9 Общая характеристика и технологии работы с СУБД Access 73
2.10 Введение в язык SQL 83
2.11 Сетевые информационные технологии 89
Практический раздел 97
3.1 План занятий 97
3.2 Методические материалы к лабораторным занятиям 99
Блок контроля знаний 171
4.1 Задания для СУРС и методические указания по их выполнению 171
4.2 Материалы для самоконтроля знаний 179
Список используемой литературы 181
1 Учебная программа
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО» _____________ С.Н.Князев
«___» ________ 2011 г.
Регистрационный № УД-________/р.
Основы информационных технологий
Учебная программа для специальностей
1-24 01 01 Международное право;
1-24 01 02 Правоведение
Факультет |
юридический | |||||
Кафедра |
экономики и менеджмента | |||||
Курс |
1 |
| ||||
Семестр |
1, 2 |
| ||||
Лекции |
30 (в т.ч. 2ч СУРС) |
Экзамен – | ||||
Практические/семинарские |
Зачёт |
1,2 семестр | ||||
занятия |
– |
|
| |||
Лабораторные |
Курсовая работа | |||||
занятия |
62 (в т.ч. 10ч СУРС) |
(проект) – | ||||
|
|
| ||||
Всего аудиторных часов по |
| |||||
дисциплине |
92 |
| ||||
Всего часов по |
Форма получения высшего образования очная | |||||
дисциплине |
154 |
|
|
Составила: Стец А.А., ст.преп. кафедры экономики и менеджмента
2011 г.
Учебная программа “Основы информационных технологий” составлена на основе типовой учебной программы “Основы информационных технологий” (утв. 31.08.2009, регистрационный № ТД-Е.146/тип.).
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры экономики и менеджмента
«__»________ 2011, протокол № __
И.о.заведующего кафедрой
_____________ Л.А.Зенюк
Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО»
2011, протокол № ___
Председатель
______________ С.Н.Князев
1. Пояснительная записка
Культурный уровень современного человека наряду с другими сторонами характеризуется информационной культурой, проблема формирования которой сегодня очень актуальна. Одной из целей информатизации высшего образования является подготовка специалистов, владеющих информационной культурой и умеющих правильно использовать компьютерные технологии в своей профессиональной деятельности. Необходимым атрибутом профессиональной пригодности юриста в современном обществе является умение использовать информационные технологии, их инструментарий и методологию работы с информацией правового содержания. К числу таких информационных технологии, прежде всего, следует отнести технологии обработки текстовых, числовых и графических данных, сетевые информационные технологии, технологии автоматизации офиса, технологии экспертных систем и др. В течение последних лет в Республике Беларусь формируется и активно развивается новое научно-практическое направление - правовая информатизация. Для этого создан Национальный центр правовой информации (НЦПИ), который непосредственно подчиняется Администрации Президента Республики Беларусь. Поэтому возникает потребность в специалистах, которые владеют основными приемами и методами использования информационных технологий и в этой сфере.
Основными целямидисциплины «Основы информационных технологий» для студентов-юристов являются:
введение студентов - будущих правоведов в мир информационных и компьютерных технологий, ознакомление с возможностями этих технологий;
формирование исходных базовых знаний для активного использования информационных и компьютерных технологий в профессиональной деятельности правоведа;
формирование у студентов основ правовой интернет-культуры, адекватной современному уровню и перспективам развития и использования информационных и компьютерных технологий в правотворчестве.
Задачами изучения дисциплины «Основы информационных технологий» являются:
ознакомление студентов с историей возникновения и развития вычислительной техники, становлением информационных технологий;
обучение первичным навыкам применения компьютерных технологий при решении задач, возникающих в юридической практике (нахождения, обработки, анализа, обобщения, наглядной визуализации и защиты информации);
развитие навыков использования свободно распространяемого программного обеспечения в повседневной и профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины обучаемый должен:
знать:
историю возникновения и развития вычислительной техники;
классификацию и назначение основных современных компьютерных технологий, принципы использования компьютерных технологий в юридической деятельности;
архитектуру персонального компьютера. Виды аппаратного оснащения компьютера и программного обеспечения, разновидности свободно распространяемого (бесплатного) программного обеспечения. Классификацию систем счисления;
классификацию компьютерных сетей, особенности преимущества и недостатки работы с ними, методику создания нового подключения к сети. Виды поисковых служб сети Интернет. Теоретические основы организации поиска информации в сетях;
классификацию компьютерных вирусов, вредоносного программного обеспечения. Способы защиты данных от заражения и ликвидации последствий заражения;
основные способы работы с текстовой информацией, собираемой в процессе практической деятельности юриста, приемы автоматизации работы с собранной информацией;
основные способы обработки числовой информации, собираемой в процессе практической деятельности юриста, анализа и визуализации полученных результатов;
основные способы создания баз данных, а также работы с ними;
методы и приемы работы с мультимедийными презентациями;
способы организации поиска в базах данных профессионального содержания;
уметь:
использовать средства информационных технологий в профессиональной деятельности юриста;
выполнять арифметические действия в различных системах счисления и осуществлять перевод из одной системы счисления в другую;
использовать информационные ресурсы компьютерных сетей, в том числе сети Интернет, востребованные в учебной и будущей профессиональной деятельности юриста;
создавать, форматировать, редактировать документы общего и юридического содержания;
автоматизировать часто встречающиеся операции при подготовке документов;
представлять данные в электронных таблицах, решать с их помощью задачи статистического анализа, прогнозирования, автоматизации криминалистических учетов;
создавать простейшие пользовательские базы данных, осуществлять работу с ними;
разрабатывать визуализацию проекта публичного выступления посредством использования мультимедийных презентаций;
конвертировать документы для сжатия и последующего распространения в специальные форматы.
В процессе преподавания дисциплины «Основы информационных технологий» используются следующие формы и методы обучения:
Формы: лекционные занятия, лабораторные занятия, консультации, самостоятельная работа.
Методы: объяснительно-иллюстративные; поисково-исследовательские; методы устного и письменного, фронтального и индивидуального контроля.
Самостоятельная работа организуется в форме изучения литературы и электронных ресурсов по программе, а также в форме выполнения поставленных заданий (см. Информационно-методическую часть программы) с использованием материалов периодической печати, учебно-методической литературы, электронных ресурсов, ресурсов сети интернет. Консультации по выполнению заданий проводятся как в аудиторной форме, так и по электронной почте.
Распределение часов по семестрам:
1 семестр: 14 ч лекций, 26 ч лабораторных занятий, 6 ч СУРС; зачет
2 семестр: 14 ч лекций, 26 ч лабораторных занятий, 6 ч СУРС; зачет