- •Макроэкономика лекции
- •Витебск, 2009 оглавление
- •Введение
- •Лекция 1. Предмет и метод макроэкономического анализа
- •1.1. Предмет макроэкономики
- •1.2. Функции макроэкономики
- •1.3. Методы макроэкономического анализа. Агрегирование.
- •1.4. Макроэкономические модели и их виды
- •1.5.Кругооборот продукта, расходов и доходов в экономике
- •Лекция 2. Национальное счетоводство. Национальный продукт и национальное богатство
- •2.1. Валовой национальный продукт
- •2.2. Способы измерения ввп
- •2.3. Система национальных счетов и история ее создания
- •2.4. Соотношение показателей в системе национальных счетов
- •2.5. Номинальный и реальный ввп. Индексы цен
- •2.6. Проблемы подсчета внп и оценки благосостояния нации
- •Лекция 3. Рынок благ. Модель ad-as
- •3.1. Совокупный спрос
- •3.2. Совокупное предложение
- •3.4. Эффект храповика
- •Лекция 4. Классическая модель саморегулирущейся экономики и критика ее кейнсом
- •4.1. Классическая модель: основные положения и выводы
- •4.2. Критика Кейнсом классической саморегулирующейся экономики
- •4.3. Потребление и сбережения в кейнсианской модели
- •4.4. Инвестиции в кейнсианской модели
- •5.1. Сопоставление совокупных расходов и объема производства. Крест Кейнса
- •5.2. Мультипликатор автономных расходов
- •5.3. Разрывы в «кейнсианском кресте»
- •5.4. Парадокс бережливости
- •Лекция 6. Деньги и банковская система
- •6.1 Деньги и их функции
- •6.2. Денежные агрегаты
- •6.3. Банки и их роль в экономике. Банковские резервы
- •6.4. Центральный банк и денежная система. Балансовое уравнение Центрального банка. Денежная база.
- •Лекция 7. Рынок денег
- •7.1. Общая модель создания денег. Банковский мультипликатор
- •7.2. Денежный мультипликатор
- •7.3. Спрос на деньги, его виды и факторы
- •7.4. Равновесие на денежном рынке
- •Лекция 8. Совместное равновесие на рынках благ и денег. Модель is-lm.
- •8.1. Модель is-lm и ее значение. Основные уравнения модели is-lm
- •8.2. Равновесие на рынке благ. Вывод кривой is.
- •8.3. Равновесие на рынке денег. Вывод кривой lm.
- •8.4. Совместное равновесие товарного и денежного рынков
- •Лекция 9. Экономический рост
- •9.1. Экономический рост и его показатели
- •9.2. Типы и факторы экономического роста
- •9.3. Государственная политика и экономический рост
- •9.4. Преимущества и издержки экономического роста.
- •Лекция 10. Экономические циклы
- •10.1. Экономические циклы, их фазы и виды
- •Р III iIисунок 10.1 - Экономический цикл и его фазы
- •10.2. Причины экономических циклов
- •10.3. Государственное антициклическое регулирование
- •10.4. Особенности механизма и форм цикла в современных условиях
- •10.5. Природа экономического кризиса в Беларуси
- •Лекция 11. Сущность и механизмы инфляции
- •11.1. Инфляция и ее показатели
- •11.2. Виды инфляции
- •11.3. Причины инфляции
- •Лекция 12. Антиинфляционная политика
- •12.1. Социально-экономические последствия инфляции
- •12.2. Антиинфляционная политика
- •12.3. Подходы к снижению инфляции.
- •Лекция 13. Занятость и безработица
- •13.1. Основные категории населения
- •13.2. Типы безработицы. Естественный уровень безработицы
- •13.3. Причины безработицы в классической и кейнсианской теориях.
- •13.4. Последствия безработицы
- •13.5. Государственная политика борьбы с безработицей
- •Лекция 14. Госбюджет, дефицит и государственный долг
- •14.1. Государственный бюджет: расходы и доходы государства
- •14.2. Дефицит государственного бюджета и его виды
- •14.3. Концепции государственного бюджета
- •14.4. Способы финансирования дефицита государственного бюджета
- •14.5. Государственный долг, его виды и последствия
- •Лекция 15. Фискальная политика
- •15.1 Фискальная политика, ее цели и инструменты
- •15.2. Воздействие инструментов фискальной политики на совокупный спрос
- •15.3. Виды фискальной политики
- •15.4. Воздействие инструментов фискальной политики на совокупное предложение
- •15.5. Достоинства и недостатки фискальной политики
- •Лекция 16. Кредитно-денежная политика
- •16.1. Монетарная политика и ее цели
- •16.2. Инструменты монетарной политики
- •16.3. Передаточный механизм кредитно-денежной политики
- •При стимулирующей монетарной политике.
- •16.4. Виды монетарной политики.
- •16.5. Преимущества и недостатки монетарной политики
- •Лекция 17. Комбинированная экономическая политика в модели is-lm
- •17.1. Воздействие на национальную экономику денежно-кредитной политики
- •17.2. Воздействие на экономику увеличения государственных расходов
- •17.3. Три особых случая в модели is-lm
- •Лекция 18. Социальная политика государства
- •18.1 Сущность и основные направления социальной политики
- •18.2. Уровень и качество жизни населения
- •18.3. Доходы населения и проблемы их формирования. Неравенство в распределении доходов
- •18.4. Механизм социальной защиты
- •Лекция 19. Макроэкономические проблемы открытой экономики
- •19.1. Платежный баланс
- •19.2. Валютный курс
- •19.3 Режимы валютных курсов
- •19.4. Преимущества и недостатки фиксированных и плавающих валютных курсов Режимы валютного курса в Беларуси
- •Лекция 20. Стабилизационная политика в открытой экономике
- •20.1. Обеспечения двойного равновесия в малой открытой экономике. Модель Манделла – Флеминга
- •20.2. Макроэкономическая политика при фиксированных обменных курсах
- •При режиме фиксированных курсов.
- •При фиксированных курсах.
- •20.3. Макроэкономическая политика при плавающих обменных курсах
- •При режиме плавающих валютных курсов
- •При режиме плавающих валютных курсов.
- •Лекция 21. Трансформационная экономика
- •21.1. Необходимость перехода к рыночной экономике
- •21.2. Сущность и закономерности переходной экономики
- •21.3. Типы переходной экономики. «Шоковая терапия» и «градуализм».
- •21.4. Главные задачи переходной экономики и пути их решения
- •21.5. Белорусская модель социально-экономического развития.
Макроэкономика лекции
Витебск, 2009 оглавление
ВВЕДЕНИЕ 2
1.1. Предмет макроэкономики 3
1.2. Функции макроэкономики 4
1.3. Методы макроэкономического анализа. Агрегирование. 5
1.4. Макроэкономические модели и их виды 6
1.5.Кругооборот продукта, расходов и доходов в экономике 7
2.1. Валовой национальный продукт 11
2.2. Способы измерения ВВП 12
2.3. Система национальных счетов и история ее создания 14
2.4. Соотношение показателей в системе национальных счетов 15
2.5. Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен 17
2.6. Проблемы подсчета ВНП и оценки благосостояния нации 18
3.1. Совокупный спрос 20
3.2. Совокупное предложение 22
4.1. Классическая модель: основные положения и выводы 27
4.2. Критика Кейнсом классической саморегулирующейся экономики 28
4.3. Потребление и сбережения в кейнсианской модели 29
4.4. Инвестиции в кейнсианской модели 31
5.1. Сопоставление совокупных расходов и объема производства. Крест Кейнса 33
5.2. Мультипликатор автономных расходов 35
5.3. Разрывы в «кейнсианском кресте» 37
5.4. Парадокс бережливости 38
6.1 Деньги и их функции 40
6.2. Денежные агрегаты 41
6.3. Банки и их роль в экономике. Банковские резервы 41
6.4. Центральный банк и денежная система. Балансовое уравнение Центрального банка. Денежная база. 44
7.1. Общая модель создания денег. Банковский мультипликатор 45
7.2. Денежный мультипликатор 47
7.3. Спрос на деньги, его виды и факторы 49
7.4. Равновесие на денежном рынке 51
8.1. Модель IS-LM и ее значение. Основные уравнения модели IS-LM 53
8.2. Равновесие на рынке благ. Вывод кривой IS. 54
8.3. Равновесие на рынке денег. Вывод кривой LM. 56
8.4. Совместное равновесие товарного и денежного рынков 57
19.1. Платежный баланс 122
Введение
Макроэкономика - это отрасль экономической науки, изучающая поведение экономики как единого целого. Как отдельный, самостоятельный раздел экономической теории макроэкономика появилась сравнительно недавно, в 30-х годах прошлого столетия.
В нашей стране интерес к макроэкономике возник лишь с переходом экономической системы к рынку. В плановой экономике действовали свои специфические законы, и не возникало необходимости в анализе проблем равновесия или принятия решений экономическими субъектами. Переход к рыночной экономике обнажил актуальность макроэкономической проблематики, затрагивающей жизненные интересы практически каждого человека.
Макроэкономика является развивающейся наукой, что вполне естественно в силу ее относительной молодости. Интенсивность макроэкономических исследований возросла с середины XX века, что связано с налаживанием в развитых странах систематизированного учета статистической информации. Особенностью макроэкономики является наличие такого разнообразия взглядов на одни и те же проблемы, какого мы не встретим ни в одном разделе экономической науки.
В силу указанных обстоятельств практически все учебники по макроэкономике существенно различаются как по структуре, характеру и последовательности рассматриваемых вопросов, так и по степени развернутости анализа.
Данный курс лекций написан в соответствии с типовой программой по «Макроэкономике». Автор неоднократно апробировал представленный материал в процессе многолетнего преподавания дисциплины.
Целью настоящего учебного пособия является последовательное изложение основных вопросов макроэкономической теории и важнейших макроэкономических концепций. При этом автор ставил перед собой задачу представить материал достаточно кратко и в максимально доступной для понимания форме, с приведением графических иллюстраций.
Лекционный курс включает в себя четыре тематических блока.
В первом блоке рассматривается проблематика курса, особенности предмета и методы макроэкономики, основные макроэкономические понятия и особенности поведения макроэкономических субъектов.
Во втором блоке исследуется проблема макроэкономического равновесия. Рассматриваются условия формирования равновесия на каждом их макрорынков в отдельности, а также условия совместного общего равновесия в экономике.
Третий блок посвящен рассмотрению вопросов экономической динамики, в частности, проблем инфляции и безработицы, экономического роста и цикличности в экономике.
Четвертый блок посвящен экономической политике в закрытой и открытой экономике, анализу инструментов и методов влияния государства на экономическую систему.
Целью преподавания дисциплины «Макроэкономика» является формирование у студентов современного стиля экономического мышления, умения видеть национальную экономику как единое целое и оценивать экономическую политику правительства.
Будущий экономист-менеджер должен иметь представление о структуре и целях переходной экономики, о причинах безработицы, экономических кризисов, инфляции; о механизмах макроэкономической стабилизации; о методах и целях государственного регулирования, направлениях бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики государства.
«Курс лекций» в первую очередь ориентирован на студентов заочной формы обучения, но она будет полезна при подготовке к экзаменам и студентам-очникам.