- •Семинарские занятия по курсу «социология» Вопросы по теме 2 Объект, предмет и функции социологии как науки
- •Вопросы по теме 3 Структура и методология социологии
- •Вопросы по теме 4 Становление социологии как науки: о. Конт, г. Спенсер и к. Маркс
- •1. Огюст Конт
- •2. Карл Маркс
- •Социология э. Дюркгейма и м. Вебера
- •Вопросы по теме 6 Социология п.А. Сорокина
- •Социология т. Парсонса
- •Вопросы по теме 7 Общество как социокультурная система
- •Вопросы по теме 8 Социально-стратификационная структура общества
- •Социально-территориальная структура общества
- •Социально-этническая структура общества
- •Вопросы по теме 9 Социальные организации
- •Социальные институты
- •Вопросы по теме 10 Социализация личности
- •Социальные статусы и роли
Вопросы по теме 8 Социально-стратификационная структура общества
1. Приведите определение социально-стратификационной структуры общества. Объясните, почему она тождественна системным (эмерджентным) свойствам целостного комплекса составляющих ее элементов, но не тождественна ни одному из свойств любого из ее элементов.
2. Назовите определение социальной группы. Объясните, почему именно социальная группа является исходной "клеточкой" социально-стратификационной структуры общества.
3. Назовите характерные черты (особенности) социальной группы. Приведите примеры из жизни различных социальных групп, в том числе и своей студенческой, в которых проявляются названые особенности.
4. Охарактеризуйте особенности первичных и вторичных социальных групп. Объясните, почему одни из них являются первичны ми, а другие - вторичными социальными группами.
5. Опишите особенности условных групп, приведите примеры таких групп из жизни и литературы. Покажите, в чем состоит различие условных и реальных социальных групп. Объясните, почему вторые называют реальными, в чем состоят особенности квазигрупп.
6. Опишите особенности малой социальной группы. Объясните, какую роль эта группа играет в жизни человека и общества. Расскажите, чем отличаются формальные группы от неформальных. Приведите примеры, позволяющие уяснить это различие.
7. Дайте характеристику особенностей референтных групп. Объясните, какую роль они могут сыграть (положительную, отрицательную) в жизни человека.
8. Охарактеризуйте особенности больших социальных групп, приведите примеры функционирования таких групп.
9. Расскажите, что представляют из себя социальные общности. Дайте характеристику известных Вам социальных общностей.
10. Дайте определение социальной стратификации. Охарактеризуйте наиболее существенные признаки социальной стратификации.
11. Назовите основные критерии, по которым осуществляется процесс социальной стратификации.
12. Приведите примеры социальной мобильности. Назовите, по каким параметрам осуществляется классификация социальной мобильности на различные типы и виды.
13. Назовите, по каким критериям (признакам), осуществляется имущественная дифференциация в современном постсоветском российском обществе. На основе примеров из личного опыта, из сообщений газет, радио, телевидения назовите, кого сегодня можно отнести к богатым, состоятельным, бедным и другим слоям общества.
14. Расскажите, на какие социальные слои дифференцируется современное общество по социально-статусным критериям. Кого можно отнести к высшему слою, кого - к среднему, кого - к низшему, кого - к маргинальному и т.п.
15. В социально-стратификционной динамике современного общества существенное значение имеет дифференциация индивидов и социальных групп по социокультурным критериям. Как они действуют в современных условиях?
16. Ответьте на вопрос: всегда ли дифференцация людей по имущественным или социально-стратификационным критериям совпадает с их дифференциацией по социокультурным признакам.