2002 министерство транспорта российской федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
Кафедра инженерной педагогики и культуры делового общения рабочая тетрадь
по дисциплине
«Русский язык и культура речи»
для студентов всех специальностей
очной и заочной форм обучения
Составители: А.Б. Иванова
Е.А. Краснова
Самара 2007
УДК 811.161.1
ББК 81.2 Рус
Рабочая тетрадь по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения [Текст] / составители : А.Б. Иванова, Е.А. Краснова. – Самара : СамГУПС, 2007. – 31 с.
Утверждена на заседании кафедры от 19.11.07, протокол № 3.
Печатается по решению редакционно-издательского совета университета.
Рабочая тетрадь включает в себя задания по основным разделам курса «Русский язык и культура речи». Рекомендуется для работы студентов дневной и заочной форм обучения на практических занятиях и при самостоятельной подготовке к зачету.
Форма рабочей тетради предполагает выполнение заданий на ее страницах. Заполненная тетрадь сдается преподавателю или на кафедру.
Составители: Иванова Анна Борисовна
Краснова Елена Александровна
Рецензенты: д.п.н., профессор СамГУПС Л.П.Лунева
Под редакцией составителей
Компьютерная верстка М.Г.Кутлеметова
Подписано в печать 17.12.2007. Формат 60х84 1/16.
Бумага писчая. Печать оперативная. Усл. п.л. 2,0.
Тираж 150 экз. Заказ № 224.
© Самарский государственный университет путей сообщения, 2007
Образец рабочей тетради по дисциплине
«Русский язык и культура речи»
Рабочая тетрадь оформляется на листах бумаги формата А 4.
Рабочую тетрадь в электронном виде можно получить на кафедре.
Образец распечатанной версии можно посмотреть в читальных залах библиотеки университета.
Кафедра инженерной педагогики и культуры делового общения
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
СТУДЕНТА
___________ формы обучения
Специальность:____________
__________________________
Курс:_________
Группа (шифр):____________
Ф.И.О.:___________________
__________________________
ПРОВЕРИЛ:
__________________________
__________________________
__________________________
Стилевой аспект культуры речи
Задание 1. Определите, каким функциональным стилям соответствуют данные особенности.
Название стиля |
Особенности |
|
Прямо и призывно, с целью воздействия на читателя (слушателя) выражается позиция автора в связи с событиями в стране и мире. |
|
Через систему художественных образов в отшлифованной форме речевого произведения повествуется о чем-либо для воздействия на читателя. |
|
Логично, последовательно, аргументированно, точно и беспристрастно передается информация, сообщаются точные результаты исследований. |
|
Непринужденно, без особых забот о литературной правильности речи выражается личное отношение к чему-либо или сообщается что-либо в процессе общения людей. |
|
Официально, точно, бесстрастно, по общепринятому стандарту излагаются сведения, имеющие юридическую силу. |
Задание 2. Прочитайте тексты и определите, к каким стилям они относятся:
ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТОННЕЛЕЙ
За состоянием тоннеля необходимо вести тщательное наблюдение. Наиболее ответственной частью пути в тоннеле являются рельсы, состояние которых надлежит регулярно проверять, так как в тоннелях рельсы быстрее подвергаются коррозии.
Недопустимо оставлять в пути дефектные рельсы. Их надлежит оперативно заменить новыми.
Стены и своды тоннеля требуется систематически осматривать и устранять замеченные неисправности. Поврежденные швы надо прочистить, промыть, а затем вновь заделать. Отслаивающиеся камни следует скалывать, образовавшиеся при этом пустоты надлежит заделывать бетоном. При появлении в обделке трещин прежде всего необходимо выяснить причину возникновения, а затем устранить их. Если трещины не расширяются, их разрешается заделывать цементным раствором.
В случае поступления воды через кладку тоннеля требуется осушить все заболоченные места над ними.