- •(Самостоятельная работа)
- •1. Учебная цель
- •2. Исходные знания и умения
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •4. Задания для самоподготовки
- •5. Структура и содержание занятия
- •6. Литература
- •7. Оснащение занятия
- •Учебная инструкция по расчету параметров защиты от внешнего бета-облучения
- •Основные физические характеристики некоторых радионуклидов
- •Максимальный пробег бета-частиц в разных средах в зависимости от энергии
- •Учебная инструкция по расчету параметров защиты от внешнего γ-облучения на основании недельных доз облучения, выраженных в рентгенах
- •Толщина защиты из свинца в зависимости от кратности ослабления и энергии гамма-излучения (в мм)
- •Учебная инструкция по расчету параметров защиты от внешнего γ-облучения на основании определения мощности поглощенных в воздухе доз, выраженных в микрогреях в час
- •Допустимые мощности поглощенной в воздухе дозы гамма-излучения, которые используются для проектирования защиты от внешнего облучения
- •Учебная инструкция по методике расчета толщины защитных устройств от рентгеновского излучения
- •Допустимая мощность дозы (дмд) в рентгенотделениях и кабинетах, мР/час
- •Толщина защиты из свинца (в мм) для ослабления первичного пучка рентгеновского излучения в зависимости от коэффициента ослабления (к) и напряжения на рентгеновской трубке, кВ
- •Свинцовые эквиваленты разных строительных материалов
- •Приложение 2 Учебная инструкция по расчету защиты от рентгеновского излучения при определении мощности доз в мкГр/час
- •Допустимые мощности поглощенной дозы рентгеновского излучения (дмд) за стационарной защитой процедурной рентгеновского кабинета
- •Значение радиационного выхода н на расстоянии 1 м от фокуса рентгеновской трубки
- •Стандартизованные значения рабочей нагрузки w и анодного напряжения u при расчете стационарной защиты
- •Образцы задач для самостоятельной работы студентов на занятии
Тема № 47
РАСЧЕТНЫЕ МЕТОДЫ ОЦЕНКИ РАДИАЦИОННОЙ ОПАСНОСТИ И ПАРАМЕТРОВ ЗАЩИТЫ ОТ ВНЕШНЕГО ОБЛУЧЕНИЯ
(Самостоятельная работа)
1. Учебная цель
Овладеть расчетными методами оценки радиационной опасности и параметров защиты от внешнего облучения при работе с источниками β-, γ- и рентгеновского излучения.
2. Исходные знания и умения
2.1.Знать:
2.1.1. Физические основы радиации.
2.1.2. Действие ионизирующих излучений на живые организмы.
2.1.3. Методы противорадиационной защиты, основанные на физических законах послабления ионизирующих излучений.
2.1.4. Основы законодательства по радиационной гигиене.
2.2.Уметь:
2.2.1. Выполнять математические расчеты, пользоваться при расчетах микрокалькуляторами или персональными компьютерами.
2.2.2. Пользоваться справочно-нормативными материалами.
3. Вопросы для самоподготовки
3.1. Качественные и количественные характеристики радионуклидов (виды ядерных преобразований и виды излучений, которые их сопровождают, период полураспада, активность, γ-эквивалент, единицы измерения).
3.2. Основные качественные и количественные характеристики ионизирующих излучений (их вид, энергия, проникающая способность, ионизирующая способность, поглощенная доза, поглощенная в воздухе доза, плотность потока частиц, эквивалентная доза, эффективная доза, мощность поглощенной в воздухе дозы, единицы измерения).
3.3. Виды радиационного влияния (внешнего и внутреннего облучения) на организм; условия, от которых они зависят. Закрытые и открытые источники ядерных излучений.
3.4. Лимит доз внешнего и внутреннего облучения. НРБУ-97.
3.5. Методы и средства защиты от внешнего и внутреннего облучения санитарно-гигиенического характера, их организационные и технические решения.
3.6. Методы защиты от внешнего облучения, основанные на физических законах его ослабления (защита количеством, временем, расстоянием, экранированием), их законодательные и оранизационно-технические основы.
3.7. Принципы, положенные в основу выбора материала и расчета толщины
защитных экранов от β-, γ- и рентгеновского излучения.
3.8. Значение расчетных методов оценки радиационной опасности и параметров защиты от внешнего облучения в комплексе мероприятий из противорадиационной защиты персонала.
4. Задания для самоподготовки
4.1. Объясните, как изменится доза облучения при увеличении активности источника в 2, 4, 8 раз; продолжительности работы в 2, 4, 8 раз; расстояния в 2, 4, 8 раз.
4.2. Объясните, как в условиях радиологического отделения больницы реализуется защита количеством, временем, расстоянием (законодательно и организационно-технически).
4.3. Перечислите, какие материалы могут быть использованы для изготовления экранов, которые обеспечивают защиту от разных видов излучения (β-, γ- и рентгеновского).
4.4. В виде открытого источника излучения работники отделения радионуклидной диагностики планируют использовать итрий-90, который является источником β-излучения (период полураспада ‑ 2,7 суток, максимальная энергия β-излучения ‑ 2,26 МэВ). Активность на рабочем месте – 10 кБк, продолжительность работы – 2 часа в сутки. Дайте характеристику радиационной опасности при работе с этим радионуклидом. Сделайте предложения по организации противорадиационной защиты, рассчитайте необходимую толщину защитного экрана из органического стекла.