- •1. Понятие философии. Предмет, основные разделы и функции философии. Специфика философского знания.
- •2. Мировоззрение: его понятие и структура. Исторические типы мировоззрения.
- •3. Материализм и идеализм как направления в философии, их разновидности.
- •4. Досократовский период развития античной философии. Основные философские школы.
- •5. Классическая греческая философия, ее особенности. Учение Сократа.
- •6. Философские учения Платона и Аристотеля.
- •7. Становление и развитие философской мысли в Индии и Китае: буддизм, конфуцианство, даосизм.
- •8. Средневековая философия: основные особенности. Патристика и схоластика.
- •9. Основные черты философии Нового времени. Рационализм (р.Декарт) иэмпиризм (ф.Бэкон, д.Локк).
- •10. И.Кант – основоположник немецкой классической философии. Теория познания и этика Канта.
- •11. Основные черты философии Гегеля. Диалектика Гегеля.
- •12. Основные проблемы и этапы развития философии в России XIX-XX веков.
- •13. Духовно-нравственные поиски русской философии конца х1х – начала хх века (ф. Достоевский, Вл. Соловьев, н.Бердяев)
- •14. Марксизм и его развитие в российско-советской философии. Диалектический материализм.
- •15. Позитивизм и его разновидности. Эволюция позитивизма от о.Конта к критическому рационализму к.Поппера.
- •16. Философия жизни: а.Шопенгауэр, ф.Ницше.
- •17. Специфика рассмотрения человеческого существования в экзистенциализме. А.Камю, ж.П. Сартр
- •18. Понятие «бытие» и его трактовка в различных философских учениях. Основные формы бытия. Бытие и существование.
- •19. Понятие материи. Современные научные представления о сущности, структуре и свойствах материального мира.
- •20. Движение как философская категория. Движение и развитие, виды развития. Движение и покой. Основные формы движения материального мира.
- •21. Понятие пространства и времени, их характеристика. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Современная наука о пространстве и времени.
- •22. Сознание как предмет философского исследования. Различные подходы к решению проблемы природы сознания.
- •23. Сознание как объективный феномен и субъективная реальность. Материальное и идеальное в деятельности сознания. Когнитивная и эмоционально-волевая сферы сознания. Самосознание.
- •24. Бессознательное как предмет философского исследования. Теории з.Фрейда, к.Г.Юнга.
- •25. Гносеология как раздел философии, предмет ее исследования. Чувственное и рациональное познание, их специфика и формы. Роль интуиции в познании.
23. Сознание как объективный феномен и субъективная реальность. Материальное и идеальное в деятельности сознания. Когнитивная и эмоционально-волевая сферы сознания. Самосознание.
Сознание как субъективная духовная реальность. Сознание– высшая, свойственная лишь человеку форма отражения объективной реальности, способ его отношения к миру и самому себе, опосредованный всеобщими формами общественно-исторической деятельности людей. Сознание – это состояние человека, в котором он осознает себя, в противоположность состояниям сна, комы, амнезии. Со времен античной философии известна традиция, согласно которой материальное трактуется как плотное, «вещественнотелесное» начало мира, «космос», а идеальное - как деятельно-смысловая, логическая сторона, мир значений, область духовного, завершающаяся той или иной формой высшего духа (абсолютный разум, Бог).
Когнитивную сферу сознания составляют познавательные особенности субъекта, процесс познания и результат познавательной деятельности. Ее главной целью является адекватное отражение мира. Эмоциональная сфера выражает состояние внутреннего мира человека, его личностное, субъективно-психологическое отношение к объекту внешнего мира, к другим людям, к самому себе.
Самосознание – это понимание человеком сути собственной личности, осознание своего места в обществе и целой картины мира. Это видение и анализ личных эмоций, чувств и мотивов поведения.
Особенность самосознания состоит в том, что человек образно раздваивается:
· с одной стороны, он являются для себя объектом познания;
· с другой – сознание выступает как субъект для изучения объекта.
24. Бессознательное как предмет философского исследования. Теории з.Фрейда, к.Г.Юнга.
Бессознательное - это совокупность психических явлений, состояний и действий, лежащих вне сферы человеческого разума, безотчетных и не поддающихся, по крайней мере в данный момент, контролю со стороны сознания.
Бессознательное – когда объект не осознает мотив действий (сновидение, гипноз, состояние аффекта, паника).
З.Фрейд представил бессознательное как могущественную силу, которая противостоит сознанию. Психика человека состоит из 3 пластов:
1- Оно- самый нижний и самый мощный, в нем сосредоточены различные биологические влечения и страсти.
2- Я (эго) – небольшой слой сознательного,
3- сверх-Я- идеалы и нормы общества, сфера долженствования и моральная цензура.
Сфера Оно оказывает решающее влияние на мысли, чувства и поступки человека.
Юнг выступил попытался более глубоко дифференцировать фрейдовское Оно. Он выделил в нем помимо личностного бессознательного, еще и коллективное бессознательное, которое я-я отражением опыта предшествующих поколений. Содержание коллективного бессознательного составляет общечеловеческие первообразы – архетипы (образ матери-родины, богатыря). Совокупность архетипов образует опыт предшествующих поколений, который наследуется новыми поколениями. Архетипы лежат в основе мифов, сновидений, символики художественного творчества. Сущностное ядро личности составляет единство индивидуального и коллективного бессознательного. Человек – прежде всего существо архетипное.
25. Гносеология как раздел философии, предмет ее исследования. Чувственное и рациональное познание, их специфика и формы. Роль интуиции в познании.
Теория познания (гносеология) - это раздел философии, в котором изучаются такие проблемы как природа познания, его возможности и границы, отношение знания и реальности, субъекта и объекта познания, исследуются всеобщие предпосылки познавательного процесса, условия достоверности знания, критерии его истинности, формы и уровни познания и ряд других проблем.
Чувственное, или сенситивное познание — это познание с помощью органов
чувств, оно дает непосредственное знание о предметах и их свойствах и протекает в трех основных формах: ощущение, восприятие, представление.
Ощущение - это чувственный образ отдельного свойства предмета - его цвета, формы, вкуса и т.д. Целостный образ предмета, возникающий в результате его непосредственного воздействия на органы чувств, называется восприятием.
Рациональное познание — познание, осуществляемое разумом (от лат. ratio —
разум, рассудок). Рациональное познание, присущее только человеку, является более сложным способом отражения действительности, который осуществляется посредством мышления. Основные механизмы (мыслительные операции) рационального познания: сравнение, уподобление, обобщение, отвлечение.
Интуиция выступает как средство изобретения в сфере именно научного познания, она дает возможность мгновенно схватить сложную ситуацию или задачу и, опережая сознание и систематизированность мысли, найти правильное решение.