7887
.pdf0
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
В.В. Сухов
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА – НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Учебно-методическое пособие
по прохождению практики для обучающихся по дисциплине «Б.2.О.01. Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение
первичных навыков научно-исследовательской работы))» по направлению подготовки 08.04.01 Строительство
профиль Энергосбережение и повышение энергоэффективности зданий
Нижний Новгород
2022
1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
В.В. Сухов
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА – НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Учебно-методическое пособие
по прохождению практики для обучающихся по дисциплине «Б.2.О.01. Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение
первичных навыков научно-исследовательской работы))» по направлению подготовки 08.04.01 Строительство
профиль Энергосбережение и повышение энергоэффективности зданий
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
2
2016
УДК 696/697
Сухов В.В. Учебная практика – научно-исследовательская работа : учебнометодическое пособие / В.В. Сухов ; Нижегородский государственный архитектурностроительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 23 с. : ил. – Текст : электронный.
В пособии приведены сведения о целях и задачах учебной практики – научноисследовательской работы, базах практики, порядке прохождения практики.
Ключевые слова: цель, задача, база, профессия, практика, деятельность, умения, опыт, договор, исследование, отчёт, наука.
Пособие предназначено для обучающихся по прохождению практики для обучающихся по дисциплине «Б.2.О.01. Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы))» по направлению подготовки 08.04.01 Строительство профиль Энергосбережение и повышение энергоэффективности зданий.
© В.В. Сухов, 2022 © ННГАСУ, 2022
|
3 |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................................................ |
4 |
|
1. |
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ................................................................................................................ |
4 |
2. |
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИК......................................................................................................... |
5 |
3. |
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ.................................................................................................... |
7 |
4. |
ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ДАННОЙ |
|
ПРАКТИКИ ........................................................................................................................................ |
7 |
|
5.ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ.......................................................................................... |
8 |
|
6. |
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ ......................................................................................... |
8 |
7. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ........................................................................... |
9 |
8. |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ...................................................................................... |
9 |
9. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ |
|
СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ......................................................................................................... |
9 |
|
10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ) .................. |
10 |
11.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ .. 10
12.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ ...................................................................................................................................... |
|
11 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 АДРЕСА ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ |
|
|
ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРАКТИК ПО КАФЕДРЕ ОТОПЛЕНИЯ И ВЕНТИЛЯЦИИ ........ |
12 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ...................................... |
13 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 |
ДОГОВОР НА ПРОВЕДЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ |
|
СТУДЕНТОВ ННГАСУ В ОРГАНИЗАЦИИ ................................................................................ |
16 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 |
ПИСЬМО-ЗАПРОС.......................................................................................... |
18 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 |
ДОГОВОР О СОТРУДНИЧЕСТВЕ В ОБЛАСТИ НАУЧНОЙ, |
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .................................... |
19 |
4
ВВЕДЕНИЕ
Положение о практиках студентов ННГАСУ разработано на основании инструктивных писем Минобразования России: «О порядке реализации Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в различных формах обучения» от 20.07.99 г. № 14-55-349 ин/15: «Рекомендации по организации практик студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» от 03.08.2000 г. № 14-55-484 ин/15, «Положения о практиках студентов ННГАСУ», утвержденного 22.03.2001 г., приказа Минобразования России «О6 утверждении Условий освоения образовательных программ высшего профессионального образования в сокращённые сроки» от 13.05.2002 г. № 1725 и «Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», утвержденного 25.03.2003 г. (зарегистрировано в Минюсте РФ
02.06.2003 г., рег. № 4617), постановлений Министерства труда РФ и законодательства РФ. Приказ Минобрнауки от 30.11.2014 г. «Об утверждении ФГОС по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство» (уровень магистратуры).
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Практики студентов Нижегородского государственного архитектурно-
строительного университета (далее - ННГАСУ) являются составной частью основной образовательной программы высшего образования. Цели и объемы практик студентов всех форм обучения определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки (профилям) высшего образования (далее – ФГОС ВО).
Программы практик разрабатываются кафедрами университета на основе ФГОС ВО с учетом рабочих учебных планов по направлениям подготовки (профилям), примерных программ дисциплин и утверждаются научно-
5
методическим советом ННГАСУ. Программы практик могут предусматривать сдачу квалификационных экзаменов с целью присвоения разрядов студенту по профессии начального профессионального образования.
Практики являются составной частью учебно-воспитательного процесса и предусматривают закрепление знаний, полученных студентами в процессе тео-
ретического обучения, и приобретения навыков самостоятельной работы по выбранному направлению и профилю.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИК
Организация учебной практики – научно-исследовательской работы направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
Учебную практику – научно-исследовательскую работу студентов следу-
ет проводить в организациях и учреждениях различных отраслей материально-
го производства и непроизводственной сферы деятельности, независимо от их организационно-правовых форм собственности.
Учебная практика – научно-исследовательская работа может осуществ-
ляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между теоретиче-
ским обучением и содержанием практики.
Допускается проведение учебной практики – научно-исследовательской работы в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, прошедших ат-
тестацию и имеющих соответствующие квалификацию и лицензии.
Студенты, обучающиеся в университете в рамках целевой контрактной подготовки или целевой подготовки, учебную практику – научно-
исследовательскую работу по согласованию сторон могут проходить в органи-
зациях, с которыми был заключен контракт.
6
Учебную практику – научно-исследовательскую работу организовывает кафедра в научно-исследовательских институтах, в организациях строительно-
го, монтажного профиля, в проектных и конструкторских организациях, на предприятиях, имеющих теплоэнергетические системы, установки теплоснаб-
жения, вентиляции, кондиционирования воздуха, холодоснабжения.
Студентам всех форм обучения, имеющим стаж работы по профилю из-
бранной специальности не менее 10 месяцев, после представления отчета под-
готовленного в соответствии с программой практики и его защиты, по решению кафедры может быть зачтена учебная практика – научно-исследовательская ра-
бота.
Студентам всех форм обучения, осваивающим сокращённые программы и имеющим высшее профессиональное или среднее профессиональное образова-
ние (техникум, колледж и т.д.) соответствующего профиля, объёмы прохожде-
ния учебной практики – научно-исследовательской работы могут быть умень-
шены за счёт разницы объёма часов и содержания по программам практик за-
конченного вуза, техникума, колледжа и университет в процессе переаттеста-
ции.
Студенты заочной и дистанционной форм обучения (ЗФО и ДФО) прохо-
дят учебную практику – научно-исследовательскую работу в соответствии с графиками учебной работы на основе учебных планов направлений, профилей,
специализаций в соответствии с конкретной образовательной программой госу-
дарственного образовательного стандарта. При этом места практик студенты выбирают самостоятельно, утверждают их на основании личных заявлений на кафедрах соответствующих институтов (факультетов).
Учебную практику – научно-исследовательскую работу студенты ЗФО и ДФО могут проходить как непрерывным циклом, так и по частям (неделям) на протяжении учебного года, указанного в учебном плане, в сумме составляя об-
щую продолжительность, соответствующую программам практик.
7
3. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Цель учебной практики – научно-исследовательской работы: подготовка магистрантов к решению профессиональных задач в соответствии с профиль-
ной направленностью основной образовательной программы и видами профес-
сиональной деятельности.
Задачами практики являются:
– освоение общекультурных и профессиональных компетенций и соот-
ветствии с направлением подготовки;
–закрепление знаний специальных дисциплин, связанных с тематикой исследования;
–получение магистрантом навыков самостоятельного проведения теоре-
тических и экспериментальных исследований с участием в выполнении кон-
кретных научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологиче-
ских разработок;
– получение магистрантом умения формулировать задачи в области теп-
логазоснабжения и вентиляции, кондиционирования воздуха и холодоснабже-
ния, обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их.
Практика в первую очередь направлена на сбор фактического материала для подготовки выпускной квалификационной работы. В процессе практики магистранты приобретают организаторский и профессиональный опыт, и при-
общаются к деятельности в коллективе.
4. ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ
ПРОХОЖДЕНИЯ ДАННОЙ ПРАКТИКИ
Знать: методы инженерных исследований, современные проблемы тепло-
энергетики, ресурсосбережение; принципы эффективного управления процес-
сами в системах ТГВ; информационные технологии в системах ТГВ; системы автоматизированного управлении.
8
Уметь: высказывать, формулировать, выдвигать гипотезы о причинах возникновения проблем в системах ТГВ; ставить задачи и находить нестан-
дартные способы совершенствования энергоустановок; работать на персональ-
ном компьютере с использованием современных информационных технологий.
Владеть: методами теоретических и экспериментальных исследований,
методами практического использования современной вычислительной техники для обработки информации и решения технологических задач в системах ТГВ;
прогнозирования и моделирования проблемных экологических ситуаций в теп-
лоэнергетике и теплотехнике.
5.ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Учебная практика – научно-исследовательская работа осуществляется в форме участия студентов в реальном исследовательском проекте, который мо-
жет быть связан как с разработкой теоретического направления (метода, мето-
дики, модели и пр.), так и с экспериментальными исследованиями, проводимы-
ми в различных организациях (например, на промышленных предприятиях,
научно-исследовательских институтах и т.д.).
6. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Практика проводится в научно-исследовательских, проектных и промыш-
ленных (государственных, муниципальных и коммерческих) организациях и учреждениях, где возможно изучение материалов, связанных с темой выпуск-
ной квалификационной работы по профилю подготовки студентов, на кафедрах или в лабораториях университета, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.
Сроки и содержание практики, порядок отчетности определяются учеб-
ными планами, графиками учебной работы и доводится до руководителя направления и студентов за семестр до начала практики.
9
7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
Разделы (этапы) практики |
|
Формы текущего |
|
|||
|
п/п |
|
|
|
контроля |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
Раздел 1. Ознакомительно-аналитический. |
|
Проверка собранных |
|
||||
|
1 |
|
Сбор материалов об организации и выявление проблем- |
|
|
|||||
|
|
|
материалов |
|
||||||
|
|
|
ных ситуаций. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Раздел 2. Участие в научно-исследовательской работе |
|
|
|
|
|||
|
|
|
предприятия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Проведение научных и производственных эксперимен- |
|
Проверка получен- |
|
||||
|
|
тов, теоретических исследований, изучение проектной и |
|
ных результатов |
|
|||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
технологической документации. Сбор материалов для |
|
|
|
|
|||
|
|
|
подготовки выпускной квалификационной работы. |
|
|
|
|
|||
|
3 |
|
Раздел 3. Подготовка отчета. |
|
Проверка отчета |
|
||||
|
|
|
|
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименование раздела |
|
|
|
Используемые |
|
|
Семестр |
|
Вид работы на практике |
|
|
образовательные |
|
|
|||
|
этапа практики |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
технологии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
|
|
2 |
3 |
|
4 |
|
|
||
1 |
|
|
Ознакомительно- |
Сбор материалов |
|
|
Информационные |
|
|
|
|
|
аналитический |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие в научно- |
Теоретические и экспе- |
|
Натурный и численный |
|
|
|
2 |
|
|
исследовательской ра- |
риментальные исследо- |
|
|
||||
|
|
|
|
эксперимент |
|
|
||||
|
|
|
|
боте предприятия. |
вания |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
|
|
Подготовка отчета. |
Обработка и анализ ре- |
|
|
Компьютерные |
|
|
|
|
|
зультатов |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ
Рекомендации по сбору материалов, их обработке, систематизации и ана-
лизу, форме представления, учебная литература по теме ВКР.