2805
.pdf0
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
О.П. Лаврова
СОЗДАНИЕ РАСТИТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ В ГОРОДСКОЙ СРЕДЕ
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы
по дисциплине «Создание растительных комплексов в городской среде» для обучающихся по направлению подготовки
35.04.09 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород
2022
1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
О.П. Лаврова
СОЗДАНИЕ РАСТИТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ В ГОРОДСКОЙ СРЕДЕ
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы
по дисциплине «Создание растительных комплексов в городской среде» для обучающихся по направлению подготовки
35.04.09 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
2
УДК
Лаврова О. П. Создание растительных комплексов в городской среде: учебнометодическое пособие / О. П. Лаврова ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 16 с. : Текст : электронный.
Представлены цели и задачи дисциплины «Создание растительных комплексов в городской среде», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы, включая выполнение расчетнографической работы.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура.
©О. П. Лаврова, 2022
©ННГАСУ, 2022.
3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение................................................................................................ |
4 |
1.Цели и задачи дисциплины………...................................................... 5
2. Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
5 |
3.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 6
4. Содержание дисциплины .................................................................... |
6 |
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на
|
практических занятиях …………………………………………….. |
8 |
6. |
Темы докладов для подготовки к семинарским занятиям ..…..... |
8 |
7. |
Требования к выполнению расчетно-графической работы .........… |
9 |
8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения дисциплины ……………………………..……………........................ 11
9. Промежуточная аттестация по дисциплине……………………… .. 13
4
Введение
Дисциплина «Б.1.В.22.02. Создание растительных комплексов в городской среде» относится к части ОПОП, формируемой участниками образовательных отношений.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки в объеме программы бакалавриата по направлению подготовки 35.03.10
Ландшафтная архитектура Студенты должны
Знать: ботанику, дендрологию, растениеводство, виды декоративных деревьев, кустарников и травянистых растений; процессы жизнедеятельности растений, их зависимость от условий окружающей среды; оптимальные условия для роста и развития растений; технологии размножения и выращивания декоративных древесно-кустарниковых и травянистых растений, стандарты на посадочный материал декоративных растений.
Уметь: подбирать оптимальные технологии размножения декоративных древесно-кустарниковых и травянистых растений с учетом научных достижений декоративного растениеводства и на основе современных средств механизации и автоматизации труда.
5
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины Б.1.В.22.02. Создание растительных
комплексов в городской среде являются:
-Ознакомление с новыми тенденциями и приемами озеленения городских территорий.
-Использование полученных знаний при проектировании экологически устойчивых объектов ландшафтной архитектуры,
обладающих высокими средообразующими, водоохранными, защитными,
санитарно-гигиеническими и эстетическими функциями.
-Изучение способов формирования устойчивой и безопасной среды обитания человека; повышения качества и безопасности среды обитания человека, повышения уровня комфортности пребывания человека в городской среде, ее общего эстетического обогащения; освоение способов улучшения и нормализации факторов урбанизированной среды посредством грамотного проектирования и формирования зеленых насаждений.
-Поиск путей сохранения и увеличения биологического разнообразия на объектах ландшафтной архитектуры, повышение их экологического потенциала.
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины «Создание растительных комплексов в городской среде» направлено на формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций. Результаты обучения по дисциплине:
Знать: требования, предъявляемые к различным типам объектов благоустройства и ландшафтной архитектуры; виды и методы проведения
6
предпроектных исследований; средства и методы ландшафтно-
архитектурного проектирования; правила создания и содержания насаждений (ПК-5.1)
Уметь определять цели и задачи проекта при создании растительных комплексов в городской среде (ПК-5.3);
Владеть средствами и методами формирования и преобразования открытого пространства (ПК-5.4);
3. Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины
Освоение дисциплины «Создание растительных комплексов в городской среде» осуществляется в форме практических и семинарских занятий, а также самостоятельной работы студентов, включая выполнение расчетно-графической работы. Самостоятельная работа студентов включает подготовку к практическим занятиям, к зачету, выполнение расчетно-графической работы.
Практические занятия проводятся с демонстрацией мультимедийных презентаций. В рамках занятий студенты готовят доклады по разделам дисциплины.
Для подготовки студентов к зачету заранее выдается список вопросов, охватывающий все темы по разделам дисциплины..
4. Содержание дисциплины
СЕМЕСТР № 2.
Введение. Цели и задачи дисциплины. Обзор основных положений
урбоэкологии.
2. Значение аллелопатического взаимодействия растений при
7
формировании растительных комплексов в городской среде. Значение
аллелопатического взаимодействия растений при формировании растительных комплексов в городской среде. Особенности видового состава насаждений для озеленения городов. Роль видов-интродуцентов и их влияние на изменение химического состава почвы. Понятие об аллелопатии. Аллелопатическая активность растений. Аллелопатический режим. Влияние аллелопатического режима на биоразнообразие в городской среде. Проектирование растительных комплексов в городской среде с учетом аллелопатического взаимодействия растений
3. Особенности создания растительных комплексов на
эксплуатируемой кровле. Особенности комплекса экологических факторов для растений в условиях эксплуатируемой крови.
Гидрологический и температурный режим. Требования к почвенным субстратам. Создание устойчивых растительных комплексов в условиях эксплуатируемой кровли. Требование к ассортименту растений. Группы растений для экстенсивного и интенсивного озеленения. Опыт выращивания растений на эксплуатируемых кровлях в России
4.Вертикальное и контейнерное озеленение городских территорий. Вертикальное и контейнерное озеленение как способ увеличения площади озелененных территорий в условиях уплотненной городской застройки. Озеленение фасадов. «Зеленые стены». Европейский опыт создания. Технология устройства и содержания. Анализ комплекса экологических условий для растений. Проблемы сохранения в зимний период. Активные и пассивные «зеленые стены». Особенности подбора ассортимента. Особенности выращивания многолетних растений в контейнерах и в завышенных вазонах в городской среде. Требования к ассортименту.
5.Особенности создания растительных комплексов на придорожных территориях. Особенности комплекса экологических факторов вдоль
8
городских магистралей. Загрязнение почв. Придорожные газоны.
Особенности видового состава. Особенности содержания и
проектирования растительных комплексов на придорожных территориях
5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу
на практических занятиях
1.Цели, задачи и основные положения урбоэкологии.
2.Понятие об аллелопатии. Аллелопатическая активность растений.
3.Особенности комплекса экологических факторов для растений в условиях эксплуатируемой крови
4.Вертикальное озеленение в условиях уплотненной городской застройки. Виды, способы создания, экологическое значение
5.Активные и пассивные «зеленые стены». Особенности подбора ассортимента.
6.Особенности комплекса экологических факторов вдоль городских магистралей.
6.Темы докладов для подготовки к семинарским занятиям
1.Аллелопатическая активность растений -интродуцентов.
2.Виды растений с высокой аллелопатической активностью.
3.Создание устойчивых растительных комплексов в условиях эксплуатируемой кровли
4.Группы растений для экстенсивного и интенсивного озеленения.
Требование к ассортименту растений.
5. Группы растений для экстенсивного и интенсивного озеленения.
Требование к ассортименту растений.
6. Активные и пассивные «зеленые стены».
9
7.Требования к ассортименту растений для выращивания в завышенных вазонах в городской среде.
8.Особенности комплекса экологических факторов вдоль городских магистралей.
9.Создание придорожных газонов в городской среде
10.Особенности проектирования придорожных цветников
7. Требования к выполнению расчетно-графической работы.
Расчетно-графическая работа по дисциплине выполняется в рамках самостоятельной работы на основе индивидуального для каждого магистранта задания. Тема РГР: «Разработка проекта озеленения фрагмента городской среды».
Работа может выполняться на следующие темы:
1.Проект вертикального озеленения фрагмента городской среды.
2.Создание растительных комплексов на эксплуатируемой кровле
3.Проект озеленения придорожных территорий с учетом фиторемедиационных способностей растений.
При выполнении расчетно-графической работы основное внимание уделяется грамотному подбору ассортимента растений для решения различных экологических проблем городских территорий. Выбор места для проектирования выбирается студентом самостоятельно, по согласованию с преподавателем. РГР включает текстовую часть
(пояснительную записку) и графическую часть.
Пояснительная записка включает в себя следующие разделы:
титульный лист, содержание, введение, задание на проектирование,
характеристика объекта проектирования, описание экологических проблем территории, обоснования проектных решений, обоснование подбора