2512
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.А. Мольков
СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям по дисциплине «Строительные материалы» для обучающихся по специальности 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений»,
специализации «Строительство гидротехнических сооружений повышенной ответственности» и «Строительство высотных и большепролётных зданий и сооружений»
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.А. Мольков
СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям по дисциплине «Строительные материалы» для обучающихся по специальности 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений»,
специализации «Строительство гидротехнических сооружений повышенной ответственности» и «Строительство высотных и большепролётных зданий и сооружений»
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК 691.322
Мольков А. А. Строительные материалы: учебно - метод, пос. : учебно-методическое пособие / А. А. Мольков; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 11 с. : – Текст : электронный
Даются тематика лекций, их краткое содержание, планы занятий, а также методические
рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Строительные
материалы». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность
их изучения и даются рекомендации по их изучению.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки подготовке к лекциям,
организации самостоятельной работы по специальности 08.05.01 «Строительство уникальных
зданий и сооружений», специализации «Строительство гидротехнических сооружений
повышенной ответственности» и «Строительство высотных и большепролётных зданий и
сооружений».
© А. А. Мольков, 2022 © ННГАСУ, 2022.
3
СОДЕРЖАНИЕ
1 |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................................ |
4 |
2 |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП............................................................... |
4 |
3 |
УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ...................................... |
4 |
4 |
Содержание разделов учебной дисциплины ......................................................................................... |
5 |
5 |
Примерная тематика расчётно-графических работ, примеры экзаменационных вопросов для |
|
промежуточной аттестации........................................................................................................................ |
7 |
|
6 |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ |
|
ДИСЦИПЛИНЫ.......................................................................................................................................... |
8 |
4
1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины «Строительные материалы» являются: освоение студентом знаний и умений, необходимых для решения научно-технических задач в строительстве,
связанных с рациональным использованием их в строительных конструкциях и сооружениях,
исходя из их назначения, долговечности и условий эксплуатации.
2 МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
2.1Учебная дисциплина «Строительные материалы» относится к обязательной части Блока
1.Дисциплины (модули).
2.2Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки,
формируемые дисциплинами физика, химия.
2.3 Перечень последующих теоретических дисциплин и практик, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
-Обследование и испытание зданий и сооружений
-Технологические процессы в строительстве
-Железобетонные и каменные конструкции
-Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества.
3 УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Для освоения дисциплины студенту предлагается ознакомиться с программой курса,
озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.
Весь часовой объем курса делится на часы контактной работы обучающихся с преподавателем
(лекции, лабораторные работы) и самостоятельную работу обучающихся (подготовка к практическим занятиям, зачету и экзамену).
В течение курса со студентами проводятся групповые консультации по вопросам выполнения РГР и подготовки к зачету и экзамену.
Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу как, правило, имеют проблемно-тематическую структуру и выстраиваются по принципам систематичности,
последовательности и научности, что, во-первых, дает возможность сформировать понимание
5
необходимых математических знаний при их последовательном изложении, во-вторых, обеспечить создание верных представлений о соответствие содержания курса уровню современной науки.
Перед сдачей зачета и экзамена студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по курсу.
По окончании курса студенты сдают экзамен.
3.2 Промежуточная аттестация структурно состоит из устного зачета / экзамена, что является средством промежуточного контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с компетенцией, определяющей содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов, определяются критерии оценивания.
Успешная промежуточная аттестация выражается числом оценивающим теоретические знания на зачете / экзамене.
На зачете / экзамене задаются два вопроса, каждый из которых оценивается по шкале от 0 до 2,5. В соответствии со шкалой оценивания полученный балл переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины. Преподаватель при проведении экзамена должен руководствоваться Положением о
проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ННГАСУ.
4 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СЕМЕСТР №2 4.1 Основные термины и определения. Общие свойства строительных материалов
Содержание раздела:
Цели и задачи курса. Рекомендуемая литература. Основные термины, понятия и определения, необходимые для изучения дисциплины. Основные физические, химические, механические.
4.2 Природные каменные материалы и изделия Содержание раздела:
Общие сведения о горных породах, классификация их по происхождению, особенности строения. Добыча, обработка и применение природного камня, материалы из природных каменных материалов. Защита природного камня от разрушения.
4.3 Керамические материалы и изделия Содержание раздела:
Сырьё и общая технология изготовления керамических изделий. Классификация
6
керамических изделий. Виды керамических изделий, их основные свойства и применение в строительстве.
4.4 Материалы и изделия из минеральных расплавов Содержание раздела:
Материалы и изделия из стекла, каменного литья, шлаковых расплавов. Свойства и применение их в строительстве. Технология изготовления.
4.4 Древесина и изделия из древесины Содержание раздела:
Свойства древесины. Виды изделий из древесины и технология защиты деревянных конструкций.
СЕМЕСТР № 3
4.5 Неорганические вяжущие вещества Содержание раздела:
Виды, свойства, сырье, технология изготовления неорганических вяжущих
4.5 Искусственные каменные материалы на основе неорганических вяжущих Содержание раздела:
Силикатные, гипсовые, магнезиальные и асбоцементные изделия. Бетон и железобетон, строительные растворы. Свойства, сырьё, технологии изготовления материалов и изделий. Области применения.
4.6 Органические вяжущие вещества. Материалы и изделия, изготавливаемые на основе органических вяжущих
Содержание раздела:
Виды, получение, свойства и применение битумов. Асфальтобетоны. Полимеры: виды, свойства. Материалы и изделия из пластмасс, применяемые в строительстве.
4.7 Гидроизоляционные материалы Содержание раздела:
Классификация. Виды, сырьё, свойства и применение в строительстве всех видов гидроизоляционных материалов.
4.8 Теплоизоляционные и акустические материалы Содержание раздела:
Классификация, виды, свойства, сырьё, применение теплоизоляционных материалов.
4.9 Лакокрасочные материалы Содержание раздела:
Классификация, виды, свойства, сырьё, применение лакокрасочных материалов.
7
5 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РАСЧЁТНО-ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ, ПРИМЕРЫ
ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
5.1 Расчётная работа на тему: Семестр № 2.
Задача № 1 Истинная плотность песка составляет 2500кг/м3. При взвешивании песка в сухом состоянии
в ёмкости объёмом 1 литр получили массу 1,85кг. Определить пустотность песка и его насыпную плотность.
Задача № 2 Цилиндрический образец горной породы диаметром 5см и высотой 5см весит в сухом
состоянии 245г. После насыщения водой его масса увеличилась до 249г. Определить среднюю плотность камня и его водопоглощение по массе.
Задача № 3 При испытании на сжатие утолщенного кирпича (образец в виде двух притертых друг другу
кирпичей) получили разрушающую нагрузку 475кН. Определить предел прочности при сжатии.
Семестр № 3.
Задача № 1 Для подбора состава тяжелого бетона имеются следующие данные: портландцемент с
нормальной густотой 30%; песок с модулем крупности 1,5; щебень с наибольшим номинальным размером зерен 40мм; требуемая жесткость бетонной смеси 20с; В/Ц=0,42. Определить расход воды и цемента на один кубический метр бетонной смеси.
Задача № 2 При испытании образцов-
следующие значения разрушающей нагрузки: 395кН, 303кН, 350кН, 307кН, 280кН и 285кН. Определить класс бетона по прочности на сжатие.
Задача №3 Лабораторный состав тяжелого бетона 1:2:4,5 (по массе) при В/Ц=0,6. Определить расход
цемента, песка и гравия на производственный замес бетоносмесителя емкостью при загрузке 500 л, если влажность песка 2,5 %, гравия – 1,5 %.Коэффициент выхода бетонной смеси – 0,65. Средняя плотность бетонной смеси – 2400 кг/м³.
5.2 Примеры вопросов к зачету Семестр № 2
Пример № 1
8
Физические свойства строительных материалов. Плотность. Пористость. Водопоглощение. Водостойкость. Влажность материала. Влагоотдача. Гигроскопичность. Водонепроницаемость. Морозостойкость. Паро- и газопроницаемость. Теплопроводность. Огнестойкость.
Пример № 2 Стекло: материалы и изделия из стекла, ситаллы и шлакоситаллы. Пример № 3
Керамические материалы: облицовочные изделия, материалы для полов, керамические изделия для кровли, трубы керамические, специальные керамические изделия.
5.3 Примеры вопросов к экзамену Семестр № 3
Пример № 1 Рулонные кровельные и гидроизоляционные материалы. Классификация. Пример № 2
Бетоны и растворы на основе органических вяжущих веществ. Пример № 3
Строительные материалы и изделия на основе полимеров. Полимербетоны.
6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».
Печатные и электронные издания
1.Микульский Валентин Гаврилович. Строительные материалы : материаловедение, технология конструкц. материалов : учеб. для студентов вузов по строит. спец.. / Микульский Валентин Гаврилович, Горчаков Григорий Иванович, Козлов Валерий Васильевич, Куприянов Валерий Николаевич, Орентлихер Лидия Петровна, Рахимов Равиль Зуфарович, Сахаров Григорий Петрович, Хрулев Валентин Михайлович ; под общ. ред. В. Г. Микульского, Г. П. Сахарова. – Екатеринбург : АТП, 2015. – 520 с. – ISBN ISBN 978-5-93093-041-0.
2.Микульский В.Г.. Строительные материалы (Материаловедение. Технология
9
конструкционных материалов) : учебник. / Микульский В.Г., Сахаров Г.П. ; Микульский В.Г.;
Сахаров Г.П.. – Москва : АСВ, 2011. – 520 c. – URL: URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930930412.html. – ISBN ISBN 978-5-93093-041-2.
3.Попов Л. Н.. Строительные материалы и изделия : учеб. для студентов учеб. заведений сред. проф. образования по строит. спец.. / Попов Л. Н., Попов Н. Л. ; Москва : ОАО "ЦПП", 2008. – 348 с. – ISBN ISBN 5-88111-219-9.
4.Попов Л. Н.. Строительные материалы, изделия и конструкции : учеб. пособие для студентов по направлению 270100 "Стр-во". / Попов Л. Н. ; Москва : ОАО " ЦПП", 2010. – 468 с. –
ISBN ISBN 5-88111-219-9.
5.Рыбьев Игорь Александрович. Строительное материаловедение : учеб. пособие для студентов строит. спец.. / Рыбьев Игорь Александрович ; Москва : Высш. шк., 2002. – 701 с. – ISBN ISBN 5-06-004059-3.
6.Рыбьев Игорь Александрович. Строительное материаловедение : учеб. пособие для студентов строит. спец.. / Рыбьев Игорь Александрович ; Москва : Высш. шк., 2003. – 701 с. – ISBN ISBN 5-06-004059-3.
7.Рыбьев Игорь Александрович. Строительное материаловедение : учеб. пособие для бакалавров строит. спец.. / Рыбьев Игорь Александрович ; М. : Юрайт, 2012. – 702 с. – ISBN ISBN 978-5-9916-1471-9.
8.Рыбьев Игорь Александрович. Материаловедение в строительстве : учеб. пособие для студентов по спец. 270102 "Пром. и гражд. стр-во" направления 270100 "Стр-во". / Рыбьев Игорь Александрович, Казеннова Евгения Петровна, Кузнецова Лидия Георгиевна, Тихомирова Татьяна Евгеньевна ; под ред. И.А.Рыбьева. – Москва : Изд. центр "Акад.", 2006. – 528 с. – ISBN ISBN 5-7695-2052-3.
9.Рыбьев Игорь Александрович. Материаловедение в строительстве : учеб. пособие для студентов по спец. 270102 "Пром. и гражд. стр-во" направления 270100 "Стр-во". / Рыбьев Игорь Александрович, Казеннова Евгения Петровна, Кузнецова Лидия Георгиевна, Тихомирова Татьяна Евгеньевна ; под ред. И. А. Рыбьева. – Москва : Изд. центр "Акад.", 2007. – 528 с. – ISBN ISBN 978-5-7695-3847-6.
Методические материалы по дисциплине
1. Анисимова Светлана Викторовна. Общестроительные цементы : учеб.-метод. пособие для студентов всех форм обучения по направлению 08.03.01 "Стр-во". / Анисимова Светлана Викторовна, Коршунов Алексей Евгеньевич, Мольков Алексей Александрович ; Нижегор. гос.
архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 39 с.