2911
.pdfСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
Л.В. БУЗОВСКАЯ
СТРАНОВЕДЕНИЕ КИТАЯ
задания и упражнения
Новосибирск
2015
2
УДК 809 (076.5)
Б у з о в с к а я Л.В. Страноведение Китая: задания и упражнения. – Новоси-
бирск: Изд-во СГУПСа, 2015. – 30 с.
Представляет собой комплекс упражнений по четырем актуальным темам: «КНР. Географическое положение», «Пекин и его достопримечательности», «Традиционные праздники Китая», «Традиции и привычки китайского народа». В комплексе данных упражнений последовательно реализуется коммуникативный принцип обучения иностранному языку.
Издание предназначено для студентов, изучающих китайский язык по направлению «Мировая экономика».
Рассмотрены и рекомендованы к изданию на заседании кафедры «Русский язык и восточные языки».
О т в е т с т в е н н ы й р е д а к т о р канд. пед. наук, доц. кафедры «Русский язык и восточные языки» СГУПСа
О.Б.Соловьева
Р е ц е н з е н т канд. пед. наук, доцент кафедры восточных языков Института ФСБ М.А. Боенко
© Сибирский государственный университет путей сообщения, 2015
© Бузовская Л.В., 2015
3
|
Оглавление |
Предисловие ............................................................................................................................. |
4 |
.......................................................................................................... |
5 |
–– ................................................................................................... |
11 |
.................................................................................................... |
17 |
.................................................................................................... |
23 |
Библиографический список................................................................................................... |
29 |
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее издание имеет целью создать взаимосвязанные комплексы упражнений, направленные на формирование лингвострановедческой компетенции на китайском языке, активизацию грамматического и лексического материала в рамках базового курса по китайскому языку. Практикум представляет собой упражнения и задания к тематическим текстам учебного издания «Страноведение Китая», разработанного на кафедре ст. преподавателем Л.В. Бузовской (СГУПС, 2013 г.).
Структура пособия Упражнения расположены поурочно. Предлагаемые учебные задания
и упражнения направлены на формирование, закрепление и совершенствование компетенций в различных сторонах языковой активности. В каждом уроке содержаться следующие упражнения:
a)фонетические упражнения (на отработку произносительных навы-
ков);
b)лексические упражнения (на отработку новых лексических единиц, их сочетаемости);
c)грамматические упражнения (на функционально ориентированному владению грамматикой);
d)упражнения для работы с текстом (текстовые, послетекстовые)
e)переводческие упражнения;
f)творческие задания.
Фонетические, лексические, грамматические упражнения позволяют качественно отработать лексику и грамматику каждого урока. Вместе с тем, дают возможность существенно расширить представления об особенностях сочетания слов, увеличить словарный запас. Упражнения для работы с текстом формируют и развивают навык коммуникативно-обращен- ного монологического высказывания. Переводческие упражнения направлены на развитие языковой компетенции и одновременно развивают умение решать переводческие задачи.
Выполнение творческих заданий позволяет понять в какой степени обучающиеся овладели материалом урока.
В целях совершенствования умения иероглифического письма, развития памяти некоторые задания рекомендуется делать письменно.
Лексический материал концентрированно повторяется в последующих заданиях и уроках. Поэтому важна последовательность выполнения заданий.
Использованные в упражнениях статистические данные о населении Китая взяты из оригинальных источников.
5
1. Используя данный список иероглифов, составьте из них слова.
Например: =======
2. Скажите по-русски следующие числительные.
之九十九、百分之六点四、第三个、第二十八个、第九百六十五个.
3. Скажите по-китайски следующие числительные.
2376; 81352; 832504; 3705298; 320864201; 2376; 81352; 42980304; 3900410; 96245; 2570010 5 млрд; 319976 124 млн; 30561102 23 млн; 672300; 90000; 79403248678 700100502 224410190 670191002 3/5 9/10 100% 99,6% 25,8 12/15 0, 8 66% 5/9 0, 8%; 4,3/15.
4. Прочитайте данные слова, скажите их русский перевод.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Прочитайте следующие словосочетания, обращая внимание на чтение числительных, и переведите словосочетания на русский язык.
55 13 686852572652872280 ; 52, 27% 122593264191%; 8,41% 22%113792211 960 2,28 16807,8 10417,5
6
62 94,3 ; 48,73% 22%
; 5.84%; 0-14 16.60%; 60 13.26%.
6. Напишите предложения с данными словосочетаниями.
a) 960 |
b) 90% |
c) 13 |
d) 8,41% |
e) 55 |
f) 62 |
g) 2,28 |
h) 686852572 |
i) 22% |
j) |
7. Скажите по-китайски следующие словосочетания.
Площадь Китая; географическое положение России; взглянуть на карту Японии; находиться в восточной части Азии; страна с обширными равнинами; составить три четвертых населения всего мира; самая многочисленная народность; располагаться в умеренном поясе; климат разнообразен; территория Китая; протяженность береговой линии; по площади уступать лишь России и Канаде; самая многонаселенная страна; уровень жизни; экономическое развитие; развивающаяся страна; валютные запасы; занимать 3-е место; граничить с 14 странами; развиваться неравномерно; обширная акватория; площадь суши; самое высокое плато; кроме ханьцев; располагаться главным образом в западной части; находиться на северо-востоке.
8. Продолжите данные высказывания, в соответствии с полученной информацией из текста урока.
1.……
2.……
3.960 ……
4.20000 ……
5.……
6.……
7.6300 ……
8.……
9.4 ……
10.……
11.56 ……
12.……
9.Прочитайте следующие предложения, выделите в них послелоги с абстрактными существительными, образующие рамочные конструкции.
7
1. 2. 3.4. 5. 6. 7.8. 9.10. 11.12. 14.15.16.
10. С помощью словаря прочитайте данные предложения. Устно изложите основную информацию о стране, с учетом новых знаний.
1.960
2.5000
3.2,28 1,8
4.10417,5 62% 6390,338%
6.2010 113792211
8,49%
7.2010 7097600552300
831
37,98% 26,76% 27,04% 8,22%
9 160
11.35
11.Устно переведите предложения на китайский язык.
1)Население этой страны составляет примерно 20 млн.человек.
2)Кроме ханьцев в Китае проживает еще 55 национальных меньшинств.
3)Китай – самое многонаселенное государство в мире.
4)Провинция Шаньдун расположена в восточной части Китая.
5)В Китае 56 наций, из них самая большая по численности населения – ханьцы, которые составляют почти 91% населения всей страны.
8
6)Площадь территории Китая более 9600000 кв. км.
7)Население Китая насчитывает 1млрд. 300 млн. человек, что составляет четверть населения всего мира.
8)Китай граничит со многими соседними странами, самая большая из них – Россия.
9)Россия занимает первое место в мире по территории и девятое по численности населения.
10)Благодаря обширной территории в Китае чрезвычайно разнообразен рельеф местности и климат.
11)Китай развивающаяся страна, и во многих областях он намного отстает от развитых стран.
9
12. Изучите карту Китая, напишите названия провинций по-китайски.
13.Письменно ответьте на вопросы.
11)?
10