- •Агрохимия
- •Раздел 1. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 2. Методические указания по изучению содержания тем и разделов дисциплины
- •Тема 1. Питание растений.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Минеральные удобрения.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Органические удобрения.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Система применения удобрений.
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Требования к выполнению курсовой работы
- •Оглавление
- •394087, Воронеж, ул. Мичурина, 1
Рекомендуемая литература
А) Основная литература.
Агрохимия/Под ред. Б.А.Ягодина. – М.: Колос, 1987, 2001.
Практикум по агрохимии/ Под ред. Б.А.Ягодина. – М.: Агропромиздат, 1987.
Б) Дополнительная литература.
Ефимов В.Н. И др. Система применения удобрений. – М.: Колос, 1984
Агрономическая тетрадь. Возделывание зерновых культур по интенсивной технологии. – М.: Агропромиздат, 1986.
Методические указания и справочный материал для составления курсовой работы по системе применения удобрений в севооборотах (для студентов агрономического факультета дневной и заочной форм обучения)/Под ред. Н.Г.Мязина. – Воронеж, ВГАУ, 2001.
Рабочая тетрадь для выполнения курсовой работы по агрохимии «Система применения удобрений в севообороте» (для студентов агрономического факультета дневной и заочной форм обучения)/Под ред. Н.Г.Мязина. – Воронеж, ВГАУ, 2003.
Рабочая тетрадь для выполнения лабораторно-практических работ по агрохимии для студентов агрономического факультета заочного отделения. – Воронеж, ВГАУ, 2000. – 17с.
Донских И.Н. Курсовое и дипломное проектирование по системе применения удобрений. – М.: Колос, 1980.
Методические указания к самостоятельной работе по теме «Качественное распознавание удобрений». – Воронеж, ВГАУ, 2001.
Раздел 2. Методические указания по изучению содержания тем и разделов дисциплины
Тема 1. Питание растений.
При изучении этой темы необходимо особое внимание сосредоточить на вопросах, позволяющих получить четкое представление, что такое корневое, воздушное питание, макро- и микроэлементы, в какой форме они поглощаются растениями, что значит физиологическая реакция солей (удобрений), в чем суть и механизм возникновения физиологической реакции удобрений, как влияют внешние условия на развитие растений: увлажнение почвы, температура, реакция почвенного раствора, его концентрация, уравновешенность, структура почвы, емкость поглощения ионов, что такое сухое вещество растений и его состав, по содержанию каких веществ в растениях судят о качестве урожая, какова роль основных макро- и микроэлементов в формировании белков, жиров и углеводов в растениях.
Вопросы для самопроверки
Предмет и задачи агрохимии.
Методы агрохимии.
Химический состав растений. Распределение и основная роль белков, жиров и углеводов в жизни растений.
Понятие выноса элементов питания. Основные макро- и микроэлементы.
Роль азота, фосфора и калия в жизни растений. Их агрономическое значение.
Физиологическая реакция удобрений и ее учет в практике применения удобрений.
Потребность растений в питательных веществах в разные периоды вегетации у злаковых культур, свеклы, кукурузы и др.
Значение микроорганизмов в питании растений. В чем сущность аммонификации, нитрификации, денитрификации.
Зависимость питания растений от соотношения элементов питания в почвенном растворе.
Какой раствор называют физиологически уравновешенным.
Роль антагонизма и синергизма ионов в питании растений.
Что понимается под реутилизацией элементов питания.
Дайте характеристику двум важнейшим периодам в питании растений – критическому и периоду максимального потребления элементов питания. Как их учитывают в практике применения удобрений.
Тема 2. Свойства почвы в связи с питанием растений и применение удобрений.
Наибольшего внимания в этой теме требуют вопросы о видах поглотительной способности почвы, зависимости плодородия и свойств почвы от емкости поглощения и состава поглощенных катионов, о видах и формах почвенной кислотности и химической мелиорации почв, о содержании в почве основных элементов питания и их доступности растениям, о содержании и роли гумуса в формировании почвенных свойств и плодородия почвы.
Вопросы для самопроверки
Виды и формы почвенной кислотности.
Группировка почв по степени кислотности и определение нормы извести.
Известковые удобрения, их ассортимент, особенность действия, применение.
Засоленные почвы и их мелиорация.
Гумус почвы как источник питания растений.
Баланс гумуса в почве в зависимости от почвенно-климатических условий и характера использования почвы.
Содержание в почве основных элементов питания и их доступность растениям.
Оценка обеспеченности почвы фосфором и калием. Агрохимические картограммы.
Виды поглощения удобрений в почве и их учет при использовании удобрений.
Агрохимическая характеристика основных типов почв. Эффективность удобрений на этих почвах.
Степень насыщенности почв основаниями. Как она влияет на реакцию почвы и на потребность ее в известковании.
Группировка растений по их чувствительности к кислотности почвы.
Как влияет реакция почвы на растения, микробиологические процессы и эффективность удобрений.
Продолжительность действия в почве и прибавки урожая от известковых и гипссодержащих удобрений.