Учебное пособие 556
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный технический университет»
Кафедра управления
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к организации и прохождению практик для обучающихся направления подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», программа «Региональное и местное управление», всех форм обучения
Воронеж 2022
УДК 378.147(07) ББК 74.58я7
Составитель канд. техн. наук О. С. Перевалова
Методические указания к организации и прохождению практик для обучающихся направления подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», программа «Региональное и местное управление», всех форм обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: О. С. Перевалова. - Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2022. - 22 с.
Представлен материал, способствующий эффективной организации практик различного вида. Применение на практике разработанных методических рекомендаций позволит повысить качество и разносторонность подготовки обучающихся.
Предназначены для обучающихся направления подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», программа «Региональное и местное управление», всех форм обучения.
Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_практика_ГМУ_РМУ.pdf.
Табл. 6. Библиогр.: 17 назв.
УДК 378.147(07) ББК 74.58я7
Рецензент – Л. В. Шевченко, канд. техн. наук, кафедры управления ВГТУ
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Виды и типы практик
Под практикой понимается вид учебной деятельности, направленный на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью магистра.
Основными целями прохождения практики являются:
-закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных в процессе теоретического обучения;
-ознакомление и усвоение методологии и технологии решения профессиональных задач (проблем);
-овладение профессионально-практическими умениями, производственными навыками и передовыми технологиями;
-ознакомление со спецификой деятельности организаций, являющихся базами практики.
В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, основной профессиональной образовательной программы высшего образования и учебным планом в блок практики входят учебная и производственная практики.
К типам учебной практики относится:
-практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
К типам производственной практики относятся:
-практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика);
-преддипломная практика.
1.2. Способы проведения практики
Способы проведения учебной и производственной практики:
-стационарная;
-выездная.
Форма проведения практик – дискретно.
Стационарная практика проводится в органах государственной и муниципальной власти, государственных / муниципальных и иных некоммерческих организациях, а также организациях с государственным и муниципальным участием или ВГТУ, расположенных на территории г. Воронежа.
Выездная практика проводится в том случае, если место ее проведения расположено вне г. Воронежа.
3
Практика проводится путем чередования в календарном учебном графике периодов учебного времени для проведения каждого вида практик с периодами учебного времени для проведения теоретических занятий.
Учебная и производственные практики могут проводиться в структурных подразделениях ВГТУ или органах государственной и муниципальной власти, государственных / муниципальных и иных некоммерческих организациях, а также организациях с государственным и муниципальным участием.
Способ проведения практики определяется индивидуально для каждого студента.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик учитывает состояние здоровья и требования по доступности.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАКТИК МАГИСТРОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММЕ «РЕГИОНАЛЬНОЕ И МЕСТНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» НАПРАВЛЕНИЯ 38.04.04 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»
2.1.Практика по получению первичных профессиональных умений
инавыков (учебная)
Вид практики: учебная.
Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Способ проведения: стационарная, выездная. Форма проведения: дискретная.
2.1.1. Компетенции, формируемые в результате прохождения практики
Процесс прохождения практики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков» направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1 - способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу. ОК-3 - готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию
творческого потенциала.
ОПК-1 - способностью к анализу, планированию и организации профессиональной деятельности.
ОПК-2 - готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач в области профессиональной деятельности.
ПК-4 - владением способностью к анализу и планированию в области государственного и муниципального управления.
ПК-12 - способностью использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач.
ПК-13 - способностью критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза.
4
2.1.2. Цели и задачи практики
Целью практики является интеграция теоретической и профессионально практической, учебной и научно-исследовательской деятельности студентов. Учебная практика проводится в целях проверки готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности, а также сбора материалов для выполнения выпускной квалификационной работы.
Задачами учебной практики являются:
-профессиональная ориентация студентов, формирование представления
опрофессиональной деятельности по выбранному направлению подготовки;
-закрепление, расширение объема и углубление знаний в области государственного и муниципального управления, освоение практических навыков работы, связанных с движением и организацией работы органа государственной (муниципальной) власти или бюджетного учреждения;
-сбор первичных материалов о структуре, функциях, кадровом составе, методах работы в органах государственной (муниципальной) власти или бюджетном учреждении для последующего использования в учебном процессе и научно-исследовательской деятельности.
2.1.3. Место и время проведения практики
Практика проводится в органах государственной и муниципальной власти, государственных / муниципальных и иных некоммерческих организациях, а также организациях с государственным и муниципальным участием или ВГТУ.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности.
Сроки и продолжительность практики для всех форм обучения представлена в табл. 1.
Таблица 1
Сроки и продолжительность практики
№ п/п |
Форма |
Курс |
Продолжительность |
|
|
обучения |
(семестр) |
практики |
|
|
|
|
З.Е. |
Часы |
1 |
Очная |
1 курс (2 |
9 |
324 |
|
|
семестр) |
|
|
2 |
Заочная |
1 курс (2 |
9 |
324 |
|
|
семестр) |
|
|
5
2.1.4.Структура и содержание практики
Вследующей табл. 2 представлено содержание разделов практики и распределение трудоемкости по этапам.
Таблица 2
Содержание разделов практики и распределение трудоемкости по этапам
№ |
Разделы |
|
Виды работы, на практике включая |
Тру |
Форм |
|||
п/ |
(этапы) |
|
самостоятельную работу |
студентов и |
дое |
ы |
||
п |
практики |
трудоемкость (в часах) |
|
|
мко |
текущ |
||
|
|
|
|
|
|
|
сть, |
его |
|
|
|
|
|
|
|
час |
контр |
|
|
|
|
|
|
|
|
оля |
1 |
Подготов |
Проведение собрания |
по |
организации |
|
Дневн |
||
|
и- |
|
практики. Знакомство с целями, |
|
ик |
|||
|
тельный |
|
задачами, требованиями к практике и |
4 |
Журна |
|||
|
этап |
|
формой |
отчетности. |
Распределение |
|
л ТБ |
|
|
|
|
заданий. Инструктаж по охране труда и |
|
|
|||
|
|
|
пожарной безопасности. |
|
|
|
||
2 |
Знакомст |
Изучение |
организационной структуры |
|
Отчет, |
|||
|
во |
с |
организации. Изучение нормативно- |
|
Дневн |
|||
|
ведущей |
|
технической документации. |
10 |
ик |
|||
|
организа |
|
|
|
|
|
|
|
|
цией |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Практиче |
Выполнение индивидуальных заданий. |
|
Отчет, |
||||
|
ская |
|
Сбор практического материала. |
296 |
Дневн |
|||
|
работа |
|
|
|
|
|
|
ик |
4 |
Подготов |
Обработка |
материалов |
практики, |
|
Отчет |
||
|
ка отчета |
подбор и структурирование материала |
10 |
|
||||
|
|
|
для раскрытия соответствующих тем |
|
||||
|
|
|
для отчета. Оформление отчета. |
|
|
|||
5 |
Защита |
|
Предоставление отчета руководителю. |
4 |
Аттест |
|||
|
отчета |
|
|
|
|
|
ация |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
324 |
|
2.1.5. Задания для учебной практики
Обучающиеся получают задание на практику полностью или частично соответствующее следующему перечню заданий:
1.Описать, какие дополнительные знания, умения и навыки приобретены во время прохождения практики.
2.Провести анализ деятельности органов власти и организаций в исследуемой сфере.
3.Оценить организацию работы органов власти (по теме исследования), их организационную структуру и распределение полномочий.
6
4.Изучить методы диагностики, анализа и решения проблем, применяемые при управлении сферой, выбранной для исследования.
5.Изучить и оценить международный опыт управления и тенденции развития государственного управления
6.Изучить принципы и современные методы управления операциями в исследуемой сфере деятельности.
7.Изучить нормативно-правовые акты, регулирующие исследуемую
сферу.
8.Изучить принципы инструменты верификации и структуризации информации, получаемой из разных источников. И применить их при анализе деятельности органов власти и организаций в исследуемой сфере.
9.Изучить информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач в исследуемой сфере.
10.Изучить методы и специализированные средства для проведения аналитической работы и научных исследований.
11.Изучить методики анализа экономики общественного сектора, макроэкономические подходы к объяснению функций и деятельности государства.
12.Изучить методы и инструментальные средства, способствующие интенсификации познавательной деятельности.
2.1.6. Содержание отчета по учебной практике
После прохождения практики магистранты представляют на кафедру отчет по практике, оформленный в соответствии с установленными требованиями. При этом дневник (при наличии) на прохождение практики должно содержать краткую характеристику студента с базы практики.
Материал в работе располагается в следующей последовательности:
1)дневник (при наличии) (не подшивается, а прикладывается в отдельном
файле);
2)титульный лист;
3)индивидуальное задание;
4)рабочий график (план)/совместный рабочий график (план);
5)содержание;
6)основной текст (введение, которое должно содержать аннотацию отчета на русском и английском языках, 3 главы, заключение);
7)список использованной литературы;
8)приложения (при наличии).
Во введении отражаются сведения об организации, месте и сроках прохождения практики, в каком отделе и на какой должности работал студент, что входило в круг его обязанностей, какие функции и поручения он выполнял, кто от организации курировал его работу. Далее во введении отражаются цели
изадачи учебной практики. Примерный объем введения – 1-2 стр.
Вотчете главы должны выстраиваться следующим образом:
7
Впервой главе следует представить общую характеристику учреждения или предприятия – места прохождения практики. Дать оценку существующему документообороту и процессу делопроизводства организации. Проанализировать нормативно-правовые акты, регламентирующие сферу деятельности организации-базы практики. Изучить и оценить международный опыт управления и тенденции развития государственного управления. Объем 1 главы – 8-10 страниц
Во второй главе нужно оценить организацию работы органов власти (по теме исследования), их организационную структуру и распределение полномочий. Объем 2 главы – 10-12 страниц
Втретьей главе следует предложить меры по совершенствованию деятельности работы учреждения, предприятия, его отдельных должностных лиц. Объем –5-10 стр.
Взаключении содержатся выводы по учебной практике, достигнуты ли цели
изадачи, какой объем работы проделан, что проанализировано, какие методы и специальные средства были использованы, какие проблемы выявлены и что конкретно предложено для совершенствования деятельности. Объем– 1-2 стр.
Общий объем отчета 20-25 страниц машинописного текста.
2.2. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика) (производственная)
Вид практики: производственная.
Тип практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика).
Способ проведения: стационарная, выездная. Форма проведения: дискретная.
2.2.1. Компетенции, формируемые в результате прохождения практики
Процесс прохождения практики «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика)» направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-2 - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения.
ОК-3 - готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала.
ОПК-1 - способностью к анализу, планированию и организации профессиональной деятельности.
8
ОПК-2 - готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач в области профессиональной деятельности.
ПК-1 - владением технологиями управления персоналом, обладанием умениями и готовностью формировать команды для решения поставленных задач.
ПК-7 - способностью разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля.
ПК-10 - способностью вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу.
ПК-14 - способностью систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления.
2.2.2. Цели и задачи практики
Производственная практика проводится в целях проверки готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности, а также сбора материалов для выполнения выпускной квалификационной работы.
Задачами практики являются:
- знакомство с органом государственной (муниципальной) власти или бюджетным учреждением, его организационной структурой, учредительными документами, основными функциями управленческих подразделений. составление краткой характеристики деятельности организации:
-изучение управленческих процессов в организации:
-изучение системы организации взаимодействия структурных подразделения, распределения полномочий и функций по подразделениям:
-изучение нормативных документов, регулирующих деятельность органов государственной (муниципальной) власти или бюджетных
учреждениях (особое внимание уделить документам, составляющих нормативно-правовую базу деятельности);
- изучение содержания и методов аналитического обоснования управленческих решений, а также всех необходимых для этого источников информации, проанализировать систему информационного обеспечения управленческих процессов:
- изучение и анализ особенностей планирования деятельности органа государственной (муниципальной) власти или бюджетного учреждения, принципов и основных методов, используемых технологий управления, исполнения поручений, работы во внешней средой организации и других проблем;
-формирование умений разработки методических материалов, используемых в управленческой деятельности (разработка программы повышения квалификации);
-сбор необходимых материалов для подготовки и написания отчета по производственной практике и выполнения выпускной квалификационной работы.
9
2.2.3. Место и время проведения практики
Практика проводится в органах государственной и муниципальной власти, государственных / муниципальных и иных некоммерческих организациях, а также организациях с государственным и муниципальным участием или ВГТУ.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности.
Сроки и продолжительность практики для всех форм обучения представлена в табл. 3.
Таблица 3
Сроки и продолжительность практики
№ п/п |
Форма |
Курс |
Продолжительность |
|
|
обучения |
(семестр) |
практики |
|
|
|
|
З.Е. |
Часы |
1 |
Очная |
2 курс (4 |
9 |
324 |
|
|
семестр) |
|
|
2 |
Заочная |
2 курс (4 |
9 |
324 |
|
|
семестр) |
|
|
2.2.4.Структура и содержание практики
Вследующей табл. 4 представлено содержание разделов практики и распределение трудоемкости по этапам.
Таблица 4 Содержание разделов практики и распределение трудоемкости по этапам
№ |
Разделы |
|
Виды |
работы, |
на |
практике |
включая |
Тру |
Форм |
|||
п/ |
(этапы) |
|
самостоятельную |
работу |
студентов |
и |
дое |
ы |
||||
п |
практики |
трудоемкость (в часах) |
|
|
|
|
мко |
текущ |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сть, |
его |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
час |
контр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оля |
1 |
Подготов |
Проведение собрания по организации практики. |
2 |
Дневн |
||||||||
|
и- |
|
Знакомство с целями, задачами, требованиями к |
|
ик |
|||||||
|
тельный |
|
практике и формой отчетности. Распределение |
|
Журна |
|||||||
|
этап |
|
заданий. Инструктаж по охране труда и |
|
л ТБ |
|||||||
|
|
|
пожарной безопасности. |
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Знакомст |
Изучение |
организационной |
|
структуры |
10 |
Отчет, |
|||||
|
во |
с |
организации. |
|
Изучение |
нормативно- |
|
Дневн |
||||
|
ведущей |
|
технической документации. |
|
|
|
|
ик |
||||
|
организа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цией |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Практиче |
Выполнение индивидуальных заданий. Сбор |
300 |
Отчет, |
||||||||
|
ская |
|
практического материала. |
|
|
|
|
|
Дневн |
|||
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ик |
4 |
Подготов |
Обработка материалов практики, подбор и |
10 |
Отчет |
||||||||
|
ка отчета |
структурирование |
материала |
для |
раскрытия |
|
|
|||||
|
|
|
соответствующих тем для отчета. Оформление |
|
|
|||||||
|
|
|
отчета. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Защита |
|
Предоставление отчета руководителю. |
|
2 |
Аттест |
||||||
|
отчета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
324 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|