Учебное пособие 96
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра градостроительства
ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к самостоятельной работе для студентов 4 курса бакалавриата направления 07.03.04 «ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО» (профиль «Градостроительное проектирование»)
очной формы обучения
Воронеж 2018
1
УДК 711.168 ББК 85.118
Составители:
д-р геогр. наук, канд. архитектуры Н.В. Фирсова профессор С.А. Гилев
Градостроительное проектирование: методические указания к самостоятельной работе студентов 4 курса бакалавриата направления 07.03.04 «Градостроительство» очной формы обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: Н.В. Фирсова, С.А. Гилев. - Воронеж : 2018. – 22 с.
Методические указания подготовлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины «Градостроительное проектирование» и содержат указания по организации самостоятельной работы студентов. Предназначено для студентов четвертого курса
Табл. 2.
УДК 711.168 ББК 85.118
Рецензент - Е.В. Кокорина, канд. архитектуры, доц. кафедры теории и практики архитектурного проектирования ФГБОУ ВО «ВГТУ»
Печатается по решению учебно-методического совета Воронежского государственного технического университета
2
Введение
Самостоятельная работа является неотъемлемой частью рабочей программы изучения дисциплины «Градостроительное проектирование». Самостоятельная работа позволяет студентам глубже усвоить изучаемый материал на лекционных и практических занятиях, а также познакомиться с проблемами и вопросами изучения дисциплины, выходящими за рамки контактной работы.
1. Определения терминов, обозначения и сокращения
Виды самостоятельной работы.
В образовательном процессе высшего профессионального образовательного учреждения выделяется два вида самостоятельной работы – аудиторная, под руководством преподавателя, и внеаудиторная.
Аудиторная самостоятельная работа: конспектирование на лекциях; - выполнение клаузур на заданную тему на практических занятиях; выполнение эскизов к курсовым проектам и курсовым работам на практических занятиях; выступление с докладом и презентацией на научно-студенческих конференциях.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов –
планируемая учебная, учебно-исследовательская, научноисследовательская и проектная работа обучающихся, выполняемая во внеаудиторное время по зданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Внеаудиторная самостоятельная работа включает в себя: конспектирование, реферирование на заданную тему; подготовка к практическим занятиям; подготовка к зачету и экзамену по дисциплине; подготовка доклада и презентаций для участия в научностуденческих конференциях; выполнение курсовых проектов, курсовых работ.
Используемые сокращения:
РПД - рабочая программа дисциплины
СРС – самостоятельная работа студентов УП – учебный план КП – курсовой проект КР – курсовая работа
3
ПЗ – пояснительная записка ВКР – выпускная квалификационная работа.
2.Самостоятельная внеаудиторная работа при изучении учебной дисциплины «Градостроительное проектирование»
Основными формами организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Градостроительное проектирование» являются: подготовка к практическим занятиям и выполнение курсовых проектов.
В 7 семестре по дисциплине «Градостроительное проектирование» выполняется проект «Город на 100 тысяч жителей», состоящий из двух основных этапов: I этап «Схема функционального зонирования нового города на 100 тысяч жителей», II этап – «Жилой район (микрорайон) нового города».
Тематика самостоятельной работы в 7 семестре приведена в табл. 1. Таблица 1 Содержание самостоятельной внеаудиторной работы над курсовым
проектом "Город на 100 тысяч жителей" (I и II этапы) по дисциплине «Градостроительное проектирование», осенний семестр
|
Название темы |
Содержание самостоятельной работы |
1 |
Выдача задания по |
Самостоятельный выбор |
|
курсовому проекту "Город |
функционального типа и |
|
на 100 тысяч жителей", I |
местоположения проектируемого |
|
этап «Схема |
города |
|
функционального |
|
|
зонирования нового |
|
|
города на 100 тысяч |
|
|
жителей» |
|
2 |
Оценка размещения |
Подготовка реферативной части |
|
города в системе |
пояснительной записки |
|
территориальной |
|
|
организации региона |
|
3 |
Ландшафтно- |
Оценка компонентов ландшафта и их |
|
градостроительный анализ |
экологического состояния |
4
|
|
Продолжение табл.1 |
4 |
Функциональный тип |
Составление перечня |
|
города. |
градообразующих предприятий, |
|
|
определение требований к их |
|
|
размещению и формированию |
|
|
санитарно-защитных зон. |
5 |
Расчет населения и баланс |
Выполнение схемы функционального |
|
территории города |
зонирования города. |
6 |
Функциональное |
Выполнение схемы генерального плана |
|
зонирование и |
города. |
|
планировочная |
|
|
организация |
|
7 |
Пространственно- |
Расчет объектов культурно-бытового |
|
планировочная |
обслуживания населения, выполнение |
|
организация города. |
схем транспортно-пешеходной |
|
Утверждение эскиза |
организации, системы общественных |
|
экспозиции |
центров и озеленения. |
8 |
Доработка проектных |
Подготовка графической части, |
|
маериалов. |
пояснительной записки, эскиза |
|
|
экспозиции. Подготовка презентации |
|
|
проекта. |
9 |
Промежуточная сдача, |
Самостоятельная оценка результатов |
|
защита и оценка проекта |
работы: качество подачи, |
|
|
убедительность презентации, |
|
|
сравнение с предыдущими |
|
|
результатами по ГП. |
10 |
Выдача задания по |
Подготовка реферативной части ПЗ по |
|
курсовому проекту "Город |
жилому району (микрорайону). |
|
на 100 тысяч жителей", II |
|
|
этап «Жилой район |
|
|
(микрорайон) нового |
|
|
города» |
|
11 |
Выбор типов жилой и |
Предварительный расчет площади и |
|
общественной застройки |
численности населения жилого района. |
|
|
Расчет объектов культурно-бытового |
|
|
обслуживания. |
5
|
|
Окончание табл. 1 |
12 |
Эскиз-идея |
Выполнение вариантов функционально- |
|
функционально- |
планировочной организации застройки |
|
планировочной |
жилого района |
|
организации |
|
|
застройки |
|
13 |
Объемно- |
Эскизное 3D –моделирование застройки |
|
пространственная |
жилого района |
|
организация жилых |
|
|
комплексов |
|
14 |
Планировочно- |
Выполнение вариантов функционально- |
|
пространственная |
планировочной и объемно- |
|
организация |
пространственной организации |
|
общественного центра |
общественного пространства |
15 |
Доработка |
Выполнение схем транспортной |
|
функционально- |
организации, пешеходных связей, схемы |
|
планировочного |
культурно-бытового обслуживания, |
|
решения и объемно- |
системы озеленения района (микрорайона). |
|
пространственной |
|
|
организации района |
|
16 |
Доработка эскизного |
Расчет баланса территории и основных |
|
решения. |
технико-экономических показателей |
|
Утверждение эскиза |
жилого района. Подготовка эскиза |
|
экспозиции |
экспозиции. |
17 |
Защита проекта. |
Подготовка презентации проекта. |
|
|
Подготовка к защите проекта: графическая |
|
|
часть проекта, пояснительная записка |
|
|
вместе рефератом, доклад |
18 |
Сдача и оценка |
Анализ полученных результатов. |
|
проекта |
|
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 1 Выполнение курсового проекта «Город на 100 тысяч жителей»
предполагает самостоятельный выбор и обоснование местоположения нового города в структуре системы расселения и территориально-производственного комплекса субъектов Российской Федерации. Студентам предлагается выбор из четырёх
6
функциональных типов городов: промышленного, агропромышленного, рекреационного, инновационного. Распространенной ошибкой при выборе территории является выбор застроенной площадки. Необходимо выбирать территории, свободные от застройки, удобные по характеру рельефа, обладающие хорошей транспортной доступностью с поселениями более высокого иерархического уровня.
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 2
При подготовке реферативной части пояснительной записки необходимо ознакомиться с содержанием основных учебников и учебных пособий по теории градостроительства, а также зарубежных изданий [1, 8, 10, 12, 14]. Важно понять фундаментальные принципы формирования поселений, а также проследить современные тенденции в развитии городских систем. В реферативной части должны содержаться иллюстративные материалы с примерами строительства современных новых городов с кратким описанием заложенных принципов их формирования.
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 3
Оценка компонентов ландшафта и их экологического состояния производится на основе геодезических подоснов, материалов и документов территориального планирования регионального и муниципального уровней выбранного региона. Важно оценить характер рельефа, наличие водных объектов и лесных насаждений. Целью исследования является выделение территорий, пригодных для жилого, промышленного и рекреационного строительства. Рекомендуется пользоваться источником [15] Приложение 5 «Оценка территории для различных видов деятельности».
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 4
Составление перечня градообразующих предприятий, определение требований к их размещению и формированию санитарно-защитных зон необходимо определить в соответствии с выбранным типом города. При выборе промышленных предприятий целесообразно пользоваться [15], в Приложении 6 «Основные расчетные технико-экономические показатели промышленных
7
предприятий» содержаться данные о мощности предприятий, численности работающих, размер площадки и класс вредности предприятия. При определении величины санитарно-защитных зон промышленных и сельскохозяйственных предприятий а также других хозяйственных объектов необходимо пользоваться СанПиН 2.2.1/2.1.1.1200-03 [18].
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 5
Выполнение схемы функционального зонирования города выполняется с учетом ландшафтно-градостроительной оценки территории, выбранного функционального типа города и его градообразующей базы, а также с учетом внешних транспортных связей. При разработке вариантов функционального зонирования целесообразно изучить Раздел 6.2. «Функциональная организация территории города» Главы 6 «Функционально-планировочная организация города» [1].
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 6
Эскиз генерального плана города выполняется на основе выбранного совместно с преподавателями варианта функционального зонирования города. При разработке эскизного решения генерального плана рекомендуется внимательно изучить Раздел 6.3. «Планировочное районирование города» Главы 6 «Функционально-планировочная организация города» [1]. Необходимо обратить внимание на появление новых тенденций в планировке города: перехода от ступенчатой системы (жилая группа - микрорайон – жилой район – планировочный район) к формированию интегрированной планировочной системы города (разные по составу многофункциональные планировочные комплексы).
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 7
Расчет объектов культурно-бытового обслуживания населения выполняется на основе расчетных показателей СП 42.13330.2011[22]. При размещении объектов культурно-бытового обслуживания необходимо изучить принятую в нашей стране ступенчатую систему обслуживания, которая хорошо отражена в источнике [1] Разделе 17.2 «Центры культурно-бытового облуживания» Главы 17 «Система городских центров». Параллельно выполняется схема транспортной
8
организации города, схема размещения системы общественных центров, схема озеленения города.
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 8
Для представления и защиты первого этапа проекта необходимо подготовить презентацию проекта, включая графическое оформление, пояснительную записку и подготовку доклада. Подготовка графической части проекта выполняется на основе утверждённого эскиза экспозиции. Пояснительная записка проекта объединяет в себе все необходимые разделы, включая реферативную часть.
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 9
Для самостоятельной оценки результатов работы необходимо внимательно выслушать замечания преподавателей: по качеству графического оформления, убедительности доклада, качеству и содержательности реферативной и пояснительной части ПЗ, сравнить свою работу с качеством работ других студентов. Важно оценить личный рост относительно предыдущих проектов, отметить для себя сильные и слабые стороны проекта, наметить индивидуальную программу освоения необходимого материала.
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 10
При подготовке реферата необходимо ознакомиться со всеми типами жилой и общественной застройки жилых районов (микрорайонов), а также с основными принципами построения функционально-планировочной и объемно-пространственной структуры. Рекомендуется изучить следующие источники [2, 4, 6]. Нормативные требования к жилой застройке содержатся в Разделе 5 «Жилые зоны» [22].
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 11
При предварительном расчете площади и численности населения жилого района необходимо использовать уже произведенные расчеты по территории города в целом. При расчете объектов культурно-бытового обслуживания района необходимо ориентироваться на СП 42.13330.2011, Приложение Ж «Нормы
9
расчета учреждений и предприятий обслуживания и размеры их земельных участков» [22].
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 12
При выполнении вариантов функционально-планировочной организации застройки жилого района необходимо руководствоваться общей концепцией нового города, характером транспортных и пешеходных взаимосвязей, идеей формирования природно-рекреационного комплекса города. Необходимо подготовить не менее трех вариантов функционального зонирования с выделением общественного центра, жилых групп и размещения зеленых зон.
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 13
Эскизное 3D–моделирование застройки жилого района ведется на основе выбранного основного варианта функциональнопланировочной организации. Нужно учитывать, что моделирование может выявить серьезные недостатки в выбранном варианте и привести к смене функциональной концепции. 3D-моделирование района реконструкции может быть выполнено в программах 3D MAX или SketchUp.
Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 14
Разработка вариантов функционально-планировочной и объемно-пространственной организации общественного пространства позволяет более точно оценить возможности организации района с учетом взаимосвязи с прилегающими территориями, предполагаемых типов жилой застройки, величины и формы участка проектирования. Функционально-планировочное и объемно-пространственное решение общественного пространства района формируется системой общественных зданий и сооружений с сочетании с озеленёнными территориями общего пользования (парки, бульвары, сады, скверы, набережные). Ядром общественного пространства жилого района является общественный центр, включающий в себя здания культурного, торгового, рекреационного и др. назначения. Общественное пространство микрорайона формируется зданиями, участками школы и детских садов, микрорайонным садом.
10