Контрольная работа 1
.pdfКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
по разделу 1. Теоретические основы современной мировой экономики и международных экономических отношений
ВАРИАНТ № 1
Используя ежегодный отчет Международного валютного фонда «Перспективы мировой экономики» (World Economic Outlook 200_) за последний год, выполните следующие задания:
Задание 1. Определите относительную долю промышленно развитых, развивающихся стран и стран с переходной экономикой в мировом экспорте по состоянию на 199_г. и 200_г. (годы выберите самостоятельно), результат представьте в табличном виде и графически (в виде гистограммы), сделайте выводы; Задание 2. Рассчитайте процент изменения стоимости экспорта в период 199_ – 200_ гг.
(не менее семи лет) у развитых и развивающихся стран (включая разбивку по группам), результат представьте в табличном виде, сделайте выводы; Задание 3. Определите изменение доли в мировом экспорте в 199_ – 200_ гг. (не менее
семи лет) следующих стран и групп стран: США, Япония, Великобритания, НИС, Еврозона, Франция, Германия, Канада, Индия и Китай, Россия. Результат представьте в табличном виде и графически, сделайте выводы.
ВАРИАНТ № 2
Задание 1. Разъясните, каким образом соотносятся следующие понятия: интернационализация, интеграция, глобализация и регионализация.
Задание 2. Назовите основные страны (группы стран), определяемые как развитые, развивающиеся и страны с переходной экономикой. Какие признаки лежат в основе данной классификации стран? В чем проявляется ее некорректность?
Задание 3. Прокомментируйте следующие утверждения:
а) российская экономика неконкурентоспособна, поэтому для России нет места в мировом разделении труда; б) глобализация опасна для бедных стран, им необходимо отгородиться от глобальных
рынков, в том числе рынка капитала.
ВАРИАНТ № 3
Задание 1. Прокомментируйте следующее высказывание: «Если вводится тариф на импорт, то торговый баланс обязательно улучшится, так как можно предположить, что такого рода тариф не окажет никакого влияния на экспорт» (согласны вы с данным утверждением или нет, по каким причинам, докажите свою правоту).
Задание 2. Определите эффективный уровень защиты для производства велосипедов, если введен 10 %-ный тариф на их импорт и 5 %-ный – на импорт стали, резины и всех других исходных материалов, используемых в производстве данного товара. Стоимость велосипеда составляет $300 ($220 – материалы, $80 – добавленная стоимость).
ВАРИАНТ № 4
Задание 1. Предположим, что установившаяся при свободной торговле цена некоего товара составляет $12. Вводится адвалорный тариф в размере 10 %. В результате производство в малой стране возрастает с 2000 до 2300 единиц продукции, а импорт сокращается с 600 до 200 единиц. Какие экономические субъекты выигрывают и
проигрывают в данной ситуации? (Покажите количественно.) Каков чистый эффект для страны в целом?
Задание 2. Чем импортная квота отличается от тарифа на импорт? Может ли государство каким-либо способом заработать на установлении такой квоты?
ВАРИАНТ № 5
Задание 1. Страна А является небольшой и импортирует товар Х по цене $10 за штуку. На внутреннем рынке кривые спроса и предложения товара Х описываются следующими кривыми: D = 400 – 10P; S = 50 + 5P. Предположим, что правительство вводит квоту, ограничивая импорт до 50 штук. Рассчитайте сокращение объема импорта товара Х, его внутреннюю цену, размер проигрыша потребителей и выигрыша производителей, общий эффект для страны в целом.
Задание 2. Какова разница между налогом на экспорт и экспортной субсидией? Какой из этих инструментов предпочтут потребители данной страны? Почему?
ВАРИАНТ № 6
Задание 1. Пусть в небольшой стране происходит отмена пошлины на экспорт. Покажите на графике: изменение объема экспорта, потери государства от снятия пошлины, выигрыш производителей, потери потребителей, чистый эффект для страны в целом.
Задание 2. Почему большая страна, такая как США, обладает бóльшим стимулом, чем малая, к использованию различного рода торговых ограничений? Проиллюстрируйте.
ВАРИАНТ № 7
Задание 1. Напишите аналитическую записку-эссе, содержащую развернутую характеристику географической и товарной структуры мировой торговли. Особое внимание уделите внешней торговле России, подробно рассмотрев товарную структуру ее экспорта и импорта. Выявите и охарактеризуйте основных российских торговых партнеров. Сделайте выводы о современных тенденциях развития мировой торговли и месте России в ней.
Задание 2. Прокомментируйте следующее утверждение: «Российские предприятия не могут конкурировать на равных с предприятиями стран Запада и государств ЮгоВосточной Азии, поэтому в случае либерализации внешней торговли все российское производство будет вытеснено импортом, и страна полностью потеряет внутренние и внешние рынки, перейдя на потребление импортных товаров».
ВАРИАНТ № 8
Задание 1. Объясните, почему первоначальная точка производства и потребления до начала торговли влияет на альтернативные издержки в условиях их возрастания, но не важна, если они постоянны. Какие факторы определяют, будет ли специализация полной или частичной в условиях международной торговли?
Задание 2. Предполагая, что отсутствует арбитраж на рынке (спот) валюты, заполните следующую таблицу обменных курсов.
|
FF |
DM |
H fl |
GBP |
$ |
ECU |
FF |
1 |
|
|
|
|
|
DM |
|
1 |
|
|
|
|
H fl |
|
|
1 |
|
|
|
GBP |
|
|
|
1 |
|
|
$ |
6,173 |
1,831 |
2,062 |
0,598 |
1 |
0,925 |
ECU |
|
|
|
|
|
1 |
ВАРИАНТ № 9
Задание 1. Используя исходные данные, представленные в таблице, рассчитайте величину номинального эффективного и реального эффективного валютного курса для доллара США.
|
Номинальный |
|
Индекс |
Индекс |
||
|
обменный курс |
Экспорт и |
||||
|
потребительских |
потребительских |
||||
Страна |
($ за единицу |
импорт |
||||
цен |
цен |
|||||
|
валюту) |
|
США |
|||
|
|
в 1990 г. |
в 1993 г. |
|||
|
1990 г. |
1993 г. |
|
|||
|
|
|
|
|||
Франция |
0,1840 |
0,1770 |
28,4 |
100 |
107,9 |
|
Германия |
0,6190 |
0,6050 |
46,8 |
100 |
112,1 |
|
Италия |
0,0008 |
0,0006 |
19,5 |
100 |
116,6 |
|
Соединенное |
|
|
|
|
|
|
Королевство |
1,7850 |
1,5020 |
47,3 |
100 |
111,5 |
|
Канада |
0,8570 |
0,7750 |
213,5 |
100 |
109,2 |
|
Япония |
0,0069 |
0,0090 |
154,1 |
100 |
106,4 |
|
Мексика |
0,3560 |
0,3210 |
82,0 |
100 |
155,5 |
|
США |
|
|
|
100 |
110,6 |
Задание 2. Текущий курс по кассовым сделкам составляет $0,5 за шв. франк. Текущий 180-дневный форвардный обменный курс – $0,52 за шв. франк. Вы полагаете, что через 180 дней курс по кассовым сделкам составит $0,51 за шв. франк. Как можно использовать форвардный контракт для спекуляции?
ВАРИАНТ № 10
Задание 1. Две страны создают зону свободной торговли. До ее создания страна А импортировала 10 млн радиоприемников из зарубежных стран по цене $100, в ней действовал тариф в размере $30 на каждый приемник. Затраты на производство приемника в стране В составляют $110.
а) После создания зоны свободной торговли определите эффект отклонения торговли изза переориентации на потребление приемников, производимых страной В.
б) Каким должен быть дополнительный импорт приемников в страну А, чтобы перекрыть потери от отклонения торговли?
Задание 2. Предположим, что США до создания NAFTA импортировали ежегодно 1 млн пар обуви из Китая. В условиях 50 %-го импортного тарифа потребительская цена этих туфель в США составляла $30. Цена аналогичной обуви в Мексике составляет $25. После создания NAFTA США стали импортировать 1,2 млн пар обуви из Мексики, прекратив импорт из Китая.
Оцените с помощью графической модели вероятные выигрыш и по-тери потребителей, производителей, США и мировой экономики в целом.