2601
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Воронежский государственный лесотехнический университет
имени Г.Ф. Морозова »
Кафедра ландшафтной архитектуры и почвоведения
Реставрация и реконструкция объектов культурного наследия
Методические указания
для самостоятельной работы студентов
по направлению подготовки
35.03.10 - Ландшафтная архитектура
Воронеж 2017
УДК 712 (075.8)
Попиков, В.П. Реставрация и реконструкция объектов культурного наследия [Текст] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.03.10 - Ландшафтная архитектура / В . П. Попиков; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 17 с.
Печатается по решению учебно-методического совета
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № г.)
Рецензент: заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВО Воронежский ГАУ имени императора Петра I , д-р техн. наук, проф. Д.Н. Афоничев
Оглавление
1.Цели и задачи самостоятельной работы……………………………………………….. 4
2.Требования к результатам освоения дисциплины…………………….................4
3. Объем дисциплины и виды учебной работы ……………… |
5 |
4.Содержание дисциплины……………………………………………………..7
5 Лабораторный практикум, практические занятия,
курсовое проектирование………….................................................................11
6.Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………12
7.Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………….13
8.Самостоятельная работа студентов……………………………………… 13
9. Оценка качества освоения дисциплины…………………………………15
Библиографический список……………………………………………………17
1. Цели и задачи самостоятельной работы
1.1. Целью самостоятельной работы является закрепление полученных на лекционных занятиях знаний на основе работы с литературными источниками и рекомендованными методическими материалами.
1.2. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
–изучить: концептуально-методологические основы восстановления садово-паркового наследия, состав опорного плана, определение границ охранных зон.
–ознакомиться c анализом исторических планов объектов садовопарковой архитектуры и составлением проектов по реконструкции или
реставрации их;
– уяснить методы и технологии в области восстановления садовопаркового наследия;
1.3. Дисциплина «Реставрация и реконструкция объектов культурного наследия» относится к вариативной части цикл Б1.В. Индекс по учебному плану – Б1.В.ДВ.14.2 Обязательный минимум содержания дисциплины: Принципы и методы реставрации и реконструкции объекта культурного наследия. Документация к восстановительным мероприятиям объектов культурного наследия. Теоретическое и экспериментальное обоснование реставрации и реконструкции объектов культурного наследия. Рациональное приспособление объектов культурного наследия к новым экономическим условиям.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
2.1. Для эффективного освоения дисциплины «Реставрация и реконструкция объектов культурного наследия» у обучающегося должны быть сформированы следующие предварительные компетенции или их части:
а) способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
б) готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2;)
2.2. Бакалавр по результатам освоения дисциплины: «Реставрация и реконструкция объектов культурного наследия» должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК)
– готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);
в) общепрофессиональными (ОПК)
– готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);
в) профессиональными (ПК)
–готовностью к получению новых знаний и проведению прикладных исследований в области ландшафтной архитектуры (ПК-16);
–способностью к разработке рабочих планов и программ проведения научных исследований в области ландшафтной архитектуры, способностью организовать сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (ПК-17);
–способностью подготовить научно-технических отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований в области ландшафтной архитектуры (ПК-18);
–способностью осуществлять управление результатами научноисследовательской деятельности и коммерциализацию прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-19);
–готовностью к преподаванию специальных предметов и дисциплин в образовательных организациях Российской Федерации и руководству различными видами практик и выпускными квалификационными работами бакалавров (ПК-25);
–способностью организовать повышение квалификации и тренинга сотрудников подразделений в области инновационной деятельности (ПК-26).
2.3. В результате освоения дисциплины студент должен:
-знать: концептуально-методологические основы восстановления садово-паркового наследия, состав опорного плана, определение границ охранных зон.
– уметь: анализировать исторические планы объектов садовопарковой архитектуры и способностью делать грамотно проекты по реконструкции или реставрации их;
– владеть: профессиональными знаниями методов и технологий в области восстановления садово-паркового наследия.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудоѐмкость |
|
|
Семестр |
|
||
|
Виды учебной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
В зачѐтных |
3 |
|
||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
часов |
|
единицах |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоѐмкость дисциплины |
144 |
4 |
|
144 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия |
52 |
1,44 |
|
52 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
8 |
0,22 |
|
8 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
44 |
1,22 |
|
44 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
- |
- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Занятия, проводимые в интерактивной |
22 |
0,61 |
|
22 |
|
|||
|
форме |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (Сам) |
92 |
2,56 |
|
92 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контроль самостоятельной работы (КСР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РГР (ГАР, РАР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды итогового контроля (зачет, экзамен) |
|
|
|
|
|
|
зачѐт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Содержание дисциплины
4.1.Разделы дисциплины и виды занятий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
Лек- |
|
|
|
Разделы дисциплины |
|
|
|
ПЗ |
СР |
|||
|
|
|
|
ции |
|||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
|
|
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Принципы выявления исторических парков и |
|
|
|
|
||||
1 |
их элементов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Введение. Общая характеристика объектов |
|
|
|
|
|
|||
|
культурного наследия. Роль и задачи |
|
|
|
|
|
|
||
1.1 |
восстановительных работ для охраны и |
|
|
2 |
6 |
|
|||
использования территорий объектов |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
культурного наследия. Задачи и роль |
|
|
|
|
|
|
||
|
реставрации и реконструкции |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||||
2 |
Обследование элементов территории объекта |
|
|
|
|
||||
культурного наследия |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||||
|
Анализ и оценка территории объекта |
|
|
|
|
||||
|
культурного наследия. Последовательность и |
|
|
|
|
||||
2.1 |
этапы при |
выявлении |
растительности. |
|
2 |
6 |
22 |
||
Принципы оценки водных поверхностей. |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
Принципы и методы оценки малых |
|
|
|
|
||||
|
архитектурных форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Принципы и |
методы |
реставрации |
и |
|
|
|
|
|
3 |
реконструкции |
территории |
объекта |
|
|
|
|
||
|
культурного наследия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Технология реставрации элементов |
|
|
|
|
|
|
||
|
территорий объектов культурного наследия. |
|
|
|
|
||||
3.1 |
Роль охранных зон . Определение границ |
|
|
|
6 |
|
|||
|
охранных зон. Расчеты единовременных |
|
|
|
|
|
|||
|
нагрузок посетителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы 2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
Состав опорного плана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общие вопросы формирования и ведения |
|
|
|
|
сведений Опорного плана. Порядок ведения |
|
|
|
4.1 |
реестровых и аналитических слоев Опорного |
|
6 |
28 |
плана. Порядок включения сведений |
|
|||
|
|
|
|
|
|
информационно-справочных слоев в состав |
|
|
|
|
Опорного плана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ландшафтный раздел по проекту |
|
|
|
5 |
реставрации и реконструкции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
территорий объектов культурного наследия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Состав раздела и его компоненты. |
|
|
|
5.1 |
Основные масштабы Ландшафтный анализ |
|
8 |
20 |
|
|
|
|
|
|
территории объектов культурного наследия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инженерный раздел по проекту реставрации |
|
|
|
6 |
и реконструкции территорий объектов |
|
|
|
|
культурного наследия |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.1 |
Составляющие раздела и их проектирование. |
2 |
6 |
|
Проект дренажа. Проект подсветки |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Архитектурный раздел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обмерно - аналитические чертежи МАФ и |
|
|
|
7.1 |
методика реставрации их. |
2 |
6 |
22 |
|
||||
|
Реконструкция МАФ – основные принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теоретическое и экспериментальное |
|
|
|
8 |
обоснование реставрации и реконструкции |
|
|
|
|
территорий объектов культурного наследия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определение рекреационного эффекта на |
|
|
|
8.1 |
территориях объектов культурного наследия, |
|
|
|
в том числе используя математическую |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
модель аттрактивности |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рациональное приспособление объектов
9культурного наследия к новым экономическим условиям
Организация туристических маршрутов на
9.1
территориях объектов культурного наследия. Использование их под цели, не вредящие сохранности объектов
Окончание таблицы 2
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Итого часов |
8 |
44 |
92 |
|
|
|
|
Итого зачѐтных единиц |
0,22 |
1,22 |
2,56 |
|
|
|
|
4.2. Занятия, проводимые в интерактивной форме
|
|
Таблица 3 |
|
|
|
|
|
№ п/п |
Тема занятия |
Форма |
|
|
|
проведения |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
1 |
Принципы выявления исторических парков и |
Проблемная |
|
их элементов |
лекция |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Роль и задачи восстановительных работ для |
Обсуждение в |
|
|
|
|
|
2 |
охраны и использования территорий объектов |
группах |
|
|
|
||
|
культурного наследия |
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссия |
|
3 |
Задачи и роль реставрации и реконструкции |
|
|
|
|
|
|
4 |
Элементы территории объекта культурного |
Проблемная |
|
наследия |
лекция |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Анализ |
|
5 |
Анализ и оценка территории объекта |
конкретных |
|
культурного наследия |
ситуаций (кейс- |
||
|
|||
|
|
метод) |
|
|
|
|
|
|
Последовательность и этапы при выявлении |
Анализ |
|
|
конкретных |
||
6 |
растительности. Принципы оценки водных |
||
ситуаций (кейс- |
|||
|
поверхностей |
||
|
метод) |
||
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Анализ |
|
7 |
Принципы и методы оценки малых |
конкретных |
|
архитектурных форм |
ситуаций (кейс- |
||
|
|||
|
|
метод) |
|
|
|
|
|
8 |
Технология реставрации элементов территорий |
Методика |
|
объектов культурного наследия |
«Круглый стол» |
||
|
|||
|
|
|
|
9 |
Роль охранных зон . Определение границ |
Обсуждение в |
|
охранных зон |
группах |
||
|
|||
|
|
|
|
|
|
Анализ |
|
10 |
Расчеты единовременных нагрузок |
конкретных |
|
посетителей |
ситуаций (кейс- |
||
|
|||
|
|
метод) |
|
|
|
|
|
11 |
Общие вопросы формирования и ведения |
Обсуждение в |
|
сведений Опорного плана |
группах |
||
|
|||
|
|
|
5 Лабораторный практикум, практические занятия, курсовое проектирование
|
5.1. Практические занятия |
|||
|
|
|
Таблица 4 |
|
|
|
|
|
|
№ |
|
№ раздела |
|
|
|
|
дисциплины |
Наименование практических занятий |
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|