164
.pdf1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени Г.Ф. МОРОЗОВА»
Кафедра производства, ремонта и эксплуатации машин
К.А. Яковлев
ЭКСПЛУАТАЦИЯ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА
Методические указания для самостоятельной работы аспирантов по направ-
лению подготовки 23.06.01 «Техника и технологии наземного транспорта» на-
правленность программы – Эксплуатация автомобильного транспорта
Воронеж 2016
2
УДК 656.13
Яковлев, К. А. Эксплуатация автомобильного транспорта [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы аспирантов по направлению подготовки 23.06.01 «Техника и технологии наземного транспорта» направленность программы – Эксплуатация автомобильного транспорта / К. А. Яковлев; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджетное образоват. учреждение высш. образования «Воронеж. гос. лесотехн. универ.». – Воронеж, 2017. – 11 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ имени Г. Ф. Морозова» (протокол № от 2017 г.)
Рецензент: заведующий кафедры эксплуатации машинно-тракторного парка ФГБОУ ВПО "Воронежский ГАУ имени императора Петра I" д-р техн. наук Е.В. Пухов
3
|
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
1 |
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе…..………… |
4 |
2 |
Содержание дисциплины………………………………………………… 5 |
|
3 |
Методические рекомендации при работе над конспектом лекций……. |
7 |
4 |
Методические рекомендации студентам при подготовке к практиче- |
|
ским занятиям……………….………………………………………………. 7
5 Методические рекомендации по подготовке зачету…………………… |
8 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………... |
9 |
4
1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
Целью изучения дисциплины является формирование у аспирантов системы научных и профессиональных знаний и навыков в организации и проведении работ по технической эксплуатации современных автомобилей различного назначение и классов на основе глубоких знаний современных проблем и направлений развития технической эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
–изучение системного подхода к анализу работы автомобильного транспорта;
–ознакомление основных тенденций развития автомобильного транс-
порта;
– изучение закономерностей изменения технического состояния авто-
мобилей;
–ознакомление с проведением технического обслуживания и ремонта транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования;
–изучение системы обеспечения работоспособности транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования;
Дисциплина «Эксплуатация автомобильного транспорта» относится к блоку 1 «Дисциплины (модули)», вариативной части обязательных дисцип-
лин, индекс по учебному плану Б1.В.ОД.1.
2 Содержание дисциплины
Дисциплина «Современные проблемы и направления развития техни-
ческой эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования» состоит из следующих разделов и подразделов:
Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ ТЕХ-
НИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ АВТОМОБИЛЕЙ. Техническое состояние и
5
методы обеспечения работоспособности автомобилей. Методы определения технического состояния. Закономерности изменения технического состояния.
Стратегии обеспечения работоспособности. Реализуемые показатели качест-
ва автомобилей. Классификация отказов и неисправностей автомобилей. По-
казатели надежности сложных систем. Закономерности процессов восстановле-
ния работоспособности. Методы определения нормативов технической эксплуата-
ции автомобилей. Закономерности формирования производительности и про-
пускной способности средств обслуживания. Закономерности формирования системы технического обслуживания и ремонта автомобилей. Учет условий эксплуатации при техническом обслуживании и ремонте автомобилей. Ком-
плексная оценка эффективности технической эксплуатации автомобилей.
Раздел 2. ТЕХНОЛОГИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И ТЕКУЩЕГО РЕМОНТА АВТОМОБИЛЕЙ. Общая характеристика техноло-
гических процессов обеспечения работоспособности автомобилей. Характе-
ристика и организационно-технологические особенности выполнения техни-
ческого обслуживания и текущего ремонта. Технология технического обслу-
живания и ремонта агрегатов и систем автомобиля. Организация и типизация технологических процессов.
Раздел 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО ОБ-
СЛУЖИВАНИЯ И РЕМОНТА АВТОМОБИЛЕЙ. Основные положения по управлению производством технического обслуживания и ремонта автомо-
билей. Методы принятия решений при управлении производством. Формы и методы организации производства технического обслуживания и ремонта ав-
томобилей. Информационное обеспечение технической эксплуатации авто-
мобилей. Использование компьютерной и сетевой техники при управлении производством.
Раздел 4. УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИЕЙ АВ-
ТОМОБИЛЕЙ ПО НОРМАТИВНЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ. Показатели техниче-
ской эксплуатации автомобилей. Методы оценки динамики и определения нормативных значений основных показателей технической эксплуатации ав-
6
томобиля. Планирование нормативов технической эксплуатации при различ-
ных стратегиях списания автомобиля. Определение нормативов технической эксплуатации при проведении капитального ремонта автомобиля. Управление возрастной структурой парка автомобилей.
Раздел 5. РОЛЬ ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ В ОБЕСПЕЧЕ-
НИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ АВТОТРАНСПОРТНОГО КОМПЛЕКСА. Источники, виды и размеры воздействий автотранспортного комплекса на окружающую среду. Техническая эксплуатация автомобилей,
использующих альтернативные виды топлив. Экологическая безопасность автомобилей в эксплуатации.
Раздел 6. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТА-
ЦИИ АВТОМОБИЛЕЙ. Основные направления научно-технического про-
гресса на автомобильном транспорте. Перспективы и направления развития технической эксплуатации автомобилей. При изучении данной дисциплины учебным планом ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» предусмотрены следующие виды за-
нятий: лекции, практические работы и самостоятельная работа студентов.
Итоговой формой контроля знаний является экзамен.
3 Методические рекомендации при работе над конспектом лекций В ходе лекционных занятий вести конспектирование учебного мате-
риала. Обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие со-
держание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практиче-
ские рекомендации, положительный опыт в ораторском искусстве. Жела-
тельно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лек-
ции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций.
4 Методические рекомендации студентам при подготовке к практиче-
ским занятиям
7
В ходе подготовки к занятиям изучить основную литературу, ознако-
миться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодиче-
ских изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть рекомендации пре-
подавателя и требования учебной программы. Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендован-
ной преподавателем и предусмотренной учебной программой.
Важной составной частью учебного процесса в вузе являются практи-
ческие занятия.
Подготовка к практическому занятию включает два этапа:
–организационный;
–закрепление и углубление теоретических знаний.
На первом этапе студент планирует свою самостоятельную работу, ко-
торая включает:
-уяснение задания на самостоятельную работу;
-подбор рекомендованной литературы;
-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки.
Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.
Второй этап включает непосредственную подготовку студента к заня-
тию. Начинать надо с изучения рекомендованной литературы. Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал, а только его часть. Остальная его часть восполняется в процессе самостоятельной ра-
боты. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.
Особое внимание при этом необходимо обратить на содержание основных положений и выводов, объяснение явлений и фактов, уяснение практическо-
го приложения рассматриваемых теоретических вопросов. В процессе этой работы студент должен стремиться понять и запомнить основные положения
8
рассматриваемого материала, примеры, поясняющие его, а также разобраться
виллюстративном материале.
Впроцессе подготовки к занятиям рекомендуется взаимное обсужде-
ние материала с другими студентами, во время которого закрепляются зна-
ния, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь.
При необходимости следует обращаться за консультацией к преподава-
телю. Собираясь, необходимо хорошо продумать вопросы, которые требуют разъяснения.
5 Методические рекомендации по подготовке зачету
В период подготовки к зачету студенты вновь обращаются к пройден-
ному учебному материалу. При этом они не только скрепляют полученные знания, но и получают новые.
Литература для подготовки к зачету рекомендуется преподавателем.
Для полноты учебной информации и ее сравнения лучше использовать не менее двух учебников. Студент вправе сам придерживаться любой из пред-
ставленных в учебниках точек зрения по спорной проблеме (в том числе от-
личной от преподавательской), но при условии достаточной научной аргу-
ментации.
Основным источником подготовки к зачету является конспект лекций,
где учебный материал дается в систематизированном виде, основные поло-
жения его детализируются, подкрепляются современными фактами и инфор-
мацией, которые в силу новизны не вошли в опубликованные печатные ис-
точники. В ходе подготовки к зачету студентам необходимо обращать вни-
мание не только на уровень запоминания, но и на степень понимания изла-
гаемых проблем.
9
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1 Круглик В. М. Технология обслуживания и эксплуатации автотранс-
порта [Электронный ресурс]: доп. Министерством образования респ. Бела-
русь в качестве учебного пособия / В.М. Круглик, Н.Г. Сычев. - М.: Нов. зна-
ние: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 260 с.- ЭБС "Знаниум".
2 Кузьмин Н. А. Техническая эксплуатация автомобилей: нормирова-
ние и управление [Текст] : доп. М-вом образования и науки Рос. Федерации в качестве учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений / Н. А. Кузьмин
. - М. : ФОРУМ, 2011. - 224 с.
3 Коваленко Н.А. Научные исследования и решение инженерных задач в сфере автомобильного траспорта [Электронный ресурс]: доп. Мин. образо-
вания республики Беларусь в качестве учебного пособия / Н.А.Коваленко -
М.: НИЦ ИНФРА-М; Мн.: Нов. знан., 2013 -271с.- ЭБС "Знаниум".
4 Мигаль, В. Д. Методы технической диагностики автомобилей: рек. в
качестве учебного пособия для студентов и магистров / В. Д. Мигаль, В. П.
Мигаль. – М. : ИД ФОРУМ : НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 416 с. - ЭБС "Знани-
ум".
5 Жуков В. И. Оценка воздействия транспортно-дорожного комплекса на окружающую среду. Книга 1 [Электронный ресурс] : доп. УМО вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортно-
технологических комплексов в качестве учеб. пособия / В. И. Жуков, Л. Н.
Горбунова, С. В. Севастьянов. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2012. – 784 с.
- ЭБС "Знаниум".
6 Южанин И. Н. Обзор методов определения пробега до списания под-
вижного состава автомобильного транспорта / Интернет-журнал
\"Науковедение\", Вып. 2 (21), 2014.- ЭБС "Знаниум".
7 Савич, Е.Л. Техническая эксплуатация автомобилей. В 3 ч. Ч. 1. Тео-
ретические основы технической эксплуатации. [Электронный ресурс] : учеб.
10
пособие / Е.Л. Савич, А.С. Сай. – Минск : Новое знание, 2015. – 427 с. – ЭБС
«Лань».
8 Савич, Е.Л. Техническая эксплуатация автомобилей. В 3 ч. Ч. 2. Тео-
ретические основы технической эксплуатации. [Электронный ресурс] : учеб.
пособие / Е.Л. Савич. – Минск : Новое знание, 2015. – 364 с. – ЭБС «Лань».