- •Мета та завдання пропедевтичного курсу інформатики.
- •Предмет методики навчання інформатики і її місце в системі професійної підготовки вчителя початкової школи. Інформатика як наука і навчальний предмет в школі.
- •Санітарно-гігієнічні вимоги до проведення занять з використанням інформаційно-комунікаційних технологій у початковій школі.
- •Підготовка приміщення і обладнання
- •Підручники та посібники. Програмне забезпечення курсу інформатики у початковій школі.
- •Методика вивчення теми “Алгоритми і виконавці” у 2 класі .
- •Алгоритми і виконавці (4 год.)
- •Методика вивчення теми “Графічний редактор” у 2 класі.
- •Методика вивчення теми “Інформаційні процеси і комп’ютер”
- •Методика вивчення теми “Файли та папки. Вікна та операції над ними” у 3 класі.
- •Методика вивчення теми “Пошук даних в Інтернеті” у 3 класі.
- •Пошук даних в Інтернеті (6 годин)
- •Методика вивчення теми “Робота із презентаціями” у 3 класі.
- •Робота із презентаціями (7 годин)
- •Методика вивчення теми “Алгоритми і виконавці” у 3 класі.
- •Методика вивчення теми “Електронне листування” у 4 класі.
- •Електронне листування (5 годин)
- •Методика вивчення теми “Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням” у 4 класі.
- •Методика формування початкових навичок роботи з комп’ютером.
- •Методика формування уявлень про інформацію, знак, модель, код, кодування.
- •Методика формування алгоритмічного мислення учнів.
- •Розвиток логічного мислення, пам’яті, спостережливості та просторової уяви на заняттях з інформатики у початковій школі.
- •Що входить у поняття периферійних пристроїв? Для чого призначений монітор? Як і функції виконує відеоадаптер?
- •Що входить у поняття периферійних пристроїв? За якими
- •Яке призначення і функції операційних систем? Що ви можете сказати про принципові особливості середовищаWindows?
- •Що розуміється під поняттям “файл”? Що таке таблиця кодування? Які стандарти кодування символів існують на сьогодні?
- •Які є способи опису алгоритмів? Що розуміється під словесним описом алгоритму? Назвіть елементи блок-схеми алгоритму та поясніть їх призначення.
- •Які є базові структури алгоритмів? Який алгоритм називається лінійним?
- •Як розуміється формальність алгоритму? Наведіть приклади алгоритмів з навколишнього життя.
- •Склад середовища виконавця алгоритмів Scratch. Інтерфейс програми.
- •Апаратні компоненти інформаційної системи. Які пристрої розміщуються у системному блоці пк?
- •Поняття про комп’ютерні мережі. Типи комп’ютерних мереж. Способи організації комп’ютерних мереж.
- •Інтернет, історія розвитку, принципи роботи. Сервіси комп’ютерної мережі Інтернет.
- •1966 Рік - початок створення комп'ютерної мережі Арпанет. У жовтні 1967 року англійський учений Дональд Девіс, який досліджував питання пакетної пересилки файлів, уперше застосував термін “пакет”.
- •Носії даних та відомостей, їх типологія і характеристики.
- •Прикладне програмне забезпечення загального призначення. Програми для роботи з документами.
- •Прикладне програмне забезпечення загального призначення. Програми для роботи з графікою.
- •Прикладне програмне забезпечення загального призначення. Програми для роботи в Інтернеті.
- •Поняття про комп’ютерну безпеку. Віруси та антивіруси.
- •Архітектура персонального комп’ютера.
- •Інформація, повідомлення, шум. Види інформації. Інформаційні процеси.
- •Системи числення. Двійкова система числення.
- •Різновиди программного забезпечення. Службові програми, утиліти.
-
Склад середовища виконавця алгоритмів Scratch. Інтерфейс програми.
Скретч — інтерпретована візуальна мова програмування. Завдяки динамічності вона дає змогу змінювати код навіть під час виконання. Мова має за мету навчити дітей поняттю програмування і дає змогу створювати ігри, анімації чи музику.
Scratch — середовище програмування, яке дозволяє дітям створювати власні анімовані та інтерактивні історії, ігри й інші проекти. Ними можна обмінюватися в мережі Інтернет.
Компонентами Скретч-програми є об’єкти-спрайти.
Дія Скретч-програми реалізується на сцені
Для програмування сценаріїв у Скретчі використовується drag-and-drop-підхід: блоки перетягуються у площину скриптів. За функціональним призначенням блоки поділяються на 8 груп, приналежність блоку до тієї чи іншої групи позначається конкретним кольором.
Ми можемо взяти будь-який об’єкт і здійснити над ним дії:
-
змінити його зовнішній вигляд за допомогою фіолетових команд — блоків зовнішнього вигляду;
-
перемістити його за допомогою синіх команд — блоків переміщення;
-
помістити команди переміщення і видозміни всередину оранжевих блоків керування;
-
додати до керуючих блоків “цеглинки” звуків.
Це об’єктно-орієнтоване середовище, у якому блоки програм збираються з різнокольорових “цеглинок”.У результаті виконання простих команд створюється складна модель, у якій взаємодіятимуть багато об’єктів, наділених різними властивостями.
Поглянувши на інтерфейс програми ( Інтерфейс - це взаємодія всіх елементів програми між собою, та їх взаємодія з людиню), або ще як називають вікно програми то можна побачити, що його поділено на 3 частини. Перша, ліва частина вікна називається "Область команди".
Усі блоки-команди поділено на вісім категорій: Рух, Керувати, Вигляд, Датчики, Звук, Оператори, Олівець, Змінні.
У середній, другій частині вікна із блоків-команд складають сценарії, добирають образи для героїв проектів і озвучують їх.
У тртій, правій частині вікна міститься велике вфікно з білим фоном із зображенням рудого кота в середині. Це сцена, і саме тут відбуватимуться всі запрограмовані вами події.
-
Апаратні компоненти інформаційної системи. Які пристрої розміщуються у системному блоці пк?
В сучасних інформаційних системах обов’язково використовують комп’ютерну техніку. Набір її компонентів залежить від завдань, які повинна виконувати інформаційна система.
Технічне забезпечення – це комплекс технічних засобів, що використовуються для роботи інформаційної системи, та відповідної документації на ці засоби.
Інформаційною системою називають сукупність взаємозв’язаних а чне забезпечення – це комплекс технічних засобів, що використовуються для роботи інформаційної системи, та відповідної документації на ці засоби.
Інформаційною системою називають сукупність взаємозв’язаних апаратних і програмних засобів, які здійснюють зберігання та обробку інформації.
Апаратні компоненти інформаційної системи називаються також hardware (тверді вироби). Основною апаратною компонентою інформаційних систем є комп’ютери.
Системний блок - самий головний блок комп'ютера. До нього підключаються всі інші блоки, звані зовнішніми або периферійними пристроями. У системному блоці знаходяться основні електронні компоненти комп'ютера.
У системному блоці розміщуються:
-
блок живлення - пристрій, що перетворює змінну напругу електромережі в постійну напругу різної полярності та величини, необхідну для живлення системної плати і внутрішніх пристроїв. Блок живлення містить вентилятор, що створює циркулюючі потоки повітря для охолодження системного блоку.
-
системна плата (материнська плата);
-
магістраль (системна шина);
-
процесор;
-
звукова карта;
-
відеокарта (графічна карта);
-
накопичувачі на жорстких магнітних дисках;
-
накопичувачі на гнучких магнітних дисках;
-
оптичні, магнітооптичні та ін накопичувачі;
-
накопичувач CD-ROM, DVD-ROM.