- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения – заочная Курс - 1
- •4. Содержание дисциплины
- •5.Темы и краткое содержание курса.
- •Тема 1. Культурология как наука
- •Тема 2. Культура Древнего Мира и ее вклад в мировую культуру. Традиции изучения культуры Древнего мира (европоцентризм, концепции циклического развития цивилизаций).
- •Тема 3. Основные этапы становления европейской культуры
- •Тема 4. Теория и история российской культуры
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Конспект лекций по дисциплине «Культурология»
- •1. Культурология как наука
- •4. Теория и история русской культуры
- •Методические указания преподавателям
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (МИИТ)
НИЖЕГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
|
УТВЕРЖДЕНО: Директор Овчинников Н.И.
«___» ____________2012 г.
|
Кафедра «Философия, социология и история»
Автор Ветюгова Ирина Павловна
Учебно-методический комплекс по дисциплине
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Специальность:190401.65 «Эксплуатация железных дорог»
|
Утверждено на заседании ученого совета филиала
Протокол № ______________ «___» ______________ 2012 г.
|
Нижний Новгород 2012 г.
Автор-составитель:
Ветюгова Ирина Павловна, к.филол.н., доцент
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» составлен в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и на основании примерной учебной программы данной дисциплины в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по специальности: 190401.65 «Эксплуатация железных дорог». Дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин специальности и является обязательной для изучения. Данный учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании Учебно-методической комиссии РОАТ.
Содержание
Рабочая учебная программа по дисциплине …………………………………… |
4 |
Конспект лекций по дисциплине ……………………………………………….. |
9 |
Задание на практические занятия ……………………………………………… |
47 |
Методические указания студентам ……………………………………………. |
48 |
Методические указания преподавателям ……………………………………… |
49 |
Вопросы для зачета по дисциплине …………………………………….. |
50 |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (МИИТ)
НИЖЕГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
|
УТВЕРЖДЕНО: Директор Овчинников Н.И.
«___» ____________2012 г.
|
Кафедра «Философия , социология и история»
Автор Ветюгова Ирина Павловна
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Специальность 190401.65 «Эксплуатация железных дорог»
|
Утверждено на заседании ученого совета филиала
Протокол № ______________ «___» ______________ 2012 г.
|
Нижний Новгород 2012 г.
1. Цели и задачи дисциплины
Учебная дисциплина «Культурология» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу (ГСЭ)
Для изучения данной дисциплины не предусматриваются специальные требования к входным знаниям, умениям и навыкам студента.
Дисциплина является предшествующим модулем для широкого спектра культурно-исторических и социально-гуманитарных дисциплин, если таковые предусмотрены учебным планом. Цель освоения учебной дисциплины (модуля) «Культурология» - на базе теоретического и эмпирического культурологического материала способствовать выработке у студентов научной картины мира. Способствовать формированию представлений о сущности культурно-исторического процесса, о источниках и движущих силах развития культуры, о структуре и функциях культуры в обществе, о многообразии и специфике различных культур и взаимодействии между различными культурными общностями. Культурологическое знание участвует в формировании мировоззрения личности, ее культурных ориентаций и установок, позволяет осмыслить современную действительность как совокупность культурных достижений человеческого общества.
Курс ставит своей задачей дать студентам систему знаний о феномене культуры, научное представление о показателях и критериях развития культуры личности. Сформировать умение оценивать жизнедеятельность людей и плоды их творчества с позиции гуманизма, выработать потребность в развитии своих творческих способностей и постоянном повышении культурного уровня, приобщить специалистов железнодорожного транспорта к различным видам социокультурного творчества. Задача курса на лучших образцах художественного творчества показать динамику и законы развития культуры.
Формирование знаний и навыков студентов осуществляется в ходе лекционных, практических (семинарских) занятий, а также в процессе самостоятельной работы с литературой.
2. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения курса «Культурология» обучающийся должен:
2.1. Знать и уметь
- Знать место и роль культурологии в системе научного знания, методы культурологического познания мира
- мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.
- Уметь определить место человека в системе социальных связей и в историческом процессе,
- анализировать социально значимые процессы и явления.
2.2. Владеть
- навыками уважительного и бережного отнлшения к историческому наследию и культурным традициям
- навыками толерантного восприятия социальных и культурных различий.
2.3. Компетенции
После изучения дисциплины «Культурология» студент должен быть компетентен в следующих вопросах:
- знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии, владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
- способность уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уметь анализировать и оценивать исторические события и процессы,
- применять основные положения и методы культурологи при решении социальных и профессиональных задач.