- •1 Общее землеведение-фундамент цикла физико-географических дисциплин. Объект и предмет изучения общего землеведения. Связь с другими науками.
- •2. Методы современного общего землеведения: общенаучные, междисциплинарные, специфические
- •3 История развития науки общего землеведения. Основоположники учения о географической оболочке: а. Гумбольт, л.С. Берг, а.А. Григорьев, в.В. Докучаев, в.И. Вернадский, с.В. Калесник.
- •4. Гипотезы происхождения Вселенной и Солнечной системы.
- •5. Основные представления о Солнечной системе и планетах. Общие свойства планет. Отличительные особенности планет земной группы и планет-гигантов.
- •6 Солнце- центральная звезда Солнечной системы. Солнечно-земные связи.
- •7 Планета Земля. Форма и размеры Земли, значение для формирования географической оболочки.
- •8. Осевое вращение Земли и его доказательства. Осевое вращение Земли и его географические следствия.
- •9 Движение Земли. Орбитальное движение Земли, географические следствия.
- •10 Земная кора, мантия, ядро: физические свойства и химический состав.
- •11 Химический состав Земли. Типы земной коры.
- •12. Состав и строение литосферы. Основные представления об образовании материковых глыб и океанических впадин: фиксизм, мобилизм.
- •13 Теория неомобилизма. Образование материков и океанических впадин, перемещение литосферных плит и значение срединно-океанических хребтов. Спрединг, субдукция
- •14 Движение литосферы. Эпейрогенез, орогенез: причины возникновения и следствия.Складчатые и разрывные дислокации.
- •15. Геохронология и эпохи горообразования. Географическое распространение горных систем разного возраста. Возрожденные горы.
- •16. Платформы: строение, географическое распространение, роль в строении литосферы. Геосинклинали: строение, эволюция, географическое распространение.
- •17 Современные тектонические проявления: вулканизм, землетрясения.
- •18. Строение дна океана
- •19 Происхождение, строение, газовый состав атмосферы.
- •20 Солнечная радиация, ее широтно- поясное распределение и преобразование земной поверхностью.
- •21. Температурный режим подстилающей поверхности и атмосферного воздуха. Географические закономерности распределения температуры воздуха.
- •22. Вода в атмосфере. Абсолютная и относительная влажность воздуха. Испарение, испаряемость, конденсация и сублимация. Их значения и географическое распределение.
- •23 Осадки. Зависимость осадков от природных факторов, зональность. Виды атмосферных осадков. Географическое распределение.
- •24. Барические центры, их происхождение и влияние на атмосферные процессы. Барическое поле
- •25. Постоянные, переменные, местные ветры, их влияние на погоду и климат.
- •26 Воздушные массы, их свойства и распространение. Фронты
- •27. Общая циркуляция воздушных масс в тропосфере
- •28. Классификация климатов по б.П. Алисову. Климатические пояса и области.
- •29 Структура гидросферы.
- •30. Приливы и отливы как следствие проявления закона всемирного тяготения
- •30 Мировой океан: распространение, площадь, глубина, структура, климатическое значение.
- •Океан и климат
- •31. Физико-химические свойства вод Мирового океана. Их географические закономерности.
- •32, 33. Динамика мирового океана и волновые явления
- •34. Природные ресурсы Мирового океана: минеральные, биологические, энергетические.
- •35, 37 Воды суши: озера, подземные воды.
- •36. Воды суши: реки
- •38. Криосфера. Типы, географическое распределение и значение современного оледенения.
- •39. Педосфера. Образование почвы. Факторы и процессы почвообразования и их влияние на формирование почвенного покрова в различных природных зонах.
- •40. Географические закономерности распределения главных типов почв. Их свойства. Антропогенное влияние на свойства почв.
- •41. Понятие о биосфере. Строение и состав. Функции живых организмов.
- •42. Учение в. И. Вернадского о биосфере, ее эволюции и ноосфере. Законы биосферы
- •43. Биологический круговорот веществ. Продуценты, консументы, редуценты. Биомасса и биопродуктивность.
- •44 Понятие о географической оболочке
- •45. Ритмичность в развитии географической оболочки. Типы и проявления асимметрии в географической оболочке.
- •46. Закон проявления зональности и азональности – комплексности географической среды. Географические пояса и природные зоны. Азональность: секторность, высотная поясность.
- •48 Экологические проблемы Мирового океана.
- •49. Экологические проблемы литосферы
- •50. Экологические проблемы биосферы. Роль особо охраняемых природных территорий (заповедников, национальных парков) в сохранении генофонда живых организмов
1 Общее землеведение-фундамент цикла физико-географических дисциплин. Объект и предмет изучения общего землеведения. Связь с другими науками.
Общее землеведение (общая физическая география) — основа географического образования, его фундамент в системе физико-географических наук. Первая учебная дисциплина (называется также «введением в физическую географию»), изучаемая на географических специальностях вузов. Основной задачей учебного курса (предметом изучения) является изучение географической оболочки, законов и закономерностей в природе с целью оптимизации окружающей среды.
Частные физико-географические науки – исследуют отдельные геосферы географической оболочки:геоморфология,метеорология,гидрология,почвоведение,биогеография.
Объект нашей дисциплины: географическая оболочка.
Предмет науки: исследования закономерности структуры, функционирование динамики и эволюция географической оболочки, проблемы территориальной дифференциации.
2. Методы современного общего землеведения: общенаучные, междисциплинарные, специфические
Все разнообразие методов географических исследований сводится к трем категориям: общенаучные, междисциплинарные и специфические для данной науки (по Ф.Н. Милькову, 1990). Важнейшим общенаучным методом является материалистическая диалектика. Ее законы и основные положения о всеобщей связи явлений, единстве и борьбе противоположностей, переходе количественных изменений в качественные, отрицании отрицания составляют методологическую основу географии. С материалистической диалектикой связан и исторический метод. В физической географии исторический метод нашел свое выражение в палеогеографии. Общенаучное значение имеет системный подход к изучаемому объекту. Каждый объект рассматривается как сложное образование, состоящее из структурных частей, взаимодействующих друг с другом.
Междисциплинарные методы – общие для группы наук. В географии – это математический, геохимический, геофизический методы и метод моделирования. Для изучения объектов используются количественные характеристики, математическая статистика. В последнее время широко применяется компьютерная обработка материалов. Математический метод – важный метод в географии, но нередко тестирование, запоминание количественных характеристик подменяют развитие творческой, думающей личности. Геохимический и геофизический методы позволяют оценить потоки вещества и энергии в географической оболочке, круговороты, термический и водный режимы.
Модель (метод моделирования) – графическое изображение объекта, отражающее структуру и динамические связи, дающее программу дальнейших исследований. Широкую известность получили модели будущего состояния биосферы Н.Н. Моисеева.
К специфическим методам в географии относятся сравнительно-описательный, экспедиционный, картографический, аэрокосмический.
Сравнительно-описательный и картографический методы – самые старые методы в географии. А. Гумбольдт в «Картинах природы» писал, что сравнивать между собой отличительные особенности природы отдаленных стран и представлять результаты этих сравнений – благодарная задача географии. Сравнение выполняет ряд функций: определяет ареал сходных явлений, разграничивает сходные явления, делает незнакомое знакомым. Выражением сравнительно-описательного метода служат различного рода изолинии – изотермы, изогипсы, изобары и т.д. Без них невозможно представить ни одной отраслевой или комплексной научной дисциплины физико-географического цикла.
Наиболее полное и разностороннее применение сравнительно-описательный метод находит в страноведении.
Экспедиционный метод исследования называют полевым. Полевой материал, собранный в экспедициях, составляет хлеб географии, ее фундамент, опираясь на который только и может развиваться теория.
Экспедиции как метод сбора полевого материала берут начало с античных времен. Геродот в середине 5 века до н.э. совершил многолетнее путешествие, давшее ему необходимый материал по истории и природе посещенных стран. В своем девятитомном труде «История» он описал природу, население, религию многих стран (Вавилон, Малая Азия, Египет), привел данные о Черном море, Днепре, Доне. Далее следует эпоха Великих географических открытий – путешествия Колумба, Магеллана, Васко да Гаммы и др.). В один ряд с ними следует поставить Великую Северную экспедицию в России (1733-1743), цель которой заключалась в исследовании Камчатки (изучена природа Камчатки, открыт северо-запад Северной Америки, описано побережье Северного Ледовитого океана, нанесена на карту крайняя северная точка Азии – мыс Челюскин). Глубокий след в истории отечественной географии оставили Академические экспедиции 1768-1774 гг. Они были комплексными, в их задачу входило описание природы, населения и хозяйства огромной территории – Европейской России, Урала, части Сибири.
Разновидностью полевых исследований являются географические стационары. Инициатива их создания принадлежит А.А. Григорьеву, первый стационар под его руководством был создан на Тянь-Шане. Широкой известностью пользуются географический стационар Государственного гидрологического института на Валдае, географический стационар МГУ.
Изучение географических карт перед выходом в поле – необходимое условие для успешных полевых работ. В это время выявляются пробелы в данных, определяются районы комплексных исследований. Карты – конечный итог полевых работ, они отражают взаиморасположение и структуру изученных объектов, показывают их взаимосвязи.
Аэрофотосъемка используется в географии с 30-х годов 20 века, космические съемки появились сравнительно недавно. Они позволяют в комплексе, на больших территориях и с большой высоты оценить изучаемые объекты.
Метод балансов – в основе находится универсальный физический закон – закон сохранения вещества и энергии. Установив все возможные пути входа и выхода вещества и энергии и измерив потоки, исследователь по их разности может судить, произошло ли накопление в геосистеме этих субстанций или расходовано ею. Балансовый метод используется в землеведении в качестве средства исследования энергетики, водного и солевого режимов, газового состава, биологического и другого круговорота.
Все географические исследования отличает специфический географический подход – фундаментальное представление о взаимосвязи и взаимообусловленности явлений, комплексный взгляд на природу. Он характеризуется территориальностью, глобальностью, историзмом.