Oporny_konspekt_4
.docx
у відповідності до змін виробництва удосконалювати свою кваліфікацію
Професійна майстерність вчителя -- це вияв високого рівня педагогічної діяльності
Критеріями професійної майстерності вчителя є
гуманність
науковість
педагогічна доцільність
Оптимальний характер
результативність
професійний саморозвиток- складний інволюційно-еволюційний поступ, у ході якого відбуваються прогресивні й регресивні інтелектуальні, особистісні, поведінкові, діяльнісні зміни в самій людині
Професійний розвиток педагогічного працівника - це свідомий, цілеспрямований процес підвищення рівня своєї професійної компетентності й розвитку професійно значущих якостей відповідно до зовнішніх соціальних вимог, умов професійної діяльності та власної програми розвитку.
два напрями саморозвитку особистості:
самовиховання
самоосвіта
-
Принцип цілісності (системність самоосвітньої діяльності).
-
Принцип діяльності (практична спрямованість роботи).
-
Принцип мобільності (відповідність змісту самоосвіти рівню професійної компетентності).
-
Принцип самореалізації (здатність особистості раціонально організувати свою діяльність).
Принцип самореалізації (впровадження в життя своїх внутрішніх можливостей та здібностей)
учитель завжди займається самоосвітньою діяльністю для розвитку у себе навичок:
контролю за своїм психічним станом, вчинками
швидкого оцінювання ситуації
аналізу своїх дій та діяльності учнів
спілкування та обробки інформації; організації будь-якого педагогічного процесу
принципи самоосвіти вчителя
-
Принцип цілісності (системність самоосвітньої діяльності).
-
Принцип діяльності (практична спрямованість роботи).
-
Принцип мобільності (відповідність змісту самоосвіти рівню професійної компетентності).
Принцип самореалізації (впровадження в життя своїх внутрішніх можливостей та здібностей)
-
Принцип самореалізації (здатність особистості раціонально організувати свою діяльність).
Плюси самоосвітньої діяльності
Плюс |
Показник |
Змiст |
комунiкативний |
Коло спiлкування |
Здійснення змістовної освітньої діяльності (ЗОД) сприяє розвитку комунікативних зв’язків, створює нові можливості для спілкування. |
Соціальний |
Імідж |
Здійснення ЗОД сприяє формуванню іміджа успішної, освіченої людини, що здатна до саморозвитку |
Перспектива |
Здійснення ЗОД відкриває нові можливості для кар’єрного зростання, професійного й особистісного самовдосконалення, зміни свого соціального статусу. |
|
Адаптація |
Здійснення ЗОД дозволяє компенсувати недоліки своєї освіти й виховання, створює основу для успішної адаптації у соціальних умовах, що постійно змінюються. |
|
Професійний |
Професійне зростання, кар’єра |
ЗОД може виступати у якості засобу професійного самовдосконалення. Здійснення ЗОД сприяє професійному зростанню й, при сприятливих зовнішніх обставинах, кар’єрі. |
Компенсація |
Здійснення ЗОД дозволяє поповнити недоліки отриманої освіти, компенсувати проблеми. |
|
Духовний |
Цінності |
Здійснення ЗОД сприяє формуванню цілісної системи цінностей й рефлексивної оцінки. |
Особистісне й духовне зростання |
Здійснення ЗОД завжди сприяє особистісному й духовному зростанню. |
МIНУСИ САМООСВIТНЬОї ДIЯЛЬНОСТI:
"Мінус" |
Зміст |
Час |
Здійснення ЗОД потребує уміння вірно організовувати свій час. |
Самостійність |
Відсутність інструкцій, повна самостійність здійснення й оцінки, самоуправління діяльністю потребує розвинених здатностей до самоуправління. |
Унікальність |
ЗОД кожного унікальна, повинна бути побудована кожним суб’єктом. |
фізіологічнийфізіологічнийфізіологічнийфізіологічний
Професіоналізм - сукупність досягнутих індивідом теоретичних знань, практичного досвіду і професійних навиків у визначеній поділом праці сфері людської діяльності
Професія - це готовність до виконання суспільно доцільної діяльності, що перетворює світ і максимально розкриває творчий, інтелектуальний і духовний потенціал особистості.
Основою професії є праця!
Аспекти професiйної дiяльностi:
економічний
соціологічний
етичний
психологічний
фізіологічний
професіональна кваліфікація вимагає трирівневої освіти:
професійного навчання
формального навчання (школа)
культурної освіти
Сучасний професіонал повинен:
творчо мислити
самостійно вирішувати складні проблеми в конкретному виді діяльності