- •Кровь
- •I. Назвать ткань.
- •I. Назвать ткань.
- •I. Назвать ткань.
- •I. Назвать ткань.
- •I. Назвать ткань.
- •I. Назвать ткань.
- •I. Назвать ткань.
- •I. Назвать ткань.
- •I. Назвать ткань.
- •I. Назвать ткань.
- •Уметь называть классы клеток предшественников и давать характеристику каждому классу, знать процессы развития
Кровь
Кроветворение
Контрольная диагностика
I. Назвать ткань.
II.Уметь показывать: 1 - разные форменные элементы крови; 2 - плазму крови.
III. Знать: особенности строения разных форменных элементов крови; %-содержание разных
лейкоцитов; функции разных лейкоцитов; состав специфических гранул разных лейкоцитов, их окраску, функциональное значение; развитие разных форменных элементов крови: название клеток- предшественников на разных этапах развития, этапы дифференцировки клеток-предшественников
I. Назвать ткань.
II.Уметь показывать: 1 - разные форменные элементы крови; 2 - плазму крови.
III. Знать: особенности строения разных форменных элементов крови; %-содержание разных
лейкоцитов; функции разных лейкоцитов; состав специфических гранул разных лейкоцитов, их окраску, функциональное значение; развитие разных форменных элементов крови: название клеток- предшественников на разных этапах развития, этапы дифференцировки клеток-предшественников
I. Назвать ткань.
II.Уметь показывать: 1 - разные форменные элементы крови; 2 - плазму крови.
III. Знать: особенности строения разных форменных элементов крови; %-содержание разных лейкоцитов;
функции разных лейкоцитов; состав специфических гранул разных лейкоцитов, их окраску, функциональное значение; развитие разных форменных элементов крови: название клеток-предшественников на разных этапах развития, этапы дифференцировки клеток-предшественников
I. Назвать ткань.
II.Уметь показывать: 1 - разные форменные элементы крови; 2 - плазму крови.
III. Знать: особенности строения разных форменных элементов крови; %-содержание разных
лейкоцитов; функции разных лейкоцитов; состав специфических гранул разных лейкоцитов, их окраску, функциональное значение; развитие разных форменных элементов крови: название клеток- предшественников на разных этапах развития, этапы дифференцировки клеток-предшественников
I. Назвать ткань.
II.Уметь показывать: 1 - разные форменные элементы крови; 2 - плазму крови.
III. Знать: особенности строения разных форменных элементов крови; %-содержание разных лейкоцитов;
функции разных лейкоцитов; состав специфических гранул разных лейкоцитов, их окраску, функциональное значение; развитие разных форменных элементов крови: название клеток-предшественников на разных этапах развития, этапы дифференцировки клеток-предшественников
I. Назвать ткань.
II.Уметь показывать: 1 - разные форменные элементы крови; 2 - плазму крови.
III. Знать: особенности строения разных форменных элементов крови; %-содержание разных лейкоцитов;
функции разных лейкоцитов; состав специфических гранул разных лейкоцитов, их окраску, функциональное значение; развитие разных форменных элементов крови: название клеток-предшественников на разных этапах развития, этапы дифференцировки клеток-предшественников
I. Назвать ткань.
II.Уметь показывать: 1 - разные форменные элементы крови; 2 - плазму крови.
III. Знать: особенности строения разных форменных элементов крови; %-содержание разных лейкоцитов;
функции разных лейкоцитов; состав специфических гранул разных лейкоцитов, их окраску, функциональное значение; развитие разных форменных элементов крови: название клеток-предшественников на разных этапах развития, этапы дифференцировки клеток-предшественников
I. Назвать ткань.
II.Уметь показывать: 1 - разные форменные элементы крови; 2 - плазму крови.
III. Знать: особенности строения разных форменных элементов крови; %-содержание разных лейкоцитов;
функции разных лейкоцитов; состав специфических гранул разных лейкоцитов, их окраску, функциональное значение; развитие разных форменных элементов крови: название клеток-предшественников на разных этапах развития, этапы дифференцировки клеток-предшественников