- •Министерство образования и науки рф
- •Contents
- •Введение
- •Pr and social network Why using Facebook and “the Twitter” aren’t enough. Pr is the fuel for social networks marketing engine
- •Public speaking tips
- •Adaptability is the key to successful pr
- •Prsa code of ethics
- •Public Relations Society of America Member Code of Ethics 2000
- •Ethical global pr: a case study
- •Ethical global pr: a case study
- •Case study in ethical global pr
- •Branding How to Build a Stronger Brand Image through Public Relations
- •How to Build a Stronger Brand Image through Public Relations
- •Связи с общественностью:
Министерство образования и науки рф
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
Национальный исследовательский университет
СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ:
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ PR–СПЕЦИАЛИСТОВ
ЧАСТЬ 2
Учебно-методическое пособие
Рекомендовано методической комиссией факультета международных отношений для студентов ННГУ, обучающихся по специальности
030602 «Связи с общественностью»
Нижний Новгород
2012
УДК 42.8 (07)
ББК 143.21я.73
С-25
С-25 СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ PR–СПЕЦИАЛИСТОВ. ЧАСТЬ 2. Составители: Легасова Т.А., Ходырева Е.Б.: Учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2012. – 31с.
Рецензент: д.полит.н., профессор М.И. Рыхтик
Учебно-методическое пособие содержит оригинальные тексты из периодической печати, Интернета и специальной литературы на английском языке. Оно предназначено для работы со студентами 4-го курса, обучающимися специальности «Связи с общественностью», по развитию навыков чтения, говорения, реферирования, ведения дискуссии на базе отобранного языкового материала по темам «Связи с общественностью», «Этика и PR», «Брэндинг».
Ответственный за выпуск:
председатель методической комиссии факультета международных отношений ННГУ, к.и.н., доцент О.В. Сафронова
УДК 42.8(07)
ББК 143.21я.73
© Нижегородский государственный
университет им. Н.И. Лобачевского, 2012
Contents
Введение 4
UNIT I. PR AND SOCIAL NETWORK 5
Pre-reading tasks 5
Reading 5
After-reading tasks 6
Speaking 8
UNIT II. PUBLIC SPEAKING TIPS 9
Pre-reading tasks 9
Reading 9
After-reading tasks 10
Speaking 12
UNIT III. ADAPTABILITY IS THE KEY TO SUCCESSFUL PR 13
Pre-reading tasks 13
Reading 13
After-reading tasks 15
Speaking 16
UNIT IV. PRSA CODE OF ETHICS 17
Pre-reading tasks 17
Reading 17
After-reading tasks 18
Speaking 20
UNIT V. ETHICAL GLOBAL PR: A CASE STUDY 21
Pre-reading tasks 21
Reading 21
After-reading tasks 23
Speaking 25
UNIT VI. BRANDING 26
Pre-reading tasks 26
Reading 26
After-reading tasks 28
Speaking 30
Введение
Настоящее учебно-методическое пособие по английскому языку предназначено для студентов четвертого курса факультета международных отношений, обучающихся по специальности «Связи с общественностью».
Пособие составлено в соответствии с программой курса английского языка для высшей школы, построено на материале аутентичных текстов, освещающих проблемы связей с общественностью, предназначено для совершенствования навыков реферирования и перевода, развития всех видов коммуникативного чтения и говорения. При работе со статьями студенты приобретают навыки лексико-семантического анализа текста, конспектирования и компрессии прочитанного материала, составления тезисов. Аутентичные материалы данного пособия позволяют помимо отработки, закрепления и обобщения лексического материала расширить кругозор студентов и ознакомить их с интересными аспектами и новыми инструментами современного пи ара.
Учебное пособие содержит шесть тем, рассчитанных на один семестр. Для углубления знаний по изучаемому материалу предлагается подборка тематических фильмов в интернете с тестовыми заданиями и тематические сайты. Таким образом, пособие предполагает использование новых информационных технологий в процессе работы.
Предлагаемая к текстовому материалу система лексико-грамматических упражнений, а также коммуникативных упражнений способствует активному усвоению лексических единиц по темам, а также имеет своей целью развитие и совершенствование навыков монологической и дискуссионно-диалогической речи в рамках предложенной тематики.
Основной методологической базой учебно-методического пособия является коммуникативный подход к обучению и творческая работа студентов.
Последовательность и полнота выполнения заданий может быть такой, как она предложена в пособии, а также может быть изменена на усмотрение преподавателя в соответствии с его методическими установками или конкретными условиями обучения в той или иной студенческой группе.
Unit 1