Физка. Задачи и упражнения / Збірники завдань / Вялих Л.І., Чертіщева Т.В. Фізика. Зошит для самостійних та контрольних робіт / Вялих Л.І., Чертіщева Т.В. Фізика. 10 клас. Зошит для самостійних та контрольних робіт
.pdfПЕРЕДМОВА
В Україні у 2002 - 2003 навчальному роді Центром тестових технологій Міжнародного фонду «Відродження» спільно з Міністерством освіти і науки України було запроваджено тестування випускників загальноосвітніх навчальних закладів. Тести, порівняно з іншими інструментами педагогічного оцінювання, мають багато переваг, серед яких:
—можливість перевірити результати навчальних досягнень водночас із багатьох тем і розділів програми;
—об'єктивно оцінити рівень засвоєння навчального матеріалу;
—створити для всіх учасників тестування рівні умови складання тестів;
—стандартизувати та автоматизувати процедуру перевірки результатів;
—охопити тестуванням велику кількість учнів.
Зовнішнє незалежне оцінювання попередніх років показало, що випускникам і абітурієнтам не завжди легко подолати психологічний бар'єр у написанні тестів. Для його подолання необхідно мати навички роботи з будь-якими тестовими завданнями. Такі навички можна виробити поступово, якщо запроваджувати тести для поточного контролю знань учнів та тематичного оцінювання. Тому основною метою створення даного посібника є:
—допомога вчителеві в здійсненні ефективного контролю над засвоєнням учнями навчального матеріалу;
—допомога учневі в орієнтації у тестових завданнях та набутті навичок швидкого та безпомилкового заповнення бланку відповідей. Крім того, зошит може використовуватися школярами для самостійної підготовки до роботи з тестовими завданнями, самоперевірки своїх знань та вмінь, тренування у заповненні бланка відповідей.
Запропонований зошит призначений для здійснення вчителем поточного оцінювання (самостійні роботи) та тематичного контролю (контрольні роботи) навчальних досягнень з фізики учнів 10 класів. Крім того, пропонований збірник містить робочий зошит з фізики для лабораторних робіт. Зміст тестових завдань відповідає програмі 11-річної школи з фізики для 10 класів та формату тестування (з бланками відповідей), що надасть учням можливості у процесі виконання цих робіт психологічно адаптуватися і в подальшому успішно скласти державну підсумкову атестацію і пройти зовнішнє незалежне оцінювання.
Колена самостійна і контрольна робота розрахована на два варіанти, які містять завдання початкового, середнього, достатнього і високого рівнів.
Структура тестових завдань самостійних робіт
На виконання кожної самостійної роботи відводиться 15-20 хвилин. При виконанні завдань початкового і середнього рівнів (завдання 1 - 3 ) учень має вибрати одну правильну відповідь із п'яти запропонованих і позначити її в бланку відповідей, наведеному після кожної самостійної роботи. За правильне виконання кожного із завдань 1 - 3 учень може одержати 2 бали. Розв'язувати ці завдання слід на чернетці, наведеній після кожного завдання. Відповіді до завдань 1 - 3 учитель перевіряє за бланком відповідей. Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень обрав і позначив у бланку правильний варіант відповіді. Завдання вважається виконаним помилково, якщо учень: позначив неправильний варіант відповіді; позначив два або більше варіантів відповіді, навіть якщо серед них є правильний; не позначив жодного варіанта відповіді взагалі.
Достатньому рівню відповідає завдання 4 — завдання на встановлення відповідності. Результат виконання цього завдання необхідно вписати в бланк відповідей. Розв'язування завдання у чернетці не перевіряється і до уваги не береться. Правильне виконання завдання 4 самостійної роботи оцінюється 3 балами.
Високому рівню навчальних досягнень учнів відповідає завдання 5. Це завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень розв'язав задачу, обгрунтувавши кожний етап, і дав правильну відповідь. За правильне виконання цього завдання учень одержує 3 бали.
Таким чином, максимальна кількість балів, яку може одержати учень, правильно виконавши всі завдання самостійної роботи, — 12 балів.
Структура тестових завдапь контрольних робіт
На виконання коленої тематичної контрольної роботи відводиться 45 хвилин.. При виконанні завдань початкового і середнього рівнів (завдання 1 - 6) учень має вибрати одну правильну відповідь із п'яти запропонованих і позначити її в бланку відповідей, наведеному після кожної тематичної контрольної роботи. За правильне виконання кожного із завдань 1 - 6 учень може одержати 1 бал. Розв'язувати ці завдання слід на чернетці, наведеній після кожного завдання. Відповіді до завдань 1-6 учитель перевіряє за бланком відповідей. Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень обрав і позначив у бланку правильний варіант відповіді. Завдання вважається виконаним помилково, якщо учень: позначив неправильний варіант відповіді; позначив два або більше варіантів відповіді, навіть якщо серед них є правильний; не позначив жодного варіанта відповіді взагалі.
Достатньому рівню відповідають завдання 7 - 8 — завдання на встановлення відповідності. Розв'язування цих завдань у чернетці не перевіряється і до уваги не береться. До бланка відповідей учні вписують лише цифри. Правильне виконання завдань 7 - 8 оцінюється 1,5 балами.
Високому рівню навчальних досягнень учнів відповідає завдання 9. Це завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень розв'язав задачу, обгрунтувавши кожний етап, і дав правильну відповідь. За правильне виконання цього завдання учень одержує 3 бали.
Таким чином, максимальна кількість балів, яку може одержати учень, правильно виконавши всі завданая контрольної роботи, —12 балів. •
Клас |
Прізвище, ім'я |
|
|
|
|
|
Дата |
Варіант |
||
|
|
|
САМОСТІЙНА РОБОТА № 1 |
|
|
|
|
|||
|
ОСНОВИ КІНЕМАТИКИ. ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РІВНОМІРНИЙ РУХ |
|
||||||||
|
Впишіть номер варіанта, вказаний вчителем, і виконайте відповідні |
завдання |
|
|||||||
|
|
Початковий і середній рівні (6 балів) |
|
|
||||||
|
Завдання |
1-3 містять по п'ять варіантів відповідей, |
серед |
яких тільки одна правильна. |
||||||
|
Виберіть одну правильну, |
на вашу думку, |
відповідь |
і позначте її у |
бланку |
|
||||
І. Потяг рухається зі швидкістю 72 км/год. Визначте його |
|
|
|
|
||||||
|
|
Варіант 1 |
|
|
|
|
|
Варіант2 |
|
|
|
|
шлях за 20 хв. |
|
|
|
переміщення за 30 с. |
|
|||
|
І |
І |
|
І |
|
|
|
|
|
|
|
І |
І |
|
| |
|
|
|
|
|
1 |
|
І |
|
|
|
|
|
|
|||
|
А) 0,6 км |
Б) 1,2 км |
|
В) 24 км |
Г) 36 км |
Д) 144 км |
| |
|||
2. |
Рух равлика задано за допомогою графіка. Яку відстань проповзає равлик протягом часу |
|||||||||
|
|
Варіант 1 |
|
|
Варіант 2 |
|
|
|
||
|
|
з 10 с до 30 с? |
|
|
з 20 с до 60 с? |
|
|
|||
|
|
|
......... |
— — |
— |
_ |
|
— |
ю зо |
60 t, с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
А) 1 см |
Б) 2 см |
|
В) Зсм |
|
Г) 4 см |
Д) 6 см |
• |
||
|
|
|
|
|||||||
3. |
Яке з рівнянь описує |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Варіант 1 |
|
|
|
|
|
Варіант 2 |
|
|
|
прямолінійний рівномірний рух? |
|
стан нерухомого тіла? |
|
||||||
|
— |
г і |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
і 1... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A) x = 4 + t2 |
Б) х = 4 + 21 |
В) * = 21* |
|
Г) * = 4 |
Д) x = t2 |
п |
|||
|
|
|
Достатній рівень (3 бали) |
|
|
|
|
|||
У завданні 4 до кожного рядка, |
позначеного буквою, |
доберіть твердження, позначене |
цифрою, |
|||||||
|
і впишіть її в таблицю. Потім послідовність цифр перенесіть до бланка |
відповідей |
||||||||
4. |
Установіть відповідність між |
|
Варіант 1 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
назвою фізичної величини та твердженням. |
|
|
||||||
|
A) шлях |
|
1. Визначає положення тіла в просторі |
|
А |
|||||
|
Б) швидкість |
|
2. Векторна величина |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Б |
||||
|
B) час |
|
3. Довжина траєкторії |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
В |
|||||
|
Г) координата |
4. Спрямований відрізок прямої |
|
|
||||||
|
|
|
Г |
|||||||
|
|
|
5. Визначає тривалість події |
|
|
|
5
|
|
Варіант 2 |
Л) переміщення |
назвою фізичного поняття та твердженням. |
|
1. |
Розмірами в умовах даної задачі можна знехтувати |
|
Б) матеріальна точка |
2. |
Скалярна фізична величина |
В) час |
3. |
Визначає положення тіла в просторі |
Г) тіло відліку |
4. |
Спрямований відрізок прямої |
|
5. |
Відносно нього розглядають рух інших тіл |
Високий рівень (3 бали)
У завданні5розв'яжіть задачу, впишіть відповідь та перенесіть її до бланка
А
Б
В
Г
5.Знайдіть середню швидкість автомобіля, якщо він проїхав першу ділянку шляху зі швидкістю 100 км/год, другу — зі швидкістю 40 км/год, якщо
Варіант 1 |
' |
Варіант2 |
шлях на першій та другій |
|
час на першій та другій |
ділянці однаковий. |
|
ділянці однаковий. |
Розв'язання: |
|
|
Відповідь:
Відмічайте тільки одну правильну ВІДПОВІДЬ. Дотримуйтесь вказівок щодо заповнення бланка.
У завданнях 1-3 правильну відповідь позначайте таїсЦхЗ |
|
|
|
||||
А Б В Г Д |
А |
Б |
В |
Г Д |
А Б В |
Г |
Д |
|
• * • |
|
• • • • • |
» • • • |
|
• • |
|
У завданні 4 правильну відповідь записуйте цифрами. |
шШШ |
|
|
||||
|
А |
|
Б В |
Г |
|
|
|
|
• |
|
|
|
|||
|
|
• |
• |
|
|
|
|
У зайлалкі 5 правильну відповідь .тшісуіпе^ рядок |
|
• |
ш н і |
5.ВІДПОВІДЬ:
Оцінка
6
Клас |
Прізвище, ім'я |
Дата |
Варіант |
|
САМОСТІЙНА РОБОТА № 2 |
|
|
|
РІВНОПРИСКОРЕНИЙ ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ |
|
|
Впишіть номер варіанта, вказаний вчителем, і виконайте відповідні |
завдання |
||
|
Початковий і середній рівні (6 балів) |
|
|
Завдання |
1-3 містять по п'ять варіантів відповідей, |
серед яких тільки одна правильна. |
|
Виберіть одну правильну, на вашу думку, відповідь |
і позначте її у бланку |
відповідей |
|
1. Яке прискорення має тіло, яке зупиняється через 10 с, якщо |
|
||
|
Варіант 1 |
Варіант2 |
|
. гальмівний шлях 50 м? |
початкова швидкість 20 м/с? |
|
А) -0,2 м/с 2 |
Б) - 1 м / с 2 |
В) |
- 2 м/с 2 |
Г) |
- 3 м/с 2 |
Д) - 4 м/с 2 |
2. |
За графіком залежності v (t) знайдіть відповідний графік |
|
|
||||
|
|
Варіант 1 |
|
|
|
Варіант 2 |
|
|
|
переміщення. |
|
|
прискорення. |
|
|
|
А) |
Б) |
В) |
|
|
|
Д) |
3. |
Яке з рівнянь описує |
|
|
|
|
|
|
|
|
Варіант 1 |
|
|
|
Варіант 2 |
|
|
рівпоприскорений прямолінійний рух? |
рівномірний прямолінійний рух? |
|||||
|
|
|
|
|
І |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
А) * = 5 + <я |
Б) х-Ь + 2іг |
В) |
* = 5у + 2*2 |
Г) |
* = 5 + 2f |
Д)х2=у + 2іг |
П
•
Г"
|
Достатній рівень (3 бали) |
|
|||
У завданні 4 до кожного рядка, |
позначеного |
буквою, доберіть твердження, позначене |
цифрою, |
||
і впишіть її в таблицю. Потім послідовність цифр перенесіть до бланка відповідей |
|||||
4. Установіть відповідність між |
|
Варіант 1 |
|
||
|
|
|
|||
фізичними поняттями та твердженнями. |
|
||||
A) прискорення |
|
1. Швидкість в даний момент часу |
А |
||
Б) миттєва швидкість |
|
2. |
Швидкість зміни швидкості тіла |
Б |
|
B) середня швидкість |
|
3. |
Залежить від відстані до центру Землі |
||
|
В |
||||
Г) прискорення вільного падіння |
4. |
Спрямований відрізок прямої |
|||
Г |
|||||
|
|
5. |
Відношення всього переміщення |
||
|
|
|
до часу, за який воно здійснено
7
Варіант 2
фізичними поняттями та формулами, що їх визначають.
A) прискорення |
|
at' |
|
1. |
v0t+ 2 |
||
Б) миттєва швидкість |
|||
B) переміщення |
2. |
^ |
|
Г) координата |
|
At |
|
|
3 . |
xn + S, |
|
|
5. |
R |
А
Б
В
Г
Високий рівень (3 бали)
- У завданні 5 розв'яжіть задачу, впишіть відповідь та перенесіть її до бланка
5.При рівноприскореному русі зі стану спокою тіло проходить за п'яту секунду 90 см. Визначте шлях
Варіант 1 |
Варіант2 |
за сьому секунду. |
засім секунд. |
Розв'язання: |
|
Відповідь:
8
САМОСТІЙНА РОБОТА № З ОСНОВИ КІНЕМАТИКИ. РІВНОМІРНИЙ РУХ ПО КОЛУ
Впишіть номер варіанта, |
вказаний вчителем, і виконайте відповідні завдання |
|
||||||
|
|
|
Початковий і середній рівні (6 балів) |
|
|
|||
Завдання 1-3 містять по п'ять варіантів відповідей, |
серед яких |
тільки одна |
правильна. |
|
||||
Виберіть одну |
|
правильну, на вашу думку, відповідь |
і позначте її у бланку |
відповідей |
|
|||
1. Рівномірно рухаючись по колу за 2 с тіло робить 40 обертів. Визначте його |
|
|
||||||
|
Варіант, 1 |
|
|
Варіант2 |
|
|
||
період обертання. |
1. |
час здійснення 120 обертів. |
|
|||||
[ |
г |
|
і і |
|
|
|
|
|
•""'"[ |
1 |
і і |
1 |
|
|
| |
|
|
|
|
1 |
|
|||||
—L..—і.1 |
|
|
|
П |
||||
А) 0,05 с |
|
Б) 5 с |
В) 6 с |
Г) 20 с |
Д) 24 с |
|||
|
|
2.Колесо радіусом 0,5 м обертається рівномірно. Яку лінійну швидкість мають точки на ободі колеса, якщо
Варіант 1 |
|
Варіант2 |
період обертання |
0,5 с? |
доцентрове прискорення 19,72 м / с 2 ? |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
• |
|
|
А) 3,14 м/с |
Б) 6,28 м/с |
В) 9,86 м/с |
Г) 15,5 м/с |
Д) 31,4 м/с |
||
|
|
||||||
3. |
Кутова швидкість обертання тіла 20 рад/с. Яку лінійну швидкість мають точки |
|
|||||
|
Варіант 1 |
|
|
Варіант2 |
|
||
|
віддалені від осі обертання на 10 см? |
з радіусом обертання 5 см? |
|||||
|
........ |
......... _ |
........ ....... |
— ....... |
_ ........ |
....... |
....... ...... ........ |
|
А) 0,5 м/с |
Б) 1 м/с |
В) 2 м/с |
Г) 5 м/с |
Д) 8 м/с |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достатній рівень (3 бали) |
|
|
|
|
У завданні 4 до кожного рядка, |
позначеного буквою, |
доберіть |
твердження, позначене |
цифрою, |
|||
|
і впишіть її в таблицю. Потім послідовність цифр перенесіть до |
бланка відповідей |
|||||
4. |
Установіть відповідність між |
|
|
|
|
|
|
|
Варіант 1 |
|
назвою фізичної величини та її одиницею. |
|
A) частота обертання |
1. |
с , |
Б) період обертання |
2. |
м/с |
B) кутова швидкість |
3. |
Гц |
Г) лінійна швидкість |
4. |
рад/с |
|
5. |
м |
А
Б
В
Г
9
Варіант 2
назвою фізичної величини та відповідною формулою.
A)частота обертання Б) період обертання
B)кутова швидкість Г) лінійна швидкість
У завданні 5 розв
N_ t
2п
2. —
Т
3. —
~N
4. to R
5. ! L
R
Високий рівень (3 бали)
'яжіть задачу, впишіть відповідь та перенесіть її до бланка
А
Б
В
Г
5.Штучний супутник Землі обертається з періодом 60 хв на висоті 320 км над поверхнею Землі. Знайдіть
Варіант 1 |
Варіант2 |
доцентрове прискорення супутника. |
лінійну швидкість супутника. |
Розв'язання: |
|
Відповідь: |
> |
Відмічайте тільки одну правильну відповідь. Дотримуйтесь вказівок щодо заповнення бланка.
У завданнях 1 - 3 правильну відповідь позначайте так: Ж |
; |
А Б В Г Д |
||
А Б В Г Д |
А Б В Г Д |
|||
У завданні 4 правильну відповідь записуйте цифрами. |
|
|
||
1 |
/ t ' ^ - ' Ґ А їв |
В Г |
"]•'•• |
|
І 4 П • • • і У завданні 5 правильну відповідь записуйте у рядок
5 . ВІДПОВІДЬ:
Оцінка.
10
Клас |
Прізвище, ім'я |
Дата |
Варіант |
|
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1 |
|
|
|
КІНЕМАТИКА |
|
|
Впишіть номер варіанта, вказаний вчителем, і виконайте відповідні |
завдання |
||
|
Початковий і середній рівні (6 балів) |
|
|
Завдання |
1-6 містять по п'ять варіантів відповідей, |
серед яких тільки одна правильна. |
|
Виберіть одну правильну, на вашу думку, відповідь |
і позначте її у бланку |
відповідей |
1. Як називається об'єкт, |
|
Варіант 1 |
Варіант 2 |
відносно якого розглядають рух |
розмірами якого в умовах даної |
інших об'єктів? |
задачі можна знехтувати? |
А)тверде тіло Б) початок |
В) тіло відліку |
координат |
|
2. Дайте характеристику руху м'яча,
|
|
Варіант 1 |
кинутого під кутом до горизонту. |
||
І |
і |
1 |
і |
і1 |
|
! і |
і |
J |
А) рівномір- |
Б) криволіній- |
В) прямоліній- |
ний |
ний рівно- |
ний рівно- |
|
мірний |
мірний |
Г) тіло малих |
Д) матеріальна |
розмірів |
точка |
Варіант 2
вільно падаючого з вікна.
і
•І '••
Г) прямоліній- |
Д) криволінійний |
ний рівно- |
рівноприскоре- |
прискорений |
ний |
3. |
Яке з рівнянь описує |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Варіант 1 |
|
|
Варіант 2 |
|||
|
|
рівноирискорений рух? |
| |
|
рівномірний рух? |
||||
|
|
1 |
і 1 |
|
1 ! |
|
|
|
|
|
|
і |
|
|
|
|
|||
|
|
і |
1 1 |
• |
I I |
! |
|
|
|
|
|
І |
|
|
|
||||
|
A) |
x = 7y + 2t2 |
Б) |
x = 7-2t2 |
В) x = 2 + 2t3 |
Г) |
* = 5+21 |
Д) * = 2 |
|
4. |
Рух тіла задано рівнянням х = 3 - 4t + 2f2. Визначте числове значення |
|
|||||||
|
|
|
Варіант І |
|
|
Варіант 2 |
|||
|
|
і—початкової швидкості. |
|
|
прискорення. |
||||
|
|
І |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
і1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
А) |
- 4 |
Б) |
- 2 |
В) 2 |
Г) 3 |
|
Д) 4 |
•
•
О
П
11