4948
.pdf0
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
П.В. Кулизин, И.О. Митянин
КЛИМАТОЛОГИЯ И ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ
Учебно-методическое пособие по подготовке
клекционным и практическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Климатология и ландшафтоведение»
для обучающихся по направлению подготовки
35.03.10Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород
2023
1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
П.В. Кулизин, И.О. Митянин
КЛИМАТОЛОГИЯ И ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ
Учебно-методическое пособие по подготовке
клекционным и практическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Климатология и ландшафтоведение»
для обучающихся по направлению подготовки
35.03.10Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2023
2
УДК712.01:551.5(075)
Кулизин П.В., Митянин И. О. Климатология и ландшафтоведение : учебнометодическое пособие / П. В. Кулизин, И. О. Митянин ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2023. – 36 с. : Текст : электронный.
Представлены цели и задачи дисциплины «Климатология и ландшафтоведение», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Климатология и ландшафтоведение»
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.
©П. В. Кулизин, И.О. Митянин, 2023
©ННГАСУ, 2023.
3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение................................................................................................ |
4 |
1.Цели и задачи дисциплины………...................................................... 6
2. Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
7 |
3Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 10
4. Содержание дисциплины .................................................................... |
12 |
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекционных занятиях ……………………………………………….. 14
6.Вопросы и тестовые задания для подготовки к контрольной
работе ……...………………………………………………………… 17
7.Задание для самостоятельной работы при подготовке к
практическим занятиям …………………………………………… |
23 |
8. Требования к оформлению отчета о практических занятиях…… |
28 |
9.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения дисциплины ……………………………..……………........................ 29
10.Промежуточная аттестация по дисциплине «Климатология и ландшафтоведение»…………………………………………………. 30
11.Список тем для подготовки к экзамену по дисциплине
«Климатология и ландшафтоведение» …………………………… 33
12. Приложение………………………………………………….……… 35
4
Введение
Дисциплина Б.1.В.41. «Климатология и ландшафтоведение» относится к части Блока 1 «Дисциплины (модули)» ОПОП, формируемой участниками образовательных отношений.
Для изучения дисциплины необходимы следующие базовые знания,
умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих и сопутствующих дисциплин естественнонаучного цикла: «Ботаника», «Физиология растений», «Экология растений с общей экологией»,
«Почвоведение». Студенты должны:
- знать основные законы естественнонаучных дисциплин, термины
(понятийный аппарат) курсов ботаника, физиология растений, экология растений с общей экологией, декоративное растениеводство, цветоводство,
древоводство, дендрология;
- основы морфологии, систематики и экологии растений, основы биогеографии растений (развитие и становление растительного покрова,
зависимость от условий окружающей среды);
-экологические факторы, влияющие на растения в природной и урбанизированной средах;
-виды дикорастущих и декоративных растений, их возможное использование при создании объектов ландшафтной архитектуры;
-уметь определять виды декоративных и дикорастущих травянистых и древесных растений при создании объектов ландшафтной архитектуры;
-определять негативные экологические факторы и их влияние на растительность в зависимости от условий местоположения;
5
- владеть основами методик проведения предпроектных изысканий на объектах ландшафтной архитектуры.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной
«Климатология и ландшафтоведение», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин «Урбоэкология и мониторинг», «Основы лесопаркового хозяйства», «Ландшафтный дизайн», «Ландшафтная архитектура. Современные проблемы», «Рекультивация ландшафтов»,
«Лесомелиорация и защитные лесонасаждения», «Ландшафтное проектирование» для прохождения учебной, научно-исследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР.
6
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.В.41. «Климатология и
ландшафтоведение» являются:
-изучение основных закономерностей, терминов и проблемных вопросов в современных отраслях географической науки;
-формирование знаний о состояния климата и атмосферы в целом при решении ряда фундаментальных задач (диагноз современных изменений климата и прогноз климата);
-изучение закономерностей строения и функционирования атмосферной оболочки и ландшафта планеты в целом;
-формирование понятий климатообразующие факторы,
многообразие климатических условий, компоненты ландшафта (экология,
типология и динамика), морфологическая структура ландшафта;
-освоение и использование методик оценки показателей основных компонентов природных и урбанизированных экосистем в различных климатических, географических условиях с учетом техногенной нагрузки при разработке мероприятий по сохранению зеленых насаждений или проектировании озеленяемых территорий;
-освоение и использование методики пофакторного предпроектного ландшафтного анализа при проектировании озеленяемых территорий в населенных местах.
7
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины Б.1.В.41. «Климатология и ландшафтоведение» направлено на формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций (ПК-1; ПК-5; ПК-8):
- Знать: основные источники получения информации в ландшафтном проектировании: методические, справочные; основные методы сбора и обработки данных об объектах ландшафтной архитектуры;
виды и методы проведения предпроектных исследований; технологию,
выявления существующих природных компонентов, климатических,
геологических характеристик объекта ландшафтной архитектуры (ПК-
1.1.);
-Знать: требования нормативных технических и нормативных методических документов в сфере охраны окружающей среды (ПК-1.2.);
-Уметь: использовать средства и методы работы с библиографическими источниками для сбора данных, необходимых для изучения объекта ландшафтной архитектуры; проводить предпроектные исследования: анализ природных особенностей участка; анализировать природные и геологические данные при помощи современных средств автоматизации деятельности в области ландшафтного проектирования;
применять методы оценки состояния объектов ландшафтной архитектуры
(ПК-1.3.);
-Знать: требования к организации работ по анализу существующих природных компонентов на объекте ландшафтной архитектуры, основы почвоведения, гидрологии, дендрологии и урбоэкологии (ПК-5.1.);
-Знать: зависимость процессов жизнедеятельности растений от условий окружающей среды, влияние климата на условия выращивания растений (ПК-8.1.);
8
- Уметь: выбирать оптимальные технологии проведения работ
выращиванию растений на объектах ландшафтной архитектуры с учетом
климатических факторов (ПК-8.2.).
В результате освоения дисциплины студенты должны:
Знать:
-базовые естественнонаучные закономерности;
-основные компоненты природных и урбанизированных экосистем:
растительный и животный мир, почвы, поверхностные и подземные воды,
воздушные массы тропосферы;
-основные источники получения информации в ландшафтном проектировании: методические, справочные; основные методы сбора и обработки данных об объектах ландшафтной архитектуры;
-виды и методы проведения предпроектных исследований;
технологию, выявления существующих природных компонентов,
климатических, геологических характеристик объекта ландшафтной
архитектуры;
-требования нормативных технических и нормативных методических документов в сфере охраны окружающей среды;
-требования к организации работ по анализу существующих природных компонентов на объекте ландшафтной архитектуры;
-закономерности динамики природных и урбанизированных экосистем в различных климатических, географических условиях при различной интенсивности техногенной нагрузки.
Уметь:
-выявлять оптимальные технологии проведения работ по выращиванию растений на объектах ландшафтной архитектуры с учетом климатических факторов;
-использовать средства и методы работы с библиографическими
9
источниками для сбора данных, необходимых для изучения объекта ландшафтной архитектуры; проводить предпроектные исследования;
применять методы оценки состояния объектов ландшафтной архитектуры;
-оценить воздействие тех или иных факторов среды на объекты ландшафтной архитектуры;
-анализировать и оценивать состояние различных компонентов ландшафта по результатам исследований.
Владеть:
-основами экспериментального исследования;
-методиками оценки показателей основных компонентов природных и урбанизированных экосистем в различных климатических,
географических условиях с учетом техногенной нагрузки;
- методикой пофакторного предпроектного ландшафтного анализа
при проектировании озеленяемых территорий в населенных местах.