3707
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
М.В. Дуцев, Ю.Д. Лысова
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Учебно-методическое пособие
по подготовке к занятиям по дисциплине «Производственная практика,
научно-исследовательская работа» для обучающихся по направлению подготовки
07.04.03 Дизайн архитектурной среды направленность (профиль) Дизайн архитектурной среды
Нижний Новгород
2023
2
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
М.В. Дуцев, Ю.Д. Лысова
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Учебно-методическое пособие
по подготовке к занятиям по дисциплине «Производственная практика,
научно-исследовательская работа» для обучающихся по направлению подготовки
07.04.03 Дизайн архитектурной среды направленность (профиль) Дизайн архитектурной среды
Нижний Новгород ННГАСУ
2023
3
УДК 721(075)
М.В. Дуцев, Ю.Д. Лысова. Производственная практика, научно-исследовательская
работа: учебно-методическое пособие / М.В. Дуцев, Ю.Д. Лысова.; Нижегородский
государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ,
2023. – 16 с. – Текст: электронный.
Изложены цели, задачи, структура дисциплины Производственная практика, научноисследовательская работа. Даются вид и тип практики, способ и форма её проведления, ее краткое содержание.
Ключевые слова: дизайн архитектурной среды, архитектурно-дизайнерское проектирование, ВКР, практика.
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ на уровне подготовки кадров высшей квалификации по направлению подготовки 07.04.03 Дизайн архитектурной среды направленность (профиль) Дизайн архитектурной среды
© М.В. Дуцев, 2023 © Ю.Д. Лысова, 2023 © ННГАСУ, 2023
4
СОДЕРЖАНИЕ
Стр. |
|
1. Цель освоения учебной дисциплины |
5 |
2. Требования к уровню подготовки выпускника |
5 |
3. Содержание и объем дисциплины, |
8 |
структурированные по разделам (темам) |
|
3.1. Содержание разделов учебной дисциплины |
10 |
3.2. Тематический план дисциплины |
11 |
4. Самостоятельная работа студента |
12 |
5. Оценочные материалы по дисциплине дисциплины |
13 |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины |
14 |
6.1. Литература |
14 |
5
1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины Б.2.О.02 «Производственная практика, научно-исследовательская работа» являются формирование у магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 07.04.03 «Дизайн архитектурной среды», знаний и умений в области проектирования и исследований.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА
В результате освоения дисциплины магистрант должен знать:
1.Прикладные и фундаментальные проблемы развития среды в единстве предметных (дизайн), пространственных (архитектура), природных (экология) и художественных (визуальная культура) компонентов и обстоятельств жизнедеятельности человека и общества, архитектурнодизайнерской деятельности и теории средового проектирования; -методику научно-исследовательской работы и основы системного подхода к научному исследованию; -профессиональные приемы и методы представления и обоснования результатов научно-исследовательских разработок и правила составления обзоров и отчетов по результатам проводимых исследований; - основные требования нормативных документов на разработку средовых проектов и проектов отдельных компонентов среды, включая необходимое оборудование, объектный и световой дизайн, ландшафтно-природные компоненты, медиа и системы навигации; - основные требования к научным исследованиям по актуальности, научной новизне, формулированию предмета, объекта и методики исследования.
2.Виды и методы проведения комплексных предпроектных исследований, выполняемых при архитектурно-дизайнерском проектировании, включая историографические, архивные, культурологические исследования. Средства и методы сбора данных об объективных условиях района застройки, включая обмеры, фотофиксацию. Средства и методы работы с библиографическими и иконографическими источниками.
3.Историю отечественной и зарубежной архитектуры, художественной культуры и дизайна. Произведения новейшей архитектуры и средового дизайна отечественного и мирового опыта. Социальные, функциональнотехнологические, эргономические (в том числе, учитывающие особенности спецконтингента), эстетические и экономические требования к проектируемому объекту.
4.Основные виды требований к различным типам средовых объектов, включая социальные, функциональнотехнологические, эргономические (с учетом особенностей спецконтингента), эстетические и экономические Основные справочные, методические, реферативные и другие источники получения информации в архитектурно-дизайнерском проектировании и методы ее анализа, включая информацию, касающуюся потребностей лиц с ОВЗ и маломобильных групп граждан.
6
В результате освоения дисциплины магистрант должен уметь:
1.Участвовать в осуществлении анализа содержания проектных задач и выборе методов и средств их решения; - определять перечень данных, необходимых для разработки архитектурно-дизайнерского проекта, включая заданные средовые параметры, данные о социально-культурных и историкоархитектурных условиях проектирования; - обобщать результаты теоретических исследований и представлять их к защите, формулировать выводы и рекомендации, полученные в результате исследования; - осуществлять разработку архитектурно-дизайнерских решений с учетом историко-культурных и социально-экономических условий, ландшафтноприродных особенностей, функциональных требований, вопросов эргономики и доступности маломобильных групп граждан, характеристик оборудования и информационной навигации, комплекса художественноэстетических качеств, колористики и светового дизайна среды; - осуществлять анализ опыта проектирования, строительства и эксплуатации аналогичных средовых комплексов и их наполнения.
2.Обладать мотивацией к архитектурнодизайнерской и научноисследовательской деятельности Участвовать в организации и проведении мастер-классов, проектных семинаров и научно-практических конференций Проводить переоценку накопленного опыта, анализ своих возможностей, Проявлять самостоятельность, инициативность, самокритичность, лидерские качества, активную гражданскую позицию.
3.Изучать произведения художественной культуры мира и формировать представление об их эстетической ценности Применять комплекс знаний и умений в процессе архитектурно-художественного творчества (в том числе, создавая комфортную среду жизнедеятельности с учетом потребностей лиц с ОВЗ и маломобильных групп граждан) Использовать методы моделирования и гармонизации искусственной среды обитания при разработке архитектурно-дизайнерских решений Использовать методы наглядного изображения и моделирования архитектурной среды и средовых объектов.
4.Выбирать оптимальные средства и методы изображения архитектурнодизайнерского решения. Представление архитектурно-дизайнерской
концепции в профессиональных изданиях, на публичных мероприятиях и в других средствах профессиональной социализации. Участвовать в подготовке и представлении проектной и рабочей документации архитектурнодизайнерского раздела для согласования в соответствующих инстанциях. Представлять архитектурно-дизайнерские концепции на публичных мероприятиях и в согласующих инстанциях.
5.Собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанных исследований и их результатов на всех этапах проектного и предпроектного процессов проектирования и реализации объектов капитального Строительства. Проводить натурные
обследования |
и |
архитектурно-археологические |
обмеры, |
обмеры |
7
дизайнерской формы. Осмысливать и формировать архитектурнодизайнерские решения путем интеграции фундаментальных и прикладных знаний в сфере архитектурно-дизайнерской деятельности. Синтезировать в предлагаемых научных концепциях обобщенный международный опыт, соотнесенный с реальной ситуацией проектирования (в том числе относительно формирования безбарьерной среды).
6.Участвовать в разработке заданий на проектирование, инновационного, концептуального, междисциплинарного и специализированного характера, проведение предпроектных, проектных и постпроектных исследований. Определять допустимые варианты изменений разрабатываемых архитектурно-дизайнерских решений при согласовании с разрабатываемыми решениями по другим разделам проектной документации.
3.СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННЫЕ ПО РАЗДЕЛАМ (ТЕМАМ)
3.1. Содержание разделов дисциплины
№ |
Наименование раздела |
Содержание раздела дисциплины |
п/п |
дисциплины. |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
Семестр № 1 |
|
|
1. |
Подготовительный |
Выбор тематики работы, составление |
|
|
плана работы |
2. |
|
Сбор материала по теме: |
|
|
библиографические и архивные |
|
|
изыскания |
|
|
|
3. |
|
Натурное изучение и фотофиксация |
|
|
объекта исследования. Предпроектный |
|
|
анализ |
Семестр № 2 |
|
|
4. |
Основной |
Работа с графоаналитическими |
|
|
таблицами |
5. |
|
Работа с текстом исследования |
6. |
|
Работа над проектной частью |
7. |
|
Подготовка статей по теме |
|
|
исследования |
Семестр № 3 |
|
|
8. |
Заключительный |
Подготовка проектной части |
|
|
исследования |
9. |
|
Подготовка текста исследования |
10. |
|
Подготовка графоаналитических |
|
|
таблиц |
8
11. |
|
|
|
|
Подготовка автореферата |
|
|
|
|
||||
12. |
|
Промежуточная аттестация |
|
|
Предоставление материалов НИР |
|
|
||||||
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
540 |
|
||
|
|
3.2. Тематический план дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
п |
|
Наименование раздела |
Аудиторная работа, |
Формы текущего |
|||||||||
|
дисциплины (модуля). |
|
|
|
Час. |
|
контроля успеваемости |
||||||
п/ |
|
|
|
|
|
||||||||
№ |
|
Темы занятия |
Лекц |
|
Лаб. |
Практ. |
Лек |
|
Лаб. |
|
Практ. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
Семин. |
ц. |
|
|
|
Семин. |
|
1 |
2 |
3 |
|
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
|
8 |
|
|
Семестр № 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Подготовительный |
- |
|
|
- |
53 |
- |
|
- |
|
Инд.план |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
- |
|
|
- |
53 |
- |
|
- |
|
Библиогр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
афия |
|
3 |
|
|
- |
|
|
- |
53 |
- |
|
- |
|
Фотофик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сация |
|
Семестр № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Основной |
- |
|
|
- |
46 |
- |
|
- |
|
Граф.- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аналит. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
табл. |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
46 |
|
|
|
|
Проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
- |
|
|
- |
53 |
- |
|
- |
|
Статьи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестр № 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Заключительный |
- |
|
|
- |
90 |
- |
|
- |
|
Граф.- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аналит. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
табл. |
|
2 |
|
|
- |
|
|
- |
53 |
- |
|
- |
|
Проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
- |
|
|
- |
53 |
- |
|
- |
|
Текст |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
- |
|
|
- |
36 |
- |
|
- |
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
- |
|
|
- |
540 |
|
|
|
|
|
|
9
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
№ |
Наименование |
Содержание самостоятельной работы |
|
|
раздела |
|
|||
п/п |
обучающегося |
Объем в часах |
||
дисциплины |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Семестр № 1 |
|
|
||
1 |
Подготовительный |
На основе общего графика |
159 |
|
|
|
выполнения ВКР, предоставляемого |
|
|
|
|
кафедрой и в соответствии с |
|
|
|
|
заданием на разработку ВКР |
|
|
|
|
выполняется работа согласно |
|
|
|
|
индивидуальному плану |
|
|
|
|
прохождения практики. |
|
|
|
|
Выполняются статья, фотофиксация, |
|
|
|
|
библиография, предпроектный |
|
|
|
|
анализ |
|
|
Семестр № 2 |
|
|
||
|
|
|
|
|
2 |
Основной |
На основе общего графика |
145 |
|
|
|
выполнения ВКР, предоставляемого |
|
|
|
|
кафедрой и в соответствии с |
|
|
|
|
заданием на разработку ВКР |
|
|
|
|
выполняется работа согласно |
|
|
|
|
индивидуальному плану |
|
|
|
|
прохождения практики. |
|
|
|
|
Выполняются статья, |
|
|
|
|
графоаналтические таблицы, текст. |
|
|
Семестр № 3 |
|
|
||
|
|
|
|
|
3 |
Заключительный |
На основе общего графика |
232 |
|
|
|
выполнения ВКР, предоставляемого |
|
|
|
|
кафедрой и в соответствии с |
|
|
|
|
заданием на разработку ВКР |
|
|
|
|
выполняется работа согласно |
|
|
|
|
индивидуальному плану |
|
|
|
|
прохождения практики. |
|
|
|
|
Выполняются статья, |
|
|
|
|
графоаналтические таблицы, текст, |
|
|
|
|
компоновка, автореферат. |
|
|
4 |
Промежуточная |
Предоставляются материалы НИР |
4 |
|
|
аттестация |
|
|
|
|
Итого: |
|
540 |
|
|
|
|
|
10
5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Формы оценочных средств по видам контроля и аттестации
- для текущего контроля успеваемости:
Студент выполняет текст работы, статьи по главам работы, графоаналитические таблицы, автореферат. Материалы включают в себя дневник, отчет по практике, отзыв руководителя практики и представляется преподавателю во время занятий.
- для промежуточной аттестации: зачет с оценкой
Вопросы к зачету:
СЕМЕСТР № 1
1.Актуальность исследования
2.Объект исследования
3.Предмет исследования
4.Цель исследования
5.Задачи исследования СЕМЕСТР № 2
6.Границы исследования
7.Теоретическая база исследования (отечественные источники и
8.Теоретическая база исследования (зарубежные источники)
9.Степень изученности проблемы исследования
10.Структура исследования
11.Основные методы исследования
12.Научная новизна исследования СЕМЕСТР № 3
13.Содержание первой главы исследования
14.Содержание второй главы исследования
15.Содержание третьей главы исследования
16.Теоретическая значимость исследования
17.Практическая значимость исследования
18.Апробация результатов исследования / проектная часть исследования