книги / Социальные проблемы России глазами молодых социологов
..pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИИ ГЛАЗАМИ МОЛОДЫХ СОЦИОЛОГОВ
Сборник научно-исследовательских статей магистров
Издательство Пермского национального исследовательского
политехнического университета
2012
УДК 301:001
ББК С5
Представлены статьи на основе научно-исследо- вательских работ студентов, обучающихся в магистратуре по специальности «Социология». Освещены актуальные социальные проблемы России.
Предназначено для студентов и аспирантов университета, участвующих в научно-исследовательской работе социально-гуманитарной направленности.
Редакционная коллегия:
В.Н. Стегний, д-р социол. наук, профессор, академик Академии социальных наук РФ;
М.А. Киприянова, канд. ист. наук, доцент; М.А. Слюсарянский, д-р филос. наук, профессор.
ISBN 978-5-398-00922-4 |
© ПНИПУ, 2012 |
2
СОДЕРЖАНИЕ |
|
В.С. Богатикова |
|
Ценностные ориентации молодежи Пермского края |
............. 6 |
С.В. Борисова, Н.Д. Голдобина |
|
Динамика ценности высшего образования |
|
в студенческой среде............................................................... |
13 |
Д.Д. Меркушева |
|
Уровень культуры молодежи Пермского края...................... |
19 |
Е.Г. Ашихмин |
|
Интернет как социальный феномен....................................... |
24 |
В.С. Овчаренко |
|
Стимулирование трудовой деятельности |
|
как метод управления на современном предприятии........... |
33 |
А.С. Тонков |
|
Состязательные отношения как составная часть |
|
процесса взаимодействия между людьми ............................. |
45 |
Е.С. Жирякова |
|
Психология невербального делового общения..................... |
50 |
Н.В. Дремина |
|
Характер взаимоотношений предпринимателей |
|
Пермского края и власти......................................................... |
56 |
С.Ю. Третьяков |
|
Жизнь одного предпринимателя............................................ |
60 |
Е.В. Коршунова, Е.О. Поносова |
|
Перспективы трансформации миграционного |
|
потенциала молодежи региона и социально-экономических |
|
функций миграции в XXI веке................................................ |
65 |
|
3 |
М.В. Никонов |
|
Факторы, влияющие на формирование этнических |
|
стереотипов.............................................................................. |
74 |
Н.Д. Голдобина |
|
Новые проблемы социологии туризма .................................. |
85 |
С.В. Борисова, Н.Д. Голдобина |
|
Культурные нормы зрителей театров и кинотеатров........... |
91 |
М.С. Богатикова, Д.Д. Меркушева |
|
Отношение молодежи к государственной |
|
антиалкогольной политике..................................................... |
96 |
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Первый выпуск научно-исследовательских работ будущих магистров социологии является результатом многолетней подготовки их как специалистов в рамках обучения в Пермском национальном исследовательском политехническом университете.
Сборник сформирован с учетом миссии университета не просто приумножать знания студентов в процессе их обучения, но и научить их размышлять критично, выявлять проблемы современного общества, анализировать их и предлагать принципиально новые идеи (механизмы) для решения этих проблем. Подобная направленность в формировании специалистов способствует обновлению современного общества, улучшает качество жизни россиян.
Такие публикации делают образование открытым для дискуссий в обществе, обмена научными идеями и методиками эмпирического анализа общества как в своей профессиональной среде, так и в среде ученых, заинтересованных в развитии пограничных с социологией наук.
5
В.С. Богатикова
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ ПЕРМСКОГО КРАЯ
Вусловиях социально-экономических и политических изменений, происходящих в российском обществе, особенно трудно приходится молодежи с ее еще не устоявшимся мировоззрением, подвижной системой ценностей. Потребительское отношение к жизни порождает у многих молодых людей апатию, безразличие к себе и другим и грозит многими проблемами как для отдельной личности, так и для всего общества в целом.
Молодежь избирательно относится к опыту старших, она отвергает то, что считает устаревшим, утратившим смысл, но воспринимает то, без чего невозможно дальнейшее развитие, поэтому существует и конфликт, и преемственность поколений. Их соотношение, взаимосвязь традиционного и современного в ценностных ориентациях личности требует особого внимания, так как ценностные ориентации – одно из важнейших образований в структуре сознания и самосознания человека, отражающее его характеристики как личности и как части общества. Данное исследование, объектом которого является молодежь Пермского края, а предметом – ценностные ориентации, строилось с помощью массива исследований лаборатории ПНИПУ «Молодежь Пермского края», проведенного в 2007 году.
Целью социологического исследования являлось выяснение типов ценностных ориентаций молодежи и влияющих на них факторов, таких как пол, образование, материальное положение
иусловия первичной социализации.
Входе социологического исследования было опрошено 1726 респондентов в возрасте от 14 до 36 лет, среди них 43 % мужчин и 56,5 % женщин. Коренными жителями г. Перми являются 70,1 % опрошенных, они родились и выросли здесь;
6
29,5 % не являются коренными жителями города, из них 24,1 % живут в Перми постоянно, а 5,4 % приехали сюда учиться и, где будут дальше жить, пока не знают.
Вданном исследовании была выстроена типология ценностных ориентаций на основе представлений респондентов об успешности жизни и их ценностей при оценке своего профессионального статуса. Таким образом, выделился современный тип, представителям которого присуще стремление проявлять свои способности, инициативность, самостоятельность и творчество в работе. Они стремятся достичь высокого профессионального и экономического статуса, самореализоваться, ориентируясь на собственные силы, при этом понятия свободы и независимости для них особенно ценны.
Также был выделен традиционный тип ценностных ориентаций, представителям которого присуще стремление к привычному, неутомительному труду, невысокие материальные притязания. Они воспроизводят патерналистские отношения, поэтому их ориентациями являются уверенность в завтрашнем дне, стабильность, твердый порядок, различные гарантии, признается приоритет общества по отношению к личности.
Границей вышеупомянутых типов стал промежуточный, который сочетает в себе как современные, так и традиционные ценностные ориентации личности.
Входе анализа данных типов было выявлено, что среди молодежи преобладает промежуточный тип ценностных ориентаций. Получилось следующее распределение: современные ценностные ориентации присущи 2 % респондентов, традиционные – 3,9 % и промежуточные – 4,5 %.
Изучение связи пола респондентов с их ценностными ориентациями показало, что традиционный тип ценностных ориентаций более присущ женщинам (43,6 %), нежели мужчинам (28,6 %). Это можно объяснить тем, что социализация женщин в нашем обществе до сих пор идет в традиционном русле, преемственность поколений и опыт старших характерно прививать
7
девочкам с детства, а для мужчин исторически характерно открытие нового, инновационность и самореализация. При этом заметно, что для мужчин характерны промежуточные ценностные ориентации (51,4 %), т.е. сегодня современный тип в чистом виде встретить сложно, для обоих полов характерна высокая доля тех, кто сочетает традиционализм, приверженность к гарантиям и стабильности, с одной стороны, и инновационность, направленность на независимость, самореализацию – с другой.
Таблица 1
Влияние уровня образования на тип ценностных ориентаций (в процентах от числа опрошенных в каждой группе)
Тип ценностных ориентаций
Образование Современный Традиционный Промежуточный
Начальное и неполное |
20,7 |
24,1 |
55,2 |
|
среднее |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Среднее общее |
5,3 |
42,1 |
52,6 |
|
|
|
|
|
|
Начальное и среднее |
20,0 |
43,3 |
36,7 |
|
профессиональное |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Незаконченное высшее |
46,4 |
44,5 |
9,1 |
|
и высшее |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
Из табл. 1 можно сделать вывод, что среди респондентов, имеющих низкий уровень образования, преобладают представители промежуточного типа ценностных ориентаций. Респондентам, имеющим среднее образование, присущ традиционный тип. А для молодежи, которая имеет высокий уровень образования, характерны как современный, так и традиционный тип ценностных ориентаций. Это объясняется тем, что более высокая ступень образования дает человеку гораздо больше возможностей для самореализации в профессиональной деятельности, расши-
8
ряет кругозор, прививает рационализм, самостоятельность и восприимчивость к инновациям, творчеству.
В ходе исследования было выявлено, что среди представителей современного типа ценностных ориентаций выше доля коренных жителей Перми (73,3 %), нежели тех, кто родился и вырос в другом городе и приехал сюда учиться. Это объясняется тем, что приезжие респонденты прибыли из малых городов и сел Пермского края, где традиции и обычаи воспроизводятся наиболее активно, нежели в крупных городах.
Таблица 2
Влияние материального положения на тип ценностных ориентаций (в процентах от числа опрошенных
в каждой группе)
Материальное |
|
Тип ценностных ориентаций |
|||
|
|||||
|
|
|
|
||
|
Современ- |
Традици- |
Промежу- |
||
положение семьи |
|
||||
|
ный |
онный |
точный |
||
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Живут от зарплаты до зар- |
|
|
|
||
платы, часто приходится за- |
|
|
|
||
нимать на самое необходи- |
0 |
50,0 |
50,0 |
||
мое, а о сбережениях не мо- |
|
|
|
||
жет быть и речи |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
На ежедневные расходы хва- |
|
|
|
||
тает, но уже покупка одежды |
|
|
|
||
вызывает трудности, для это- |
5,9 |
41,6 |
52,9 |
||
го должны взять в долг или |
|
|
|
||
откладывать деньги |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
В основном денег хватает, |
16,7 |
40,0 |
43,3 |
||
могут кое-что откладывать |
|||||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
В настоящее время могут |
|
|
|
||
практически ни в чем себе не |
33,3 |
33,3 |
33,3 |
||
отказывать |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
9
Табл. 2 показывает, что среди молодежи с плохим материальным положением преобладают представители традиционного типа ценностных ориентаций. Для респондентов со средним материальным положением также характерны традиционные и промежуточные ценностные ориентации. Молодежь с хорошим материальным положением представлена недостаточно, но всетаки заметно, что представители современного типа преобладают среди молодежи данной группы, а также то, что плохое материальное положение не имеет ни один из его представителей.
Можно предположить, что самостоятельность, высокие адаптивные способности, восприимчивость к инновациям, стремление к самореализации и достижению высокого экономического и профессионального статуса характерны именно для современного типа, и неудивительно, что его представители достигают более хорошего материального положения, нежели другие.
В исследовании ставилась задача найти некоторые дополнительные характеристики типов. Для этого был рассмотрен вопрос о значимости различных сфер жизни для человека: учеба, семья, общественно-политическая деятельность и досуг.
Среди представителей современного и промежуточного типа ценностных ориентаций преобладает та молодежь, для которой учеба очень важна – около 60 % в каждой группе. Представителей традиционного типа среди данной группы также много, но их доля существенно меньше (47,1 %). Это связано с активностью представителей современного типа в сфере профессиональной самореализации. Также было выявлено, что доля респондентов, для которых не очень важна эта сфера жизни, явно возрастает среди представителей традиционного типа – 23,5 %, в отличие от 6,3 % респондентов (современный тип).
Семья оказалась наиболее значимой из жизненных сфер для абсолютного большинства представителей всех типов. Важно, что среди молодежи в представленных группах нет таких, для которых семья не главное. Семья является важнейшей ча-
10