новая папка 1 / 231693
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра безопасности жизнедеятельности
Е.Л.Горшенина
БЕЗОПАСНОСТЬ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» в качестве методических указаний для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 280700.62 Техносферная безопасность
Оренбург
2013
УДК 355.58(076.5)
ББК 68.90я7 Г70
Рецензент - кандидат технических наук, доцент В.А. Солопова
Горшенина, Е.Л.
Г70 Безопасность в чрезвычайных ситуациях: методические указания к курсовому проектированию / Е.Л.Горшенина; Оренбургский гос. ун- т. – Оренбург: ОГУ, 2013. – 23с.
В методических указаниях приведены основные требования, предъявляемые к содержанию и оформлению курсового проекта, предусмотренного учебным планом по данной дисциплине.
Методические указания содержат порядок выполнения, необходимый объем и перечень основных тем курсового проекта по дисциплине «Безопасность в чрезвычайных ситуациях».
Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения по направлению подготовки 280700.62, изучающих курс «Безопасность в чрезвычайных ситуациях».
УДК 355.58(076.5) ББК 68.90я7
© Горшенина Е.Л., 2013 © ОГУ, 2013
2
Содержание
Введение ………………………..…… ………….…………………………..4
1 Общие положения ………………………………………………………..5
2 Структура и содержание курсового проекта.…...……………….………6
3 Требования к оформлению ………………………………………………..8
3.1Изложение текста………………………………………………………...8
3.2Изложение перечислений…………………………………………….9
3.3Построение таблиц……………………………………………………..10
3.4Графический материал………………………………………………...11
3.5Формулы……………………………………………………………...12
3.6Примечания и сноски……………………………………………......13
4Темы курсовых проектов………………………………………………...15
4.1Введение. Основные понятия и определения………………………..15
4.2Прогнозирование масштабов и последствий техногенных ЧС……..15
4.3Защитные мероприятия при ЧС ……………………………………...16
4.4Устойчивость функционирования объектов техносферы в ЧС……..16
4.5Устойчивость функционирования объектов техносферы в ЧС …….16
4.6 Государственная концепция защиты населения и территорий в ЧС……………………………………………………………………..….17
5 Порядок защиты курсового проекта ……………………………………18
6 Рекомендуемая литература ………..…….…………………..…………..19
Приложение А……………………………………………………………..22
Приложение В………………………………………………………………23
3
Введение
В соответствии с рабочей программой дисциплины «Безопасность в чрезвычайных ситуациях» наряду с лекционными, лабораторными и практическими занятиями предусматривается выполнение курсового проекта.
Цель настоящих методических указаний – установить содержание и объем курсового проекта, а также определить основные темы работы в соответствии с разделами курса: «Введение. Основные понятия и определения», «Прогнозирование масштабов и последствий техногенных чрезвычайных ситуаций (ЧС)», «Защитные мероприятия при ЧС», «Устойчивость функционирования объектов техносферы в ЧС», «Ликвидация последствий ЧС» и «Государственная концепция защиты населения и территорий в ЧС».
4
1 Общие положения
Курсовой проект - является одним из видов самостоятельной работы,
выполняется в соответствии с рабочей программой дисциплины.
Курсовой проект предполагает, прежде всего, научно-исследовательский характер, выполняется под руководством преподавателя, служит углубленному изучению какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины, овладению методами современных научных исследований.
Выполнение курсового проекта предполагает консультационную помощь со стороны руководителя проекта и творческое развитие студентом темы и разделов работы.
Курсовой проект выполняется и защищается в сроки, определенные учебным графиком.
Качество и содержание курсового проекта позволяет выявить общую теоретическую подготовку студента и уровень владения им специальными знаниями и навыками, необходимыми для эффективного осуществления будущей профессиональной деятельности.
5
2 Структура и содержание курсового проекта
Текстовая часть курсового проекта содержит следующие структурные элементы:
-титульный лист;
-задание;
-аннотацию;
-содержание;
-введение;
-теоретическую часть;
-практическую часть;
-заключение;
-список использованных источников;
-приложения.
В приложении А представлены правила присвоения классификационного кода. Пример оформления титульного листа представлен в приложении Б.
Изложение материала в работе должно быть последовательным и логичным. Все разделы должны быть связаны между собой. Особое внимание следует уделить логичности перехода от параграфа к параграфу и наличию в каждом из них вывода по рассмотренному вопросу.
Во «Введении» необходимо обосновать актуальность разрабатываемой темы. Определяются объект и предмет исследования, а также цель работы и задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. Цель и задачи должны быть определены в конкретных формулировках и относиться к содержанию курсового проекта, а не к общим проблемам в рамках поставленной темы. Это означает, что задачи должен будет решить сам студент в процессе выполнения курсового проекта. Цель и задачи не должны носить учебный характер, т. е. нельзя ставить цель - изучить какой-либо вопрос. Формулировка цели может включить в себя термины: исследовать,
обосновать, определить, показать и т. п.
6
В «Теоретической части» курсового проекта на основе краткого литературного обзора необходимо сформулировать теоретический подход к решению поставленных во введении задач. Изложение теоретических положений и методик не должно вестись в отрыве от предмета исследования и поставленных перед ним задач.
Излагая суть применяемых методик, используя формулы и цитируя различных авторов, необходимо делать соответствующие ссылки на первоисточники, указывая в квадратных скобках номер источника из списка.
Общий объем раздела - 10-15 страниц.
«Практическая часть» курсового проекта должна стать логическим продолжением теоретической части.
В практической части должны быть представлены основные расчеты,
графический материал, при необходимости технологические схемы в зависимости от темы курсового проекта.
Общий объем раздела - 15-20 страниц.
«Заключение» должно содержать краткие выводы и основные результаты курсового проекта. В выводах необходимо также отразить степень достижения цели исследования, решения поставленных во введении задач и возможность практической реализации выдвинутых рекомендаций. В качестве таковых можно излагать лишь то, что непосредственно вытекает из содержания параграфов курсового проекта.
7
3 Требования к оформлению
3.1 Изложение текста
Текст курсового проекта должен быть набран и оформлен на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word на листах формата А4. Тип шрифта: Times New Roman Суг, шрифт основного текста - обычный, размер 14
пт. Шрифт заголовков разделов, структурных элементов «Аннотация», «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложение» - полужирный, размер 16 пт. Шрифт заголовков подразделов - полужирный, размер 14 пт. Межстрочный интервал -
одинарный. Выравнивание текста по ширине.
Все страницы должны быть пронумерованы в нижней части листа в центре. Обязательные поля:
а) левое - 30 мм;
б) правое - 10 мм;
в) верхнее и нижнее - 20 мм.
При выполнении курсового проекта необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения по всему тексту. В курсовом проекте должны быть четкие, не расплывшиеся линии,
буквы, цифры и знаки. Все линии, буквы, цифры и знаки должны быть одинаково черными по всему документу. Правый край текста должен быть ровным.
В курсовом проекте не допускается:
-использование оборотов разговорной речи, жаргонов;
-применение произвольных словообразований;
-применять для одного и того же понятия различные научно-
технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;
- применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской
8
орфографии и соответствующими стандартами.
Условные буквенные обозначения величин, а также условные графические обозначения должны соответствовать требованиям государственных стандартов. Если в курсовой работе принята особая система сокращения слов или наименований, то в ней должен быть приведен перечень принятых сокращений, которые помещают в конце курсового проекта.
Римские цифры следует применять только для обозначения сорта
(категории, класса и др.) изделия, валентности химических элементов,
кварталов года, полугодия. В остальных случаях применяются арабские цифры.
Обозначения единиц счета и единиц физических величин применяют в таблицах, пояснениях символов и числовых коэффициентов, входящих в формулы, и в тексте только при числовых значениях и записывают без точки.
Пример - 25 шт., 8 кг.
3.2Изложение перечислений
Внутри структурной единицы основного текста могут быть приведены перечисления. Перечисления могут выделяться либо знаком дефиса, либо, при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений, цифрами со скобкой. При детализации любого выделенного цифрой перечисления используют строчные буквы русского алфавита со скобкой:
Пример
1)__________;
2)__________;
а) ___________;
б) ___________;
3) ___________.
либо
-____________;
-_____________.
9
3.3 Построение таблиц
Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблицы согласно ГОСТ 2.105. Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в
котором впервые дана на нее ссылка, или на следующей странице, а при необходимости, в приложении к курсовому проекту.
Допускается помещать таблицы вдоль длинной стороны листа курсового проекта. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Если в курсовом проекте одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица В.1», ели таблица приведена в приложении В.
Допускается нумеровать таблицы в пределах самой крупной структурной единицы текста. В этом случае номер таблицы состоит из номера структурной единицы и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.
Слово «Таблица» и наименование помещают над таблицей.
Пример - Таблица 1 – Обеспеченность сотрудников средствами индивидуальной защиты (СИЗ)
или Таблица 1.1 - Обеспеченность сотрудников средствами
индивидуальной защиты (СИЗ)
На все таблицы должны быть приведены ссылки в тексте курсового проекта, при ссылке писать «таблица» с указанием ее номера.
Таблица может иметь заголовки и подзаголовки. Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки со строчной буквы, если они составляют одно приложение с заголовком.
Графы таблицы допускается нумеровать для облегчения ссылок в тексте при делении таблицы на части, а также при переносе части таблицы на следующую страницу. Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей, параметров или
10