2316
.pdf11
Таблица 1 Содержание практики по получению первичных профессиональных уме-
ний и навыков
№ п/п |
Содержание |
Время, ч |
|
|
|
1 этап |
Ознакомление с информационным процессом пред- |
|
|
приятия |
|
|
|
|
1.1 |
Изучение состава программно-технических комплек- |
18 |
|
сов обработки информации на месте прохождения |
|
|
практики |
|
|
|
|
1.2 |
Ознакомление с актуальными задачами и проблема- |
18 |
|
ми обработки информации подразделения |
|
|
|
|
2 этап |
Экспериментальный этап |
|
|
|
|
2.1 |
Изучение основных характеристик и функциональ- |
24 |
|
ных возможностей программно-технических ком- |
|
|
плексов обработки информации, используемых в |
|
|
подразделении |
|
|
|
|
2.2 |
Приобретение практических навыков использования |
30 |
|
программно-технических комплексов подразделения |
|
|
|
|
3 этап |
Подготовка отчета |
|
|
|
|
3.1 |
Подготовка отчета по практике |
18 |
|
|
|
|
ИТОГО часов |
108 |
|
|
|
|
ИТОГО зачетных единиц |
3 |
|
|
|
4.3. Типовые контрольные задания Темы заданий для индивидуальной проработки:
1.Методы анализа и обработки данных.
2.Математические и информационные модели процессов и явлений.
3.Принципы организации компьютерных сетей и телекоммуникационных
систем.
4.Информационные технологии и программные продукты в профессиональной сфере.
5.Концептуальное проектирование информационных систем и техноло-
гий.
12
По итогам практики по получению первичных профессиональных знаний
иумений проводится аттестация по следующим вопросам:
1.Сфера деятельности и виды работ, выполняемых на предприятии?
2.Форма организации (юридическая), где проходила практика. В чем ее сущность и отличие от других?
3.Какова структура управления предприятием?
4.Поясните сущность организации производственного процесса?
5.Расскажите о направлениях обработки информации на предприятии?
6.Расскажите об особенностях документооборота на предприятии?
7.Какие информационные системы используются на предприятии?
8.Какие компьютерные комплексы используются на предприятии?
9.Какие методы и способы обработки информации используются?
10.Каким образом организована локальная компьютерная сеть на пред-
приятии?
11.Какие информационные системы используют для планирования работ на предприятии?
12.Как на предприятии обеспечивается информационная безопасность?
5 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
5.1. Цели и задачи практики Целью технологической практики является закрепление и углубление
теоретической подготовки, получение опыта производственной работы, приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности по использованию программного обеспечения, технологий анализа и синтеза информационных систем.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
ознакомиться с существующими формами управления разработками информационных подсистем и обосновать предложения по их совершенствованию;
принимать участие в организации взаимодействия коллективов разработчика и заказчика программных средств;
ознакомиться с актуальными для подразделения направлениями исследований и проблемами обработки информации;
13
разработать технические предложения возможности применения новых информационных технологий на предприятии.
В результате прохождения практики студент должен:
знать: систему организации и управления деятельностью подразделения, где проводится практика; технологический порядок планирования и финансирования информационных разработок; правила техники безопасности и методы защиты персонала при работе в подразделении; правила эксплуатации и особенности применяемого оборудования;
уметь: анализировать требования заказчиков к информационной системе; проводить оценку соответствия выполненной работы техническому заданию и действующим нормативным документам; вносить рекомендации по совершенствованию программного обеспечения, информационных технологий и методов научного исследования;
владеть: навыками взаимодействия с работниками подразделения; методиками анализа предметной области, принципами проектирования информационных систем и обеспечения информационной безопасности; методами поиска и систематизации информации.
5.2. Содержание практики Студент в ходе прохождения технологической практики изучает состав и
особенности эксплуатации программно-технических комплексов обработки информации на месте практики в соответствии с условным планом табл. 2. Для эффективного усвоения примерное распределение времени приведено в табл. 2.
Индивидуальное задание по практике содержит вопросы, которые студент должен рассмотреть для полного и глубокого усвоения технологического процесса и организации конкретного участка, на котором он проходит практику. Задание содержит следующие основные разделы:
-существующая на предприятии организация управления разработкой, внедрением и эксплуатацией информационных систем и технологий;
-оценка требований и функциональных задач заказчика к разрабатываемой информационной системе;
-предложения по использованию новых информационных технологий при решении задач заказчика.
14
К заданию прилагается перечень и последовательность рассмотрения вопросов, необходимых для выполнения задания и подготовки отчета.
|
|
Таблица 2 |
|
Содержание технологической практики |
|
|
|
|
№ п/п |
Содержание |
Время, ч |
|
|
|
1 этап |
Ознакомление с информационным процессом пред- |
|
|
приятия |
|
|
|
|
1.1 |
Ознакомление с организацией управления разработ- |
18 |
|
кой, внедрением и эксплуатацией информационных |
|
|
систем и технологий |
|
|
|
|
2 этап |
Экспериментальный этап |
|
|
|
|
2.1 |
Подготовка к взаимодействию с заказчиком подсис- |
8 |
|
тем обработки информации |
|
|
|
|
2.2 |
Участие во взаимодействии разработчиков про- |
16 |
|
граммного обеспечения и заказчиков |
|
|
|
|
2.3 |
Разработка предложений по использованию новых |
20 |
|
информационных технологий при решении задач |
|
|
|
|
3 этап |
Подготовка отчета |
|
|
|
|
3.1 |
Подготовка отчета по практике |
10 |
|
|
|
|
ИТОГО часов |
72 |
|
|
|
|
ИТОГО зачетных единиц |
2 |
|
|
|
5.3. Типовые контрольные задания Темы заданий для индивидуальной проработки:
1.Методы анализа предметной области предприятия.
2.Математические и информационные модели процессов и явлений.
3.Принципы организации компьютерных сетей и телекоммуникационных
систем.
4.Информационные технологии и программные продукты в профессиональной сфере.
5.Концептуальное проектирование информационных систем и техноло-
гий.
По итогам технологической практики проводится аттестация по следующим вопросам:
15
1.Сфера деятельности и виды работ, выполняемых на предприятии?
2.Форма организации (юридическая), где проходила практика. В чем ее сущность и отличие от других?
3.Какова структура управления предприятием?
4.Поясните сущность организации производственного процесса?
5.Расскажите о направлениях обработки информации на предприятии?
6.Расскажите об особенностях документооборота на предприятии?
7.Какие информационные системы используются на предприятии?
8.Какие компьютерные комплексы используются на предприятии?
9.Какие методы и способы обработки информации используются?
10.Каким образом организована локальная компьютерная сеть на пред-
приятии?
11.Какие информационные системы используют для планирования работ на предприятии?
12.Как на предприятии обеспечивается информационная безопасность?
6 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА
6.1. Цели и задачи практики Целью научно-исследовательской практики является систематизация и
закрепление теоретических и практических знаний, полученных в процессе обучения, формирование навыков ведения самостоятельной научной работы, приобретение практических навыков выполнения теоретической и экспериментальной научно-исследовательской работы, подготовка к будущей профессиональной деятельности.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
изучить патентные и литературные источники по разрабатываемой на- учно-исследовательской теме с целью их использования при выполнении выпускной квалификационной работы магистра;
разработать рабочие планы и программы проведения научных исследо-
ваний;
сформулировать задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы;
16
создать теоретические модели, позволяющие прогнозировать процессы
иявления;
изучить принципы построения математических моделей процессов и явлений, относящихся к исследуемому объекту;
самостоятельно выполнить исследования для решения научноисследовательских и производственных задач с использованием программного обеспечения специального назначения;
изучить требования к оформлению научно-технической документации. В результате прохождения практики студент должен:
знать: закономерности функционирования профильных предприятий, учреждений и организаций; основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных изданиях по проблемам будущей профессиональной деятельности; современные методы проведения научных исследований и обработки опытных и статистических данных; современные программные продукты, необходимые для решения научноисследовательских задач;
уметь: применять современные математические инструментальные средства для решения содержательных научно-исследовательских задач; использовать современное программное обеспечение для решения научноисследовательских задач;
владеть: методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере; навыками самостоятельной исследовательской работы; навыками моделирования с применением современных программных средств.
6.2. Содержание практики Студент в ходе прохождения научно-исследовательской практики изучает
информационные и исследовательские процессы предприятия в соответствии с условным планом табл. 3. Для эффективного прохождения научноисследовательской практики примерное распределение времени приведено в табл. 3.
17
|
|
Таблица 3 |
|
|
Содержание научно-исследовательской практики |
|
|
|
|
|
|
№ п/п |
Содержание |
Время, ч |
|
|
|
|
|
1 этап |
Сбор, обработка и систематизация материала |
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Ознакомление с научно-технической информацией |
54 |
|
|
по теме исследований |
|
|
|
|
|
|
1.2 |
Сбор первичных эмпирических данных |
36 |
|
|
|
|
|
2 этап |
Экспериментальные исследования и анализ полу- |
|
|
|
ченной информации |
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Выбор аппаратных и программных средств для про- |
72 |
|
|
ведения исследований |
|
|
|
|
|
|
2.2 |
Изучение принципов работы с прикладными про- |
72 |
|
|
граммными средствами, предназначенными для на- |
|
|
|
учных исследований |
|
|
|
|
|
|
2.3 |
Выбор метода анализа и обработки эксперимен- |
90 |
|
|
тальных данных |
|
|
|
|
|
|
2.4 |
Организация, проведение и контроль исследова- |
90 |
|
|
тельских процедур |
|
|
|
|
|
|
2.5 |
Обработка полученных данных |
108 |
|
|
|
|
|
2.6 |
Анализ достоверности полученных результатов |
90 |
|
|
|
|
|
2.7 |
Научная интерпретация полученных данных и их |
72 |
|
|
обобщение |
|
|
|
|
|
|
3 этап |
Анализ проделанной исследовательской работы и |
|
|
|
подготовка отчета |
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Анализ научной и практической значимости прове- |
36 |
|
|
денных исследований |
|
|
|
|
|
|
3.2 |
Подготовка отчета |
36 |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО часов |
756 |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО зачетных единиц |
21 |
|
|
|
|
|
Индивидуальное задание по практике содержит вопросы, которые студент должен изучить для полного и глубокого усвоения поставленной научноисследовательской темы. Задание содержит следующие основные разделы:
обоснование целесообразности разработки темы;
18
обзор научных литературных источников по теме;
выбор аппаратных, математических и программных средств для проведения научных исследований;
выполнение научно-исследовательских заданий;
обработка и анализ достоверности полученных результатов.
К заданию прилагается перечень и последовательность рассмотрения вопросов, необходимых для выполнения задания и подготовки отчета.
6.3. Типовые контрольные задания Темы заданий для индивидуальной проработки:
1.Методы исследования и проведения экспериментальных работ.
2.Правила эксплуатации исследовательского оборудования.
3.Методы анализа и обработки экспериментальных данных.
4.Проведение исследований и компьютерного моделирования сложных объектов с применением современных математических методов, технических и программных средств.
5.Разработка и исследование методик анализа, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования различных объектов.
6.Теоретическое или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач.
По итогам научно-исследовательской практики проводится аттестация по следующим вопросам:
1.Сформулируйте научную проблему своей научно-исследовательской работы и обоснуйте ее актуальность.
2.Перечислите основные решаемые при исследовании научные и практические задачи для вашей темы.
3.Какие существуют методы и программы исследования?
4.Какие построены математические модели изучаемых объектов или яв-
лений?
5.Какие созданы информационные модели изучаемых объектов или яв-
лений?
6.Какие современные программные средства использовались для проведения исследований?
19
7.Какова методика выполнения теоретических исследований и обоснования эффективности разработанных моделей?
8.Какие методы наглядного представления результатов исследований применялись?
9.Обоснуйте достоверность полученных результатов исследований.
10.Сравните результаты исследования с существующими разработками.
11.Какие требования предъявляются к опубликованию результатов исследований?
12.Какова научная и практическая значимость проведенных исследова-
ний?
7 ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
7.1. Цели и задачи практики Целью преддипломной практики является закрепление и расширение у
обучающихся навыков и знаний по выбранному направлению для анализа предметной области, проведения самостоятельной научной работы, оформления результатов, исследования и экспериментирования в области наукоемких технологий, необходимых для последующей деятельности высококвалифицированного специалиста в одной из отраслей промышленности, а также достижения в ней информационных и высоких технологических показателей при использовании современных научных подходов и методов системного анализа и управления.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
закрепить полученные теоретические знания по дисциплинам магистерской программы;
овладеть необходимыми профессиональными компетенциями по избранному направлению подготовки;
приобрести и развить навыки по анализу предметной области;
приобрести навыки самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования;
собрать фактический материал для подготовки выпускной квалификационной работы;
20
провести аналитический обзор (анализ) современных научных знаний в избранной области исследования;
оформить полученные результаты в виде выпускной квалификационной работы.
В результате прохождения преддипломной практики студент должен:
знать: теоретические и методологические принципы научных и аналитических исследований; способы организации исследовательских и проектных работ, управления коллективом;
уметь: обосновывать избранную тему исследований, ее актуальность и научную значимость; определять цели и задачи исследования; формулировать научные гипотезы; определять содержание исследования и его инструментарий; обосновывать полученные результат; последовательно и грамотно проводить эксплуатацию программно-технических комплексов в соответствии с целями выпускной квалификационной работы;
владеть: основными методами обработки информации, полученной с помощью современных программно-технических комплексов.
7.2. Содержание практики Студент в ходе прохождения преддипломной практики изучает информа-
ционные и исследовательские процессы предприятия в соответствии с условным планом табл. 4. Для эффективного прохождения научноисследовательской практики примерное распределение времени приведено в табл. 4.
Индивидуальное задание по практике содержит вопросы, которые студент должен рассмотреть для полного и глубокого усвоения технологического процесса и организации конкретного участка, на котором он проходит практику. Задание содержит следующие основные разделы:
анализ научной и нормативной литературы по выбранной теме магистерской диссертации;
анализ объектов исследования и выбранной предметной области;
план магистерской диссертации.
К заданию прилагается перечень и последовательность рассмотрения вопросов, необходимых для выполнения задания и подготовки отчета.