242
.pdfМинистерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет
имени Г.Ф. Морозова»
АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Воронеж-2017 г.
УДК 65.052.25
Анализ финансово-хозяйственной деятельности: Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 38.02.01
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) / А.А. Штондин; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 9 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ
Рецензент:
СОДЕРЖАНИЕ
1.Цель и основные задачи самостоятельной работы.
2.Виды самостоятельной работы.
3.Организация самостоятельной работы.
4.Задания для выполнения самостоятельной работы.
1. Цель и основные задачи самостоятельной работы
Целью самостоятельной работы студентов (СРС) является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачами СРС являются:
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубление и расширение теоретических знаний;
формирование умений использовать нормативную, правовую,
справочную документацию и специальную литературу;
развитие познавательных способностей и активности студентов:
творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и
организованности;
формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
развитие исследовательских умений;
использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ, для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.
2. Виды самостоятельной работы
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Основными видами самостоятельной работы студентов без участия преподавателей являются:
формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.);
написание рефератов;
подготовка к семинарам и лабораторным работам, их оформление;
составление аннотированного списка статей из соответствующих журналов по отраслям знаний (педагогических, психологических,
методических и др.);
подготовка рецензий на статью, пособие;
выполнение микроисследований;
подготовка практических разработок;
выполнение домашних заданий в виде решения отдельных задач,
проведения типовых расчетов, расчетно-компьютерных и индивидуальных работ по отдельным разделам содержания дисциплин и т.д.;
компьютерный текущий самоконтроль и контроль успеваемости на базе электронных обучающих и аттестующих тестов.
3. Организация СРС
Процесс организации самостоятельной работы студентов включает в себя следующие этапы:
подготовительный (определение целей, составление программы,
подготовка методического обеспечения, подготовка оборудования);
основной (реализация программы, использование приемов поиска информации, усвоения, переработки, применения, передачи знаний,
фиксирование результатов, самоорганизация процесса работы);
заключительный (оценка значимости и анализ результатов, их систематизация, оценка эффективности программы и приемов работы, выводы о направлениях оптимизации труда).
Основной формой самостоятельной работы студента является изучение конспекта лекций, их дополнение, рекомендованной литературы, активное участие на практических и семинарских занятиях.
4. Задания для выполнения самостоятельной работы
Тема 1.1. Понятие АФХД.
Задание: составить конспект на тему: «Изучение истории возникновения и особенностей развития экономического анализа в России».
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 1.3. Методика АФХД.
Задание: составить конспект на тему: «Изучение истории развития традиционных методов экономического анализа, применение на современном этапе развития экономики».
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 1.5. Экономико-математические методы.
Задание: составить конспект на тему: «Изучение истории развития экономико-математических методов анализа, применение на современном этапе развития экономики».
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 1.6 Организация экономического анализа на предприятии
Задание: составить модель организации аналитической деятельности на предприятии.
Построить структуру управления и организационную структуру аналитической деятельности на предприятии, обозначить ответственные подразделения с определением специалистов. Построить систему взаимосвязей между подразделениями в процессе аналитической деятельности.
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 2.1. Анализ технико-организационного уровня производства
Задание: составить конспект на тему: «Изучение роли человеческого фактора в повышении технико-организационного уровня производства».
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 2.2. Анализ использования основных средств
Задание: исследовать особенностей использования ОПФ на производстве, в торговле, в сфере оказания услуг. Провести сравнительный анализ структуры основных фондов на предприятиях указанных сфер деятельности. Сделать выводы о преобладании соответствующих групп основных фондов.
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 2.5. Анализ использования трудовых ресурсов
Задание: исследовать особенности влияния конфликтных ситуаций на результаты работы организации. Провести анализ взаимосвязи между причинами возникновения конфликтов и результативностью работы подразделения и организации в целом.
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 2.6. Анализ затрат на производство продукции
Задание: подготовить доклады по представленной теме для
последующего обсуждения на практических занятиях.
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 2.8. Комплексная оценка эффективности деятельности
Задание: подготовить аналитический отчет об эффективности использования ресурсного потенциала согласно рассмотренной в рамках лекционного курса и практического занятия методики.
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 3.1. Общая оценка финансового состояния
Задание: подготовить сравнительный отчет по результатам изучения источников информации для проведения анализа финансового состояния.
Составить классификацию рассмотренных источников. Выстроить иерархию источников информации по степени важности. Сделать выводы.
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 3.3. Анализ финансовых результатов
Задание: подготовить аналитический отчет по результатам оценки финансового состояния и финансовых результатов согласно изученной методики анализа. Сделать выводы.
Рекомендуемая литература – 1,2.
Тема 3.4. Анализ показателей рентабельности
Задание: подготовить доклад на тему «Анализ коэффициентов
рентабельности в зарубежной литературе».
Рекомендуемая литература – 1,2.
Библиографический список
Основная литература
Канке А. А. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия
[Электронный ресурс]: доп. Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов учреждений СПО / Канке А.А., Кошевая И.П., - 2-е
изд., испр. и доп. - М.:ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 288 с. - ЭБС
«Знаниум».
Дополнительная литература
Губин В. Е. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
[Электронный ресурс]: доп. Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов учреждений СПО / В.Е. Губин, О.В. Губина. - 2-e изд.,
перераб. и доп. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2017. - 192 с. - ЭБС
«Знаниум».